高學歷家長愛指導教師，好心但別添亂

【高學歷家長愛指導教師，好心但別添亂】教育講究傳道授業解惑，需要因材施教，即便高學歷家長的方法有可取之處，但不代表就可以“套用”到孩子身上，更不能因此否定、低估教師的教學能力。不信任、不尊重教師，會使家校關係變得緊張敏感，家長還需以更加恰當的方式參與到家校共育中。（白毅鵬）高學歷家長愛“指導”教師，好心但別添亂

來源:中國青年報