文｜梅君
這個學年的課，又開了。第一堂課正好是在9月10日教師節那天，嘿嘿，咱好歹也是混進人民教師中的一員，趕在節日這天上課，很應景、很光榮啊。
當初考大學時，懵懵懂懂報了師範，本來是想着，一個農村柴禾妞，將來能到小學裏當個老師，端上鐵飯碗，吃穿不愁，旱澇保豐收，就算燒高香了。沒想到，報志願時，懵懵懂懂地選擇了新聞專業，然後，靠山吃山靠水吃水，靠着新聞吃新聞，竟然吃了大半輩子媒體飯。本來想，這輩子，與曾經想的教書育人是隔行如隔山了，沒想到，機緣巧合，在一位老領導推薦下，到這所藝術類高職，當了新聞傳播課的兼職老師，這兜兜轉轉、陰差陽錯的，好歹也被稱一聲“老師”，總算是沒白上師範，也多多少少嚐到些當老師的酸甜苦辣。
在學校裏，每一屆代一學期課，每週上一次課。這轉眼間，七八年就過去了。都説鐵打的營盤流水的兵，當老師的，對這時光如梭歲月飛逝，感觸更深。老師，當然是一年比一年老，而學生，卻總是青葱年紀、花容璀璨，怎不讓人感嘆一聲，這歲月匆匆催人老呢。
本來，在路上，還有些忐忑，不知這屆學生怎麼樣，還想着第一堂課應該説些什麼。沒想到，一打開門，是一張張稚氣的小臉，像一朵朵剛剛盛開、還沾染着清晨露珠的向日葵。也難怪，這屆學生，大多是2002年出生的，只比兒子大兩歲，就像自家的娃一樣，心情一下子放鬆，又能信口開河了。嘿嘿，貌似自己還真有當老師的潛質呢，平時在單位裏沉默寡言，沒想到在課堂上，面對這麼一羣小娃娃，各種玩笑信口拈來，經常逗得他們鬨堂大笑，課堂氣氛還是很活躍的。
記得前兩屆，新聞傳播專業是兩個班，一百來號人，在階梯教室裏上大堂課，得拿着話筒喊。從第三屆開始，收縮成一個班，也得有四十多個人。再後來，一個班只有三十多人。去年開始，一個班只有二十幾個了。互聯網時代人人都有麥克風，人人都是傳播者，從中也能看出新聞傳播專業日漸式微了。當問孩子們看沒看過報紙、看過啥報紙時，竟然好幾個都説看過《齊魯晚報》，作為晚報的一員，立馬受寵若驚、心花怒花，也不枉天天熬夜值班了。
這個班共有22名學生，18名女生，只有4名男生，萬花叢中一點綠，也算是小葱花了，沒想到“小葱花”的稱謂，又把小姑娘們笑得花枝亂顫。看着孩子們毫無心機地笑鬧，膠原蛋白滿滿的小臉上，鐫刻着青春燦爛，真是賞心悦目啊。
不過，這個學校的孩子，基本都不是學霸型的，都是一些普普通通的小孩，沒那麼深刻、深沉，也很少什麼遠大抱負，單純得可愛。讓他們做自我介紹，都普遍喜歡追星、刷劇、玩遊戲。當那個叫婷婷的小胖妮説，喜歡追星時，我隨口接了一句，追的不會是凡凡吧？哈哈，他們當即心領神會地大笑起來，婷婷説，當然不是，就是追同桌的凡凡，也不會追那個吃牢飯的凡凡啊。婷婷的同桌叫一凡，披着青湯掛麪式的長髮，留着齊齊的娃娃頭劉海，是瓊瑤劇裏典型的夢幻女孩。這個學校多是藝術生，女孩子們都普遍很漂亮。不過，學生們也挺有分寸，雖然追星，絕不當腦殘粉。
每一屆學生中，總有一個小電腦專家，這個班也不例外。有個叫德防的孩子，白白淨淨，總是笑眯眯的，雖然既不是班長也不是學習委員，但當班裏的電腦沒法放課件時，他顛顛地跑回宿舍，拿自己的電腦來，幫着操作機器，帥氣又可愛。這小孩，很像香港影星陳松伶的老公張鐸，我從手機上找出張鐸的照片，給學生們看兩人長得像不像，他們又都哈哈大笑了：嗯嗯嗯，確實像，臉型、嘴巴都像……雖然有些八卦、有些跑題，但幾個小玩笑一開，師生之間初次見面的尷尬和陌生，消解了大半。
其實，別看是初次見面，每個孩子的性格特點，通過三言兩語的自我介紹，就可見一斑。比如德防，一看就是個陽光男孩，像個漂流瓶一樣通透，沒有心機卻可以承載別人的心願。班裏的女孩都很喜歡他，有啥問題都找他。而一位染黃頭髮的男孩，説自己的特點就是“養生”，還真是的，一上午，他都趴在那裏呼呼大睡。估計“養生”這個詞，是中學老師封（諷）的吧。還有另一位男孩，説自己是個“迷茫”的人，對未來沒啥打算……其實， 人生的每個階段，都面臨不同的岔路口，面對一個個選擇和問題，誰又不迷茫呢？
而其實，每個人生，有試卷，就有答案，這答案，不分對錯，更沒有標準答案。天生我材必有用，每個人，總能找到屬於自己的那條路，寫出自己的答案。
就像教過的這一屆屆學生，他們雖然學歷不高，但都在社會上找到了屬於自己的位置，過起了千滋百味的小日子。對了，上屆學習委員林娜，回到老家縣城，當了初中英語老師，雖然沒做她最喜歡的微電影，但也算端上了鐵飯碗。還有好幾位學生，專升本成功，繼續深造。上屆很喜歡的陽光男孩汝承博，也如願參了軍……
其實，還真是條條大路通羅馬啊。
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