乾坤未定，每個高三考生都是都是黑馬。
高考不能決定你的未來，但是，高考考得好，可以讓你擁有更好的未來！
現在，距離高考還有90多天，這90多天，還能不能提高成績？能提高多少分數？如何提高分數？我相信這是所有高三考生，還有家長關注的話題，對於這個話題，我們來看看下面的分析。
首先，我們要明白高考的意義，高考是篩選人才，也是引導一個人的未來，我們不能説考上了大學就是人才，但是，考上了大學，成為人才的幾率會更大，這應該是每個家庭的認知。
當時，我在武漢的時候，我曾經和華師一附中的老教師胡國華老師聊過高考作文，當時他告訴我，天下文章三個字“情、志、理”，不管什麼題材，都跑不出這三個字，然後，我們又聊了高考作文的“六字短語”、“化詩如文”、“三三排比”等高考作文的寫作模式。
當時，我就實驗性地指導了幾個高三的考生，讓我意想不到的事情發生了，當年的高考，指導的幾個學生，平時語文最多考118分，沒想到，高考考了128分，他們都説，是作文幫他們提升了分數。
我也就是從那個時間，開始總結我自己曾經寫過的高考作文，因為，我參加高考的時候，我語文是考了138分，整體算來，高考作文是滿分。
其實也是機緣巧合之下，我和胡老師聊過之後，我才知道，原來，我曾經的高考作文，是滿分作文的寫作模式，因為，胡老師連續多年參加高考作文閲卷，這一點，讓我受益匪淺。
之後的很多年，我指導過不少高三考生寫高考作文，特別是從201年開始，不僅指導寫作，還開始給高三的考生準備高考作文的寫作模板，還有押題高考作文。
很幸運，就是連續押中2018年、2019年、2020年高考作文，之後，有很多地區的高三老師聯繫我，讓我出內容，這也是我做高考作文專欄的原因。
因為，我知道，我這麼小的舉動，可能就是幫高三考生在高考中，多拿10分甚至20分，單純拿作文來説。
對！上面的專欄就是針對2021年高考作文的專欄，截止目前，有河北的老師、湖北的老師、河南的老師、江蘇的老師、山東的老師、廣東的老師、雲南等各地的老師都訂購了，他們看完後，給出了很高的評價，説，這是高考作文的捷徑。
其實，不管是不是捷徑，我知道，只要認真看，甚至，只要套用模板，高考作文拿55分不成問題，這是我的自信，更是很多高三語文老師給我的自信。
説完了高考作文，我們再來看其它學科，我一直想問一個問題，高中知識就那麼多，高考這麼多年了，難道就沒考完？
是不是你也想不明白？其實很簡單，這也是我來北京之後，遇到北京四中的老師之後，想明白的一個道理，那就是很多考點年年考，也就是我們説的核心考點，大部分的高考題，都是從核心考點演變而來，也就是説，抓住了核心考點，就抓住了高考分數。
比如説，這次八省聯考，數學很難，其實也不難，難就是不會變通，不知道核心考點的考察範圍，如果説抓住了數學的核心考點，大興機場這個考題，其實很簡單。
對於核心考點，我也曾和北大的學生聊過，他們反問我“為什麼我們很少刷題，卻能拿高分?”
為什麼？其實很簡單，就是抓住了核心考點，比如説，我們都知道二次函數高考會考，但是，你知道二次函數會出什麼樣的考題嗎？我不知道，但是，我知道，考上北京大學的學生知道。
所以説，對於高三的考生，接下來的複習，就是抓核心考點，這個核心考點從哪裏來呢？從平時的試卷，從歷年高考試卷，你從這些試卷中總結出考點，然後針對性複習，那麼，高考多考100多分一點問題沒有。