一年級學生考試時“各忙各的”，老師看了哭笑不得：我太難了
對於許多小學教師來説，最害怕的可能就是帶一年級的小學新生了。因為一年級的小朋友剛剛從幼兒園升上小學，還不懂得小學的規矩，來學校上學還以為還是幼兒園時候玩的狀態，他們還不懂上小學和上幼兒園是不一樣的。而且小朋友最難以控制的，你永遠想象不到一個剛升小學一年級的小朋友在嚴肅的教室裏會做出什麼。
前段時間，有一位小學一年級的老師分享了班級裏同學第一次考試的樣子。顯然，剛升上一年級，這是小朋友們的第一次考試，他們還不懂考試究竟是什麼，竟然在考試時"各忙各的"。
他們有的在玩自己的衣服：
有的在喝水：
有的在發呆：
甚至有的直接睡覺了：
總之沒有幾個學生是認真在做試卷的，老師看了如此畫面也是哭笑不得，表示：我太難了。這些小學生其實還不知道考試的意義，也沒能意識到學習的重要性。
為什麼有那麼多小學生意識不到學習的重要性？
1.幼升小角色尚未轉換過來
一些一年級的小學生剛從輕鬆愉快地幼兒園升上來，一時還沒能從這個角色轉換中適應過來，他們對於小學課堂的模式、課程的設置還不甚瞭解，因而也還未能意識到學習的重要性。
2.家長沒有提前幫助孩子適應
幼升小是一個十分重要的階段，作為家長一定要積極幫助孩子去適應這個角色轉換。在即將進入小學校園之前，家長若是沒有提前幫助孩子適應、告訴孩子接下來要面對的事情、要做的事情、告訴孩子學習的意義，那麼光靠小孩子自己是比較難於去體悟其中的重要性的。
因而，面對心智尚未成熟的小學生，學生家長們一定要積極監督和引導，以此來幫助孩子提高學習興趣。
如何幫孩子提高學習興趣？
1.告訴孩子學習的重要意義
想要小孩子能夠主動對學習感興趣，那麼首先家長們應該告訴孩子學習的本質是什麼、它有什麼樣的重要意義。要讓小孩子知道自己的付出和努力會得到怎樣子的回報；而若是懶懶散散、不願學習，可能引致什麼樣的結局。用温和耐心地態度，和正反兩面的説教來讓小孩子自己做一個思考，相信自己的孩子能夠做出一個正確的判斷。
2.幫助孩子樹立一定的目標
學習是需要設立一定的目標的，這樣在學習時才更有衝勁。家長們可以和小孩子進行一個溝通，瞭解小孩子的夢想是什麼，鼓勵孩子為了夢想而努力奮鬥。同時，在學習的過程中也要設立一個一個階段小目標，這個小目標可以由家長和小孩子一起來設定，這樣孩子在學習時才更有方向和動力。
3.多多鼓勵和表揚孩子
當小孩子取得一定的進步，或是完成了某一個階段小目標時，家長們一定不要吝嗇自己的讚美，而是要對孩子的付出和取得的成績多多加以讚揚，也可以適當地給予小孩子一些物質獎勵，鼓勵孩子再接再厲。
總結
許多父母常常感慨孩子們就像是一個個"天使和小惡魔化身"，是最難以控制的。但實際上，小孩子是最容易調教的。因為小孩子的心智尚未成熟，他們的一些行為習慣尚未養成，這個時候，就需要家長們耐心去教育和引導，去幫助孩子瞭解學習的重要性、去適應學習的節奏、去端正學習態度、養成良好的學習習慣，這不僅對小孩子當下的學習成績提高有幫助，對孩子的一生都能受益頗豐。