4歲的孩子正是上幼兒園小班的年紀，處於性格習慣養成的重要時期。這個時期，不建議家長給孩子報班“搶跑”，而是應該注重孩子的習慣養成。具體來説，家長要重點培養孩子以下4種能力：
1）自理能力。
上幼兒園之前，想必很多小朋友都處於“衣來伸手飯來張口”的狀態。可到了幼兒園，雖然幼教老師大多認真負責，但幼兒園的小朋友較多，老師也不能一一照顧過來。
這時候，小朋友的自理能力就顯得尤為重要了，小朋友們要學會自己穿衣服、自己吃東西、自己上廁所等等。4歲左右的孩子，正是培養自理能力的關鍵時期，爸爸媽媽可千萬不要忽視了哦！
2）適應環境的能力
幼兒園就是為小朋友上小學準備的，老師們會傳授給小朋友們一些規則和行為規範，而小朋友們也會在這個“小小社會”中體驗到與家裏完全不同的生活。
有些小朋友到了陌生環境便會不知所措，甚至會患上“分離焦慮症”，所以爸爸媽媽一定要事先給孩子打好預防針，可以通過繪本和動畫來給小朋友們講解“上學”的意義。
3）社交能力
4歲的孩子仍處於自我意識萌發的階段，在幼兒園的集體生活中，小朋友間難免出現矛盾和爭端。
這時候是讓小朋友們學會處理人際關係的最佳時機，老師們會引導他們用正確的方式處理，幫助小朋友能正確解決和他人的衝突，進而學會如何與別的小朋友交往，怎麼保持友誼。
4）自我保護能力
幼兒園沒有專人會全天候陪着一個小朋友，小朋友又天性好奇，缺乏對危險的預判，這時候很容易發生意外。所以，家長一定教會孩子認識身邊的危險物品，以及遇到危險時如何求助、躲避，讓孩子積累一定的自我保護方法，例如：不能玩火玩水玩電玩尖鋭的物品，不能輕信陌生人的話更不能吃陌生人給的東西等等。
青少年研究專家孫雲曉曾説過：“習慣決定孩子的命運”，4歲左右的孩子正是培養良好習慣的重要時期，習慣的養成比知識的習得來的更重要些。
然而現實生活中，不少家長害怕孩子“輸在起跑線”，於是從小就給孩子報了各種班，畫畫班、拼讀班、算術班、英語啓蒙班…...甚至還有些家長在教育廣告的輪番轟炸下亂了方寸，既擔心自家孩子落後於人，又不知如何科學給孩子報班。
其實，家長們大可不必這麼“焦慮”。因為目前大部分幼兒培訓班主要針對：拼讀、識字、基礎運算、簡單英語口語，這幾個基礎學科開設的。
我們不妨仔細想想，這些內容是不是小學階段都會學習？是不是隻要孩子智力正常就都能學會？是不是長期來看這些知識都只是基礎中的基礎？
所以，家長們更應該關注的不是讓孩子提前“搶跑”，而是潛移默化地培養孩子良好行為習慣和能力！
