有些父母在談到孩子的學習時，會嘆氣地説：“我家孩子太淘氣了 ，一看就知道不是讀書的料，以後還不知道會咋樣！”
父母經常説的孩子“不會讀書”，大概就是很多人理解的“笨”，學習時不能學會老師所教的知識。但是從孩子上幼兒園就可以看出，孩子今後“會不會讀書”。
李玫瑾教授曾經説過：孩子是不是讀書的料，其實這個問題在幼兒園裏就能看出來了。
會讀書孩子通常有這三個特徵?
1、喜歡閲讀的孩子往往會讀書
閲讀是學習的基礎，一個愛學習的孩子，往往從幼兒園起就會對閲讀發生濃厚興趣。
現在很多父母都很重視培養孩子閲讀習慣，所以他們在孩子很小的時候就開始引導孩子來閲讀童書了。
但是有些家長髮現孩子很喜歡看兒童繪本，但有些孩子卻對讀閲讀提不起一點興趣。所以誤認為孩子對學習不感興趣，不會讀書。
事實上，會看繪本，也預示着孩子有讀書的天賦。
為什麼從幼兒園階段就能看出來，孩子到底有沒有讀書的天賦呢？
實際上，
0~6歲是孩子養成閲讀習慣和愛好的黃金期，而這正是上幼兒園的時候。
所以父母要關心孩子在幼兒園是否愛閲讀，假如是的話，那麼你的孩子將來大概率也會熱愛學習。
2、會讀書的孩子對自己的學習充滿自信
自信是把事情做好的基礎。只有堅定地相信自己，孩子才能堅持長期學習。
孩子對自己有信心，對學習充滿了激情，才能把讀書這個事情融入自己的日常生活中去。
假設一個孩子在學習上充滿了缺乏自信，那麼即使他一開始學習很好，到中後期也會逐漸找不到學習的方法，最後慢慢喪失學習的信念。
所以，父母可以觀察到孩子在幼兒園的閲讀情況，看看孩子是否對自己的學習有足夠的信心，如果孩子非常自信地表示自己會學習，那麼父母就不必過分擔心孩子的未來。
3、做事細心的孩子都會讀書
很多父母覺得孩子在幼兒園裏，總是一心一意地玩，對一切都充滿了求知慾，喜歡東看西摸，不大可能進行注意力訓練。
但是事實上，
在幼兒園裏，不同的孩子就會表現注意力上的差距。
父母可以觀察，孩子是不是可以在嘈雜的自然環境中專心做好自己的事情，這件事不一定是學習，也可能是玩耍，或是看兒童繪本，這樣都能在一定程度上體現出孩子集中注意力的能力，而注意力集中的孩子，將來在學習上一定會比較容易獲得成績。
很多父母會在不自覺地破壞孩子的注意力集中過程，例如強行打斷孩子的玩耍或思考。事實上，這完全是在破壞孩子潛在的學習能力。
所以，各位家長一定要給孩子提供一個充分的空間，讓他們去自由發展自己集中注意力的能力，這樣保護孩子的注意力為孩子未來的學習打下良好的基礎。
所謂會讀書的孩子，其實簡單來説就是指具有較強學習能力的孩子，而孩子的學習能力的成長，離不開家長的正確引導。
只有在人生早期形成了良好的學習習慣和學習信念，孩子才能在今後的人生中獲得學習能力的不斷髮展。
父母該如何激發孩子的學習能力呢？?
1、是培養孩子在學習中的滿足感
對於孩子的學習，父母要講究方法，切不可一意孤行。
很多父母發現，給孩子一些激勵之後，能更大程度地激發孩子針對性學習的慾望。從某種程度上講，也就意味着，父母在孩子學習的整個過程中，都要給予孩子成功的感覺，賦予孩子滿足感，這樣孩子才能更多地激發學習的興趣。
2、關注孩子思維的發展趨勢
對於孩子來説，良好的思維能力意味不僅有較強的學習能力，還有較強的安排學習時間和尋找學習方法的能力。
通常情況下，孩子擁有較強的思維能力，他們能夠較快地辨識合理的信息，然後把這種信息內化為他們自己的東西，儲存在自己的記憶中，當遇到需要處理的難題時，他們可以較快地調動記憶裏的資源，對問題進行處理。
父母要關注兒童的思維發展過程，正確引導兒童運用思維導圖進行思維的拓展，這樣能更精煉地進行信息的歸納，使之更便於使用。
3、是父母要以身作則，樹立榜樣
在學習方面，父母也應該以自身為榜樣推動孩子的學習。如今在家長圈裏流行一句話，稱一流的家長當榜樣，二流的家長當老師，三流的家長當保姆。
其實每個孩子都有自己的學習能力，但是孩子的學習能力需要一定的啓蒙才能被充分激發。而父母以身作則，就是對孩子最好的啓蒙。
優秀的父母會陪伴孩子一起成長。家有寶娃的，一定要從早做起，引導孩子的學習習慣、學習信念和學習興趣，以身作則為孩子樹立榜樣！