【親歷者説】
作者：李潔（北師大教育集團資源服務學校珠海高新區金鳳小學學生家長）
班主任老師在班級羣通知，可以報名參加金鳳小學暑期託管，我立刻給孩子報了名。當時的想法是：孩子能在託管班把暑假作業寫完就可以了。
託管班開班前一天，孩子仍然不是很願意去，擔心在那兒不能看電視、看電腦，不能隨便吃東西。我勸了他幾句，還是堅持讓他去。
第二天，我送孩子去學校，他沒説啥就進去了。我認真看了託管的課表安排，非常豐富：有寫暑假作業、體育運動、閲讀、紅色教育電影、神奇的科學探究、眼保健操，還有午餐午休時間、水果時刻等。
與平時孩子上課的急促匆忙不同，託管時間段內，既有定好的活動安排，也有足夠的空餘時間，讓孩子完成他自己想做的事情。
晚上接孩子，問他感覺如何。他説很高興，感覺一天很充實，上午寫完作業可以在操場上跳繩，下午可以和小夥伴進行旱龍舟比賽，覺得比在家一個人待着有意思多了。中午的營養餐很好吃，有肉有菜，不夠吃，老師還給加飯加菜。下午的水果餐是大蘋果，很甜。總之，“感覺像夏令營一樣”。
後面每一天，他都不再抗拒，早上樂呵呵地就去參加託管班了。市裏還給託管的學生送了不少有趣的課程，像消防安全知識推廣、紅色歌舞、隕石知識介紹，孩子都特別喜歡。
校外培訓機構以前那麼火，確實是因為很多家長有需求。但校外培訓機構的師資、設施等與正規學校相比還是有很大差距。讓正規學校來承擔託管任務，政策很好，希望能堅持走下去。
《光明日報》（ 2021年08月13日 07版）
來源:光明網-《光明日報》