總有一些學生，時常活躍在老師和家長的花式誇獎中，他們有一個共同的名字叫做“學霸”。學霸們不僅深得老師器重，還可以輕易引起班裏學生的“怒火”。
我們在學生時代總會遇上一些“謙虛”的學霸，每次從考場走出來，他們都是一臉愁容，看起來十分懊惱，嘴裏還時不時念叨着“唉，這次又沒考好”。如果有人把他們的這句話當真，那真是太傻了。因為他們通常後面會接一句話“估計又考不了第一名了”，這句話一出，瞬間讓那些擔憂自己是否能及格的考生，忍不住想要痛扁他們。
有的學霸們還喜歡在餐桌前討論題目，這一舉動無疑是在給鄰桌吃飯的學生“施壓”，聽的後分分鐘想逃離。
就像這樣“人神共憤”的學霸口頭禪還有很多。其中這4句話經常被他們掛在嘴邊，句句都能增加其他學生的憤怒值，真的是太“拉仇恨”了。但班裏同學卻敢怒不敢言，心裏暗自叫苦：聽得好心塞。
1課堂互動—“這道題太簡單了，老師講下一道吧”
老師經常會在課堂上和學生們互動，通過這種方式可以瞭解孩子對目前知識的掌握程度。尤其在講題的時候，老師會習慣性詢問大家“懂了嗎？”當其他學生還沒有反應過來的時候，學霸們會積極回覆“這道題很簡單呀，老師可以講下一道了”。學霸們就這樣把大家求知之路給打斷了。
2對作業的渴求—“老師，還有其他作業嗎？”
大部分學生都希望老師少佈置作業，這樣才能多一些自由的時間。可學霸對學習的渴望超出一般人，老師佈置作業少時，他們可能會主動詢問：“老師，還有其他作業嗎？”
老師聽到這樣的體温，自然喜不勝收，會十分欣慰地給孩子們額外佈置作業，畢竟難得有學生主動要求加作業。如果這時候有人出來阻止老師增加作業，這個學生會被老師帶上“不思進取”的帽子。
3給其他同學講題時—“這次應該聽懂了吧？”
很多同學會向學霸討教問題，對於同學的請教，學霸一般不會拒絕，畢竟給別人講一遍題，自己也可以鞏固知識點，也算是一舉兩得。但是有些學霸可能“高估”了同學的水平，省略了一些步驟。
當有些同學一遍聽不懂時，學霸們又講了一遍後，通常會加一句氣死人不償命的話“這次應該聽懂了吧？”，這種情況下，很多人不懂應該也只能説懂了。
4老師霸佔選修課時—他們一句淡定地回覆“好的”
老師霸佔選修課是學生時代比較常見的事情，大家本來可以上選修課放鬆一下身心，結果老師一句話就讓美好心情瞬間破滅。無力改變現狀的同學們，只能用嘆氣來反抗。
只有學霸可以坦然接受這個“不幸的消息”，他們還會習慣性回覆老師一句“好的”，雖然只是簡單的兩個字，但也會增加同學們的憤怒值。因為如果有學生願意接受占課的情況，老師會覺得占課得到了學生們的支持，占課的情況也可能會變得頻繁。
學霸的這些口頭禪雖然很容易讓同學和他們絕交，但還是有很多人圍在他們周圍，尤其是臨近期末的時候，很多學生會跟着學霸上自習，畢竟能得到他們的點撥。這也是學霸為啥到現在還沒有友盡的原因之一了。
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