語言是文化的承載者，一種語言反映了一種思維方式。美國成為創新強國的重要原因之一，是其來自世界各地的移民帶來了不同的語言及不同的思維方式，而不同思維方式的碰撞易於激發出創新火花。對於個人，掌握多種語言就意味着能用不同的思維方式考察問題，因而面對難題和挑戰更有可能拿出不同凡響的解決方案。更不用説，多語言能力對廣泛學習、廣交朋友有極大的促進作用。
現在我們就聊聊幾位語言奇才。
德國著名數學家高斯酷愛學習，他有一個個人圖書館，收藏着用他所掌握的7種語言（丹麥語、英語、法語、希臘語、拉丁語、俄語和德語）撰寫的6000種圖書。
“世界語”的創始人是波蘭裔猶太人醫生柴門霍夫，他能熟練地講意第緒語、俄語、波蘭語、德語和法語，在校時學習過拉丁語、希臘語、希伯來語和阿拉伯語，後來還自己主動學習了世界上第一個較成功的人工語言——沃拉普克語。
英國女王伊麗莎白一世在君主中是很獨特的一個。一方面，她是時尚先鋒，時尚感超強，據説她光不同樣式、質地、圖案和顏色的手套就有2000多副；另一方面，她語言能力超強，掌握法語、佛萊芒語、意大利語、西班牙語、英語、拉丁語、希臘語和科尼什語（一種古凱爾特語）。她不僅僅講外語，還動手翻譯。青少年時期，她就將古羅馬哲人西塞羅和塞涅卡的著作譯為英文，將古英語宗教著作《祈禱或冥想》翻譯成了拉丁語、法語和意大利語。《祈禱或冥想》翻譯完稿後，她將譯本送給父親作為新年禮物。
馬克思的親密戰友、革命導師恩格斯也是語言奇才。他掌握俄語、意大利語、葡萄牙語、愛爾蘭蓋爾語、西班牙語、波蘭語、法語、英語、意大利米蘭方言、哥特語（日耳曼語族的一種已滅亡的語言）、古北歐語和古撒克遜語。他還學過阿拉伯語，據説他用3個星期的時間就基本弄通了波斯語。恩格斯説話有時口吃，於是他的朋友們打趣説：“恩格斯能結結巴巴地説20種語言。”
美國語言學家亞歷山大·阿圭列斯掌握的語言有30幾種，他可以熟練地用多種語言進行口頭交流。需要強調的是，他並非天生的語言天才，中學的時候他學法語學得很吃力，都想放棄了。大學時他接觸到德語，開始全心全意地鑽研這門語言，然後又學習了拉丁語、希臘語、梵語、韓語等。再後來，像滾雪球一樣，他學了越來越多的語言，越學越輕鬆。他開發了一種語言學習方案，每天要學習16個小時。
阿圭列斯認為，每個受過教育的人應努力學習至少6種語言。他給出的優先次序是：首先，學習自己所屬文明的古典語言。對西方國家，古典語言就是希臘語和拉丁語；其次，學習相鄰文化的主要活語言，如法語、德語、西班牙語；然後，應掌握英語這種國際語言（英語國家的人則可以學一種半異域的語言，如俄語）；最後，學習自己選擇的一種遙遠的異域語言，如波斯語、阿拉伯語、梵語、印地語或漢語。
名著《指環王》的作者、英國作家J·R·R·托爾金也是語言奇才。他的作品中出現了精靈語，精靈語看似是我們聽不懂的亂七八糟的話，但其實托爾金虛構的精靈語具有正規的語法語義結構。他小時候，母親就教他拉丁語、法語和德語。後來他又學習了多種語言，據説他最喜歡的語言是超級複雜的芬蘭語，芬蘭語啓發他創造了昆雅語，它屬於精靈語中的高階語言。他熱愛的另一種語言——威爾士語又推動他創立了第二種精靈語——辛達林語。（武夷山）