我們都知道教師是一個非常吃香的行業，並且教師在人民心目當中的地位也非常高，再加上比較不錯的薪資待遇，教師應該是當今社會一門比較吃香的行業。按照目前大學生的心理來説，很少有人報考師範專業，或者報考師範專業的人越來越少，那到底是什麼原因呢？師範專業為何成為了大家不願意選擇的專業之一？
大學生報考師範專業，未來可以成為一名老師，而作為一名教師，這個職業的發展前途還是相當不錯的，並且作為我國的事業單位也能夠得到大家的喜歡和認可。但是很少有人報考師範專業，大概是由於當今社會的大環境所影響的。按照職業的薪資待遇分配來看，教師的基本工資比較低，雖然每年都有一些福利待遇，但是整體薪資待遇跟目前一些主流行業的相比還是有所差距。例如當今社會比較流行的人工智能專業、大數據專業、雲計算專業等，這些都是一些高薪專業，很多大學生都能月入上萬。而反觀教師這個行業，現在大學生再怎麼努力，哪怕職稱越高，也不可能拿到月入過萬。
因此不少大學生不願意報考師範專業，反而願意選擇當今社會一些比較熱門和主流的專業，這也是大家非常在意的一個點，畢竟工資直接影響着大學生的生活。工資待遇越高，越能夠滿足大學生買車買房的心願。尤其是作為大學男生而言，他們未來想要成家立業，需要一定經濟上的支撐。而最終要想組成家庭，更是需要付出很大一部分財力。如果光是靠教師這個職業，每個月幾千塊錢的工資，基本上很難完成這個目標。作為大學生而言尤其是大學男生，他們很少有人報考師範專業，歸根結底還是由於教師行業的薪資待遇普遍較低，因此大學生不願意報考。
還有一個方面也是大學生不願意報考師範專業的原因之一。雖然我們都知道教師是一個鐵飯碗，考上教師可以進入事業單位，享受事業單位所帶來的良好福利。大學生選擇進入教師這個行業，很大一部分是出於自己的喜歡和熱愛，因此他們在工作當中一般不會輕易提出辭職。那麼社會上一些比較好的學校、一些比較好的教師崗位將不會被輕易更換，因此教師的穩定性還是比較高。剛畢業的大學生在尋找工作的時候，很有可能進入不到一些好的小學、中學或者高中任教。
尤其是一些比較好的學校，他們對教師的資質要求非常高，不是一些985或者211名牌師範大學的畢業生，幾乎不會納入他們考慮的範圍之內。如果進入一些比較偏遠或者偏僻的中小學任教，大學生又覺得“大材小用”，不願意往更偏遠的地方任教，因此教師行業越來越成為人們不願意報考的專業之一。
