不考試，不雞娃，芬蘭教育憑什麼全球第一？

成長一個孩子，幸福一個家庭，

影響一個社會。

芬蘭，一個只有500萬人口的北歐小國，卻是世界矚目的教育強國。

在經合組織舉辦的國際學生評估（PISA）中，芬蘭學生在數學、閲讀和科學三項成績中，屢次奪冠。

前兩天，芬蘭又爆出一個消息：計劃將免費義務教育延長到18歲。換言之，芬蘭學生的免費義務教育將從小學一直延續到高中畢業。

芬蘭免費教育是真真正正的免費：學費、學校飲食、教科書和教學所需的各種材料和工具等全免費。另外，高中生上學的路途如果在7公里以上，校車費用也全免。

以平等為核心精髓，首都和北極圈的學生成績相當

芬蘭教育的核心體現在平等上。在大多數國家，私立學校都是非常普遍的存在。普通人讀免費的公立，中產以上讀私立，但芬蘭不一樣，它幾乎沒有私立學校，也沒有教育上的城鄉差距。在PISA測評中，芬蘭校際差距之小位列全球第二，首都赫爾辛基和偏遠北極圈的中學，成績也沒有多少差距。

芬蘭學校沒有“貴族”、“平民”之分，也不會讓一個孩子落下。他們認為“離家最近的一所學校就是最好的學校”，這裏沒有尖子班，老師們也不需要評級，他們唯一看重的就是更好的將知識和技能傳授給學生。

在崇尚精英教育的今天，芬蘭卻始終堅持推行平等教育，沒有競爭，沒有排名，學習，只是為了自己。

不考試，沒作業，玩比學重要，人比成績重要

既然教育資源平均分配，沒了“實驗校”、“火箭班”，那學生之間也就沒必要排名、競爭了。

所以，在芬蘭，學生在接受教育前6年的表現根本不是衡量孩子未來發展的依據，十幾歲以前也沒有考試，很少做家庭作業。

芬蘭中小學每學年的上學時間大概為190天，除了暑假外，還有秋假、聖誕假、滑雪運動假期等。而在學校裏，早上九點後才會到校，下午三點左右已經放學，課間休息非常多而且很頻繁，學生可以在休息期間隨意飲食、聊天或嬉戲。芬蘭學校的教室早已是開放式，甚至教學樓內外所有空間都可變成課堂。

芬蘭人普遍認為，玩是這個階段最重要的事。因為，一旦孩子準備好了，會學得更好，所以，沒必要給他們壓力。

就是這樣的自由，不但讓芬蘭成為成才率最高的世界教育頂級強國，還支撐了這個科技強國的歷史、現在與未來。

有人要問了，芬蘭這樣的教育固然好玩，但肯定是一場災難，因為學生還有時間學習知識嗎？

實際上，芬蘭教育的容錯率甚至遠低於中國等人口大國。芬蘭有全球最嚴格的師資標準。

老師素質全球第一，老師和醫生律師一樣高工資、高地位

在芬蘭，想當中小學老師可不是件容易的事。每年，只有最優秀的10%的碩士畢業生才有可能成為老師，因為競爭激烈，候選人們不但要經過好幾輪職業面試，還得經過性格評判，對個人的知識、能力、愛心和耐心都有極高要求。

高中畢業生想讀師範專業，付出的努力和參與的競爭，是所有專業裏最嚴苛的。也正因此，芬蘭老師擁有和醫生、律師一樣的社會地位及工資水平，也是社會上最受尊重的職業之一。

每天，老師們只花4小時上課，其他時間都用於課程設計、評估學生，每週還要花2小時用於“職業發展”。

所以，芬蘭老師對他們的學生往往非常瞭解，且有能力、有時間針對學生的發展制定、修正課程。對學生未來的職業發展，老師也往往能給出極專業的意見。

如果説，多數國家的中小學教育像工廠，老師是流水線的工人；那在芬蘭的中小學，老師更像是帶領小企業創業的開拓者。

用家庭教育贏過全世界

芬蘭人是全世界最愛閲讀的，也是全世界最愛跟圖書館借書的，平均每人每年借17本。調查顯示，41%的芬蘭中學生，最常從事的“休閒活動”是閲讀。

芬蘭的家長們普遍重視教育，卻不把學業作為唯一的評估標準，父母充分尊重孩子的天性，在快樂成長的同時，着重培養其解決問題的能力和不輕言放棄的品質。

週末或寒暑假，芬蘭家長從不帶孩子去補習班，而是安排孩子去户外旅遊、運動，或者陪孩子玩遊戲。

芬蘭家長喜歡用遊戲的方式啓發孩子，邊玩邊學，在無形中接受到知識，比較受歡迎的玩具有樂高、積木，手工遊戲書，這些都能鍛鍊孩子的腦力。