高中數學:線性規劃知識點總結,助你考試中取得好成績!

今天給大家梳理了一些關於數學的知識要點,在考試中碰到的概率極大,希望對同學們能有所幫助,在這裏王老師也祝願大家能在考試中取得好成績。

一、知識梳理

1  目標函數:P=2x+y是一個含有兩個變量x和y的函數,稱為目標函數。

2 可行域:約束條件表示的平面區域稱為可行域。

3 整點:座標為整數的點叫做整點。

4 線性規劃問題:求線性目標函數在線性約束條件下的最大值或最小值的問題,通常稱為線性規劃問題。只含有兩個變量的簡單線性規劃問題可用圖解法來解決。

5  整數線性規劃:要求量整數的線性規劃稱為整數線性規劃。

二、疑難知識導析

線性規劃是一門研究如何使用最少的人力、物力和財力去最優地完成科學研究、工業設計、經濟管理中實際問題的專門學科,主要在以下兩類問題中得到應用:一是在人力、物力、財務等資源一定和條件下,如何使用它們來完成最多的任務;二是給一項任務,如何合理安排和規劃,能以最少的人力、物力、資金等資源來完成該項任務。

1  對於不含邊界的區域,要將邊界畫成虛線。

2 確定二元一次不等式所表示的平面區域有種方法,常用的一種方法是“選點法”:任選一個不在直線上的點,檢驗它的座標是否滿足所給的不等式,若適合,則該點所在的一側即為不等式所表示的平面區域;否則,直線的另一端為所求的平面區域。若直線不過原點,通常選擇原點代入檢驗。

3 平移直線y=-kx+P時,直線必須經過可行域。

4 對於有實際背景的線性規劃問題,可行域通常是位於第一象限內的一個凸多邊形區域,此時變動直線的最佳位置一般通過這個凸多邊形的頂點。

5 簡單線性規劃問題就是求線性目標函數在線性約束條件下的最優解,無論此類題目是以什麼實際問題提出,其求解的格式與步驟是不變的:

(1)尋找線性約束條件,線性目標函數;

(2)由二元一次不等於表示的平面區域做出可行域;

(3)在可行域內求目標函數的最優解。

積儲知識:

一、

1.佔P(x,y)在直線Ax+By+C=0上,則點P座標適合方程,即Ax+ y+C=0

2.點P(x,y)在直線Ax+By+C=0上方(左上或右下),則當B>0時,Ax+ y+C >0;當B

3.點P(x+,y)D在直線Ax+ y+C=0下方(左下或右下),當B>0時,Ax+ y+C0時,Ax+ y+C>0

注意:(1)在直線Ax+ By+C=0同一側的所有點,把它的座標(x,y)代入Ax+ By+C=0,所得實數的符號都相同。

(2)在直線Ax+ By+C=0的兩側的兩點,把它的座標代入Ax+ By+C,所得實數的符號相反。

即:

1.點(P x1,y1)和Q(x2,y2)在直線Ax+By+C=0的同側,則有(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)>0

2. 點(P x1,y1)和Q(x2,y2)在直線Ax+By+C=0的同側,則有(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)

二、二元一次不等式表示平面區域:

①二元一次不等式Ax+By+C>0(或

②二元一次不等式Ax+By+C≥0(≤0)在平面直角座標系中表示直線Ax+By+C0

某一側所有點組成的平面區域且包括邊界;

注意:作圖時,不包括邊界畫成虛線;包括邊界畫成實線。

三、判斷二元一次不等式表示哪一側平面區域的方法:

方法一:取特殊點檢驗:“直線定界、特殊點定域”

原因:由於對在直線Ax+By+C的同一側的所有點(x,y)把它的座標系(x,y)代入Ax+By+C,所得到的實數的符號都相同,所以只需在此直線的某一側取一個特殊點(x,y),從Ax+By+C的正負即可判Ax+By+C>0表示直線哪一側的平面區域。特殊地,當C≠0時,常把原點作為特殊點,當C=0時,可用(0,1)或(1,0)當特殊點,若點座標代入適合不等式則此點所在的區域為需畫的區域,否則是另一側區域為需畫區域。

方法二:利用規律:

1.Ax+By+C>0,當B>0時表示直線Ax+By+C=0上方(左上或右上),當B

2.Ax+By+C0時表示直線Ax+By+C=0下方(左下或右下)當B>0時表示直線Ax+By+C=0上方(左上或右上)。

四、線性規劃的有關概念:

①線性約束條件:

②線性目標函數:

③線性規劃問題:

④可行解、可行域和最優解:

典型例題

典型例題——————畫區域

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