陪孩子寫作業有正確方式,家長若做錯了,娃的成績越來越差

文|文兒

“望子成龍望女成鳳”是中國家長最樸實的心願。因為太過於渴望孩子成才,很多家長也自覺把陪孩子寫作業當成一份責任。雖然,家長陪孩子寫作業目的是好的。但是,據我觀察,不少家長在陪孩子寫作業的過程中,使用了錯誤的方法。

有的家長陪孩子寫作業,坐在孩子身邊,緊緊地盯着孩子,看見孩子寫作業不專心就忍不住怒吼;有的家長給孩子講題,孩子腦袋像漿糊一樣,講一遍又講一遍就是不懂,就忍不住氣急敗壞;還有的家長,看見孩子寫作業太慢直接代寫等等。如果家長使用這些錯誤的陪孩子寫作業的方法,自然是要各種抓狂了。但是,家長有沒有想過,找到陪孩子寫作業的正確方式,自己和孩子都能愉快地對待作業?

陪孩子寫作業有正確方式,家長若做錯了,娃的成績越來越差
▶家長陪孩子寫作業,要擺正身份,把自己當成孩子的“隊友”

有家長把陪孩子寫作業,單純地當成是,幫孩子解決不會做的難題,監督孩子寫作業的進程,糾正孩子寫作業出現的錯誤等等。如果家長這樣想就錯了,輔導孩子寫作業,家長的價值不是在於教孩子學會幾道題,也不是幫孩子糾錯。家長不能把自己的身份放在孩子的對立面,家長應該把自己當成孩子的隊友,一起攻克學業上的難題。

▶正確陪孩子寫作業,應該具備幾個重要步驟

家長陪孩子寫作業的時間是有限的,孩子上小學家長可以陪孩子寫作業,等孩子上了初中、高中,乃至大學,可能家長想要陪孩子寫作業,也是有心無力的。所以説,家長陪伴孩子寫作業,目的應該是教會孩子用怎樣的態度對待作業,怎樣一步步把作業解決,幫助孩子養成好的寫作業習慣。正確的陪孩子寫作業的方式,應該具備以下幾個關鍵步驟:

陪孩子寫作業有正確方式,家長若做錯了,娃的成績越來越差

①幫助孩子總結分析作業量、各科作業的重難點以及寫完作業需要的時間

當孩子放學後,家長問孩子的作業,往往只會問一到兩個問題“老師有沒有留作業?”“今天的作業多不多?”然後就讓孩子進屋寫作業了,其實這是不太正確的做法,雖然家長這樣做也是在引導孩子寫作業,但會讓孩子寫作業變得很盲目,沒有目的性。

家長陪孩子寫作業前,一定要多和孩子聊幾分鐘。尤其是這三個問題,最好和孩子聊一下:今天都有哪些學科留有作業,作業量是多少;作業是需要費腦子思考,還是單純地抄寫生字詞;每科作業計劃多長時間完成。這三個問題問下來,孩子作業量;作業怎麼安排;作業什麼時間寫完,孩子心中就有數了,有助於幫助孩子明確目標,提高寫作業的效率。

②陪孩子寫作業,除非孩子尋求幫助,不然家長不要過多的搭話

孩子寫作業,有的時候字寫得歪歪扭扭,有的時候明顯審題錯誤;還有的時候是馬虎寫錯了等等。孩子在寫作業的過程中,總是容易出現各種各樣的錯誤,如果家長在陪孩子寫作業的過程中,發現了孩子的錯誤,不要着急糾錯。除非孩子主動向家長尋求幫助,家長不要過多的搭話。不然,可能會打斷孩子寫作業的思路,不利於孩子注意力的集中。

等孩子寫完作業以後,家長幫孩子檢查作業,再給孩子提出一些建議。比如,我覺得這樣握筆能夠寫得又快又好;這道題審題出現錯誤,下次把題多讀兩遍;還有這道題的解題思路錯了,應該......總之,家長陪孩子寫作業,重點在“陪”,而不在“教”,這一點家長要心中有數,自己絕不能成為孩子寫作業的主導者。

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③家長在孩子身邊做好“隱形陪伴”

陪孩子寫作業,家長最好不要僅僅是在旁邊盯着孩子,“隱形陪伴”也要做好。“隱形陪伴”就是,家長可以在孩子身邊做自己的事情,比如工作、做家務都可以,家長把自己的事情做好,也是無形當中給孩子樹立認真做事情的榜樣,孩子也會更加專心地對待學習。

總之,家長陪伴孩子做作業,自己的理念還是要清晰的。現在陪伴孩子寫作業的目的是,為了孩子今後不用陪伴。家長陪伴孩子寫作業,一定要記住不要本末倒置,不然孩子的成績越來越差。家長在陪孩子寫作業的時候,只有幫助孩子樹立寫作業的自信心、培養孩子的責任心、調動孩子的積極性,讓孩子自己獨立完成作業,陪孩子寫作業的任務,家長才算是成功完成了。

【話題討論:你在家是怎麼陪孩子寫作業的?】

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