通訊員 柳亞雪
臨近期末，為總結經驗、尋找不足，積極探尋在當前“雙減”背景下科學有效的複習策略，切實做好期末複習工作，使學生整體、系統地掌握知識，近日，東昌府區啓明小學舉行了各學科期末經驗交流會。
老師們以年級組為單位集思廣益，圍繞如何進行有效的複習進行討論交流，分享經驗。全體教師會上，各教研組長介紹了本年級的複習經驗。
低年級教師提出語文複習應以課本為主，先鞏固、發現問題、然後再講解，還要注重看圖寫話的指導；數學複習應以基礎為主，精講精練。中年級教師認為，語文複習應在做好計劃的同時也應針對學生的薄弱環節例如修改病句進行反覆練習，從而提高複習質量和複習效率；數學知識萬變不離其宗，應掌握基本題型，學會舉一反三，複習效率才能穩步提升。高年級教師將語文複習分為三大板塊：語言基礎知識部分、閲讀部分和習作部分，每種複習都以單元為基礎，導中有練，練中有導，同時着重待優生的複習指導；數學複習應科學詳盡，規劃好複習時間、內容、策略，具體到每週每節課要複習什麼內容，才能使備考穩紮穩打，有條不紊。
聽了各位教研組長的分享，賈慶梅校長也將自己的感受分享給大家。她首先對老師們總結的經驗給予了肯定和指導，也對老師們提出了三點要求：第一，要用心抓好基礎，引導學生迴歸課本，掌握教材的根本要義；第二，培養學生在複習的過程中學會查缺補漏，並逐步提升學生自主分析錯題的能力；第三，在期末複習階段，也不要忘記培養學生良好的學習習慣，為學生的終身發展奠定良好的基礎。
最後業務校長趙興舒進行總結，並重點強調要重視基礎知識的複習，希望各年級組要把期末複習計劃交流會的收穫落實到教學實處，把大家的智慧集合在一起，全力以赴、把握好複習的方向，從而提高複習的效率。
本次期末複習交流會，不僅可以在複習階段優化課堂教學，還為教師搭建了一個較好學習和交流平台，形成了相互學習、共同進步的良好氛圍。