相較前幾年，前十幾年，語文的確越來越難了，這是不可否認的事實。
也正因為語文越來越難，所以才有“得語文者得天下”這一説法。
老穆認為，“得語文者得天下”這句話儘管有些武斷，但還是有一定道理的，理由如下:
【1】語文成績是短期內難以補上去的。（小學低年級除外）
如果是理科，只要掌握了方法和技巧，成績或可以快速提升。
但語文不同，若想學好語文，不僅僅需要方法和技巧，還需要你花時間去閲讀、去背誦、去積累……
語文素養的養成，可不是一朝一夕之功，需要我們從小學起就要開始培養。
【2】語文是一門一旦拉開差距就不容易追上的學科。
正因為不容易追上，所以大家就覺得語文很難，學好了語文，就能取得整體成績優勢。
語文成績較好與語文成績優秀之間的差距，或是難以逾越的鴻溝。
比如語文滿分150分，成績較好者可以得120—129分，而成績優秀者可以得到135—144分，這15分左右的差距，或許是難以逾越的鴻溝。
老穆想説，這15分差距主要體現在作文上。
優秀學生，60分作文可以得56分左右，而較好學生作文一般在48分左右。（一般説法，並不絕對）
作文上的差距，短期內難以補上去。當然，如果孩子本身具有一定的文學功底，只是方法和技巧不到位，那是可以實現短期內補上去的。
老穆的中考作文專欄已經寫完，如果學生能夠認真學習並積極訓練，必能取得佳績！
接下來，我們再來談談語文越來越難的原因，穆老師為大家整理如下:
【1】命題者有命題壓力，故而試題難度越來越大。
中考命題已有幾十年的歷史了，常考題型已被大家研究得很透徹了，在這樣的情況下，命題人只有推陳出新，在命題上狠下功夫了。
在這樣的情況下，每年就會有新題型出現。
新題型主要有三種形式:
1、換湯不換藥型；
考點相同，只是換個問法而已。
2、考點拼接型；
將幾個考點合在一起考查，組成新題型。
3、深挖知識型；
有些知識點，大家都知道。倘若深挖，精細化知識點，就有學生不會了。
【2】學習內容難度逐年加大，試題難度必然增大。
近十幾年來，隨着網絡的發達，補習班的流行，教師水平的提升，學生情智商的提高，語文所學習的內容難度越來越大，對應考試的內容也越來越大。
老穆上初中時，語文考點及命題形式與現在已大不同了。説句實話，現在孩子的“情商”比那時的孩子要高。
【3】現在的中考，取消了考綱，學什麼考什麼，看似簡單了，其實未必。
如果命題者們把握不好，試題難度還會變大。
語文越來越難，肯定是有好處的，最起碼在“人才選拔”和“語文素養提高”這兩塊有所益處。
【4】大語文概念的流行加大了語文命題的寬度。
大語文，涵蓋範圍更廣，文史哲美心邏，都有涉及。
大語文更加註重生活與實際，更加註重社會實踐，所以命題範圍也“廣”了起來。
隨着網絡發達，信息滿天飛，在這樣的情況下，我們就要具備信息篩選能力，具備分析比較能力，具備思考判斷能力……故而現在中高考都喜歡考“非連續性文本閲讀”。
最後，我們再來談談如何提高語文成績。
説句心裏話，這是一個超級大的問題，穆老師曾錄過相關視頻，感興趣的同學可以看一下。
接下來，穆老師就通過圖片的形式告訴大家如何學好語文。
一、知曉什麼是語文？
二、具備語文考試所考查的能力
三、具備語文考試所要求的思維
1、多維度思維
2、串聯與遷移思維
3、反命題思維
4、命題者思維
5、邏輯思維
6、形象思維
四、清楚語文試卷中的考題項
五、掌握語文考點及對應知識點
1、古詩詞鑑賞考點
2、文言文閲讀考點
3、記敍文閲讀考點
4、説明文閲讀考點
5、議論文閲讀考點
6、非連續性文本閲讀考點
六、掌握語文學習八大技巧
【結束語】
或許有人覺得語文學習很枯燥；
或許有人覺得語文學習很刻板；
或許還有人覺得語文學習很痛苦；
老穆認為，語文學習是一件很快樂的事情，只要你掌握了學習訣竅，並取得了相應的進步，你就能體會到這種快樂。
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！