我本職是大學老師，這幾天在批期末試卷。有門開了好多年的課，向來自己出題、每年難度差不多，往年差不多都是平均分70左右，這還是我手軟儘量拉及格的結果。
今年平均分大約高了10分左右，達到80分左右的水平。要知道這不是某個人多考了10分，而是平均多10分，類似於原來只能考上普通高校的學生一夜之間集體都能上211了。先可以排除作弊的嫌疑，我們這兒監考還是挺嚴格的，手機上交、攝像頭盯着、教室裏還有信號屏蔽儀；另外從卷面看也無甚雷同卷。
仔細分析了一下分數分佈。高分段考生表現比過去好一些，比方説過去大概只有一兩個人能上90分，這回有四五個。但分數上提升有限大概平均不到5分，類似於原來考88分的現在能拿92分了。
提升驚人的是低分段考生。往年一個班卷面不及格的通常有10人左右，需要靠平時分才能往總評及格湊，而這次只有3個。往年最低分是10-20分之間，而這次大約是40分左右。
原因大概是：受疫情影響....
因為疫情的關係，本學期大概上了三個月左右的網課，返校後上了一個月的教室課。但由於部分學生未能返校，所以就算在教室上課，也是同時開直播。有時候我忘了開，學生還會提醒我。
所以每一節課的直播視頻都是存在直播系統裏的。我自己嘗試過用1.5倍速看視頻回放，感覺效果還挺不錯的。我猜考前學生也都用類似的方式去看回放，一個學期上30節課左右，每次45分鐘加起來是20多個小時。去掉扯淡時間並用1.5倍速快放，10個小時也就看完了。當然，不明白的地方需要多看幾次，那麼大概總體上需要15小時左右——和追一部劇花的時間差不多。
啊哈，就是不知道會不會有人去二刷、三刷...
大學的課大部分不會上難度，考核基礎知識為主，所以只要上課認真聽講的考個80分真不是難事。但認真聽講這個事大部分人平時是做不到的，這就是一坨坨不及格的由來。
但平時做不到，不等於考前做不到。再不用功的學生，考前大概率也會去刷回放。總之感覺網課簡直就是學渣救星...
正好今年4月份互聯網女皇瑪麗·米克爾還發布了一份《疫情期間的互聯網報告》。裏面有一個很有趣的結論：
在家辦公這件事，並沒有降低工作效率；無法出差只能視頻會議這件事，也沒有降低工作效率。
根據我的體驗，感覺這裏還能加上一條：
在線教學這件事，如果僅限於大學，至少也不比正常教學效率低。
當然，有些事無法在線上做，比方説做個實驗之類的，需要有設備和現場指導。上面説的都是可以在線做的。
這件事挺讓人驚訝的，原來我的預期是網課效果會大大差於現場課，畢竟鬼知道學生在幹啥。但現在仔細想想，除了能回放以外，網課至少還有以下幾個優點：
1、看得清楚、聽得清楚。別笑，大學裏教室很大的，學生上課又喜歡往最後幾排坐，鬼知道能接收到多少信息。
2、不受各種干擾，比方説鄰座學渣拉着你玩王者榮耀之類。
3、身心放鬆，可以躺着看、一邊吃東西一邊看、和心愛的人一起手拉手看。一邊看一邊還能刷字幕，網課看出網劇的效果，身心投入程度高。
4、玩遊戲、刷劇、吃大餐等等之後往往也會進入一個想要認真學習的賢者時間，這時候刷網課回放肯定效果不錯。
總之，未來的學習、生活、工作形態肯定會發生很大的變化。這種變化本來可能是緩慢的，但肯定被疫情加速了。對每個人的影響如何可以具體分析，但買入相關代表新形態模式公司的股票肯定是沒錯的。
因為更容易獲取到信息資源，所以這種變化大概率是對底層有利的。就拿我這門考試來説，學渣得到的提升更大，紀律、勤奮、守時等傳統美德的重要性有所下降，理解力、創造力的重要性則上升了。
來源：劉備教授