物理，尤其是高中物理，難度可是相當的大。經常聽到家長抱怨説自家孩子明明初中物理成績就很好，經常考90幾分，怎麼到了高中考60分都難？考40幾分都是家常便飯。
其實，這是正常的現象。因為初中物理比較簡單，稍微認真點就能得到高分。但是高中物理就不一樣了，不是認真就能得高分的。它需要學生具備這3方面的能力。
1. 善於總結規律
學霸做一道題就相當於做了一類題，而學渣做一道題就只是一道題，甚至連一道題的份量都沒有。
這就是因為學霸善於從題中總結規律，發現解題的核心規律。只要掌握了這個規律，那麼以後的相同類型題目就只是換湯不換藥，解決起來得心應手。
他們會把這類題目記在錯題本上，下次能夠快速查看。
而一般學生完全是為了解題而解題，會做就是會做，不會做就沒轍。導致下次遇到只是換了個包裝的同類題目就無從下手。
2. 學習效率高
有時候你會發現學霸的筆記只是寥寥幾個字，一些亂七八糟的符號、箭頭、框架我們根本看不懂。但是他們的成績卻很好。而普通學生的筆記一般工工整整，老師上課講的內容事無鉅細全都記在了本子上，但是成績卻不怎麼好。這是為什麼呢？
其實，問題就出在效率上了。筆記筆記，是記重點知識，是速記。不管用什麼符號，只要自己能看懂就行了，只要便於自己的記憶就行了。不用在意別人的眼光，不用追求美觀與排版。
很多人的筆記本就是把重點不加區別的寫下來，這樣跟看書有什麼區別呢？把時間都花在了筆記上，降低了學習效率。而反觀學霸的筆記就可以發現，裏面各種符號、框線、色彩都有，讓人能一眼區分知識點的重要程度和類別。雖然別人看不懂，但是自己看得懂。大大提高了學習效率。
3. 構建整體思維模式
他的意思是學習要有整體思維，不能章節與章節的知識是脱軌的。要把他們串聯起來，讓知識成體系。
因為很多難題之所以難就是因為他考的綜合知識點，導致知識體系不完善的學生解決不了。
要想思維成體系，就要對全書乃至整個高中的所有知識點做一個梳理。可以通過畫邏輯導圖的方式來梳理自己知識體系。先列主幹，再分支，再層層細分到小知識點。自己多畫幾次草圖，心中對整個物理就會有個基本的瞭解。章節與章節的知識就會像火車一樣連貫起來。