走上講台，認真嚴謹、專業強悍；走下講台，或是逗比青年，或成潮玩博主。
化學老師唱搖滾、語文老師玩越野、美術老師做模玩、英語老師成為OOTD博主……
每位充滿魅力的青年教師，或許都有自己的“雙面人生”。
TA們帶着個人愛好享受生活，會有怎樣的反差萌？而當個人愛好“反哺”課堂時，又會有怎樣的教育新靈感？
都説一所學校、一堂課的靈魂是老師，而老師們的有趣靈魂，除了充實自己的人生外，也能更好地激勵學生們成長。
不好奇麼？下課後，你們的老師是什麼樣的？
今天，我們講講青年教師“放學”後的故事。
願每個人都擁有精彩絕倫的“雙面人生”~
01 下課後，他拿出了自己的玩具
人生A面：北京海淀某小學美術老師
人生B面：喜歡電影兵人模玩的大孩子
小檔案
姓名：聶老師
年齡：32歲
星座：處女座
人生slogan：“不斷髮現生活中的美”
《指環王：護戒使者》場景創作中
上課時，他站在講台上，提筆繪圖向學生講解美術技法；課間10分鐘，他秒變“大孩子”，拿出自己的“玩具”，為喜歡的電影兵人上色。
聶老師是北京海淀區一所小學的美術老師。他的日常工作並不輕鬆，兩個年級9個班每週18節課。除此之外，他還兼着副班主任的職務，還需照看“雙減”政策下的課後服務班。
週一是他最忙的一天。從早上8:20到下午5:30，除了午飯和下午眼保健操時間，他幾乎沒有空下來的機會。日程表滿滿當當，“忙得就像在打仗。”
在學校，他是孩子們的一口一個叫的“老師”。放學後，他迴歸“大孩子”本色。
2013年入職後，聶老師便迷上了電影兵人模玩，每天下班後，他都要花上個把小時玩玩。
購買1:6大小的兵人和頭雕，通過上色、熨燙衣物、植髮打理這些模型玩具，讓它們無限逼近電影裏的角色形象……近10年來，他打造了超過100個人物和場景。
《指環王：護戒使者》場景局部
聶老師最滿意的作品是他在2018年花3個月完成的一個《指環王：護戒使者》大場景。在地台的搭建上，他查閲資料、一點點粘上地形與植被。
為了讓場面更逼真，他一遍遍觀看電影，記錄下其中人物的細節，甚至利用去新西蘭的考察機會實地體會。甘道夫一角的頭雕是限量打印，身體經過多層罩染50多遍才能顯現出人物的膚色和肌理。
而當他把電影兵人帶到教室裏，吸引了學生好奇又崇拜的目光，“這是什麼？”“為什麼如此逼真？”“這是怎麼做到的？”孩子們對這個微縮指環王世界燃起無限好奇。
聶老師與一個男孩聊起共同喜歡的《星球大戰》，原本叛逆、鬧騰的孩子安靜下來，打開心扉，向他傾訴心聲。
聶老師在學校作畫
“我希望自己像大孩子一樣帶領小朋友，用童真的眼光發現日常生活中被忽視的美：做菜放葱花是日常之美、中國農民畫中藴含着土地之美······”
聶老師説他小時便遇到了一位影響自己一生的美術老師，用愛和藝術保護了他的童心，他也希望將這種精神能夠傳遞下去，“美術課程裏最重要的並非技法，而是向學生傳遞對美的感知。
人生是一趟發現美的旅程，生活的一切日常都是美。”
02 一個語文老師的561公里騎行越野
人生A面：北京海淀某高中語文教師
人生B面：騎行者、徒步人
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姓名：袁老師
年齡：26歲
星座：天蠍座
人生slogan：歲寒然後知松柏之後凋也
上課中的袁老師
課堂上，她設計特色教學環節，點燃孩子們的興趣——讀萬卷書；課堂下，在屬於自己的時間裏，袁老師鍾愛騎行萬里路。
“我喜歡在大自然裏尋找自我，在户外運動裏挑戰自我。”去英國讀碩士，讓袁老師的徒步愛好一發不可收拾，英國湖區、新南威爾士、天空之島、北歐五國都留下了她的徒步足跡。
碩士畢業，成為中學語文老師，到了週末和暑假，她報名徒步和越野項目。
用腳步丈量大自然，讓她真正明白了“胸中有溝壑”的意義。
6天時間，袁老師騎行了561公里
剛過去的暑假，袁老師報名了新疆獨庫自行車越野——6天時間，從庫車到獨山子反向騎行，一共561公里。
“這麼長距離的騎行越野，對我是很大的挑戰。”出發前的一個月，袁老師做了體能準備：每天在北京的户外騎行2小時，回家後再做有氧和拉伸，規律而重複。
“穿越新疆獨庫公路行動正式開始啦！”啓程那天，袁老師發了朋友圈。
縱貫南北疆的獨庫公路，翻越三座海拔3000米以上的山峯。一路上，牛羊為伴，雲天作翼，羣山護航。
臨近登頂，幾段陡坡騎行難度很大。“我忽然明白，學校裏講的正能量，真的有用。”儘管不是雞湯愛好者，但當她想起自己教導學生“堅持到不能再堅持的時候，再堅持一下，就是成功”時，她收穫了繼續騎行的力量。
最難的一段路，由於海拔高、空氣稀薄，感到力竭，袁老師做了一番強烈的思想鬥爭後決定上保障車，結果上車後秒睡。
“回想起來，上車是明智的。玩户外需要勇氣和理性共存，既要勇敢地挑戰困難，也要對環境和身體狀態有冷靜的判斷。”
“騎過風沙、泥濘、嶙峋；騎向自由、勇敢、遼闊。”她把一路騎行的照片發到朋友圈，收到了學生和家長的正面反饋。
“作為老師，我希望能給學生們更年輕、更新鮮、更有活力的教育。”帶着一路騎行的收穫，回到學校，袁老師覺得自己充滿了體力和精神能量。
放學之後加班批作業、改卷子，從不覺得累，特別是和學生談心時，這份越野經歷更是讓她的引導變得真實而又具體。
03 化學老師的搖滾人生
人生A面：上海某中學化學及音樂教師
人生B面：摩登天空旗下音樂人
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姓名：吳建京
年齡：44歲
星座：處女座
人生slogan：做終身學習者，保持一顆好奇心
吳建京老師在指導學生音樂實踐
從搖滾樂的先鋒代表，到旅美化學碩士；從國際學校教師，到摩登天空旗下音樂人，吳建京把這些身份看做人生成長的註腳。
是化學教師，也是音樂教師，吳建京的人生經歷裏還刻着上海樂隊羣雄時代的傳奇。
千禧年前後，吳建京在華東理工大學讀高分子材料專業，當時玩樂隊純屬他的愛好。他所在的“驚弓之鳥”和“胡桃夾子”是中國早期後朋克音樂的先鋒代表。
2001年，大學畢業，他決定赴美留學，臨行前解散了兩支樂隊。
在異國他鄉，為了獲得獎學金，吳建京做了助教，這個意外的經歷讓他發現，自己喜歡當老師。
2004年，畢業回國，他決定進入國際學校授課。起初他以為，中學教師的工作不繁重，能給自己留出音樂創作的空間。
入職的頭一年，吳建京就感受到了現實與理想的摩擦——彼時的他帶7個班，橫跨7個年級。
面向五到八年級，他是音樂教師；對於九至十一年級，他是化學教師。而且每個班都要單獨備課。
他在化學試驗與音樂格律間切換，忙得不亦樂乎。
與此同時，吳建京沒有放棄他熱愛的音樂，回國後，他再次成立了樂隊、做專輯、發唱片。
搖滾範兒的吳建京
2007年，當時的樂隊發行了專輯並準備着國內外的演出，他選擇離開學校，告別教師身份。之後的1年多，他過上了年少幻想中的“藝術家”生活。
兩年後，吳建京的兒子出生。當家庭的責任擺在面前時，吳建京再次選擇回到學校。
再次捧起課本，音樂成為他的主講科目。“野路子”出身的他在給學生們授課的同時，惡補了大綱中的全部音樂知識，又拿下了音樂教育專業的本科學位，還成為了IB音樂課程的考官與培訓官，“學習一樣東西最好的動力是教別人。”
在吳建京看來，“教師和音樂人的身份如何平衡”是個無意義的辯題，他選擇用實際行動證明，兩者可以相互促進。
荷蘭海牙IB總部，吳建京正在演講
隨着教學水平的提升、多篇論文的發表，2014年，吳建京的名字進入了IB國際課程的音樂大綱編委名單，他也成了其中為數不多的亞裔編委。
“在信息爆炸的今天，對於知識的飢渴感與獨立思考的能力是最重要的事。”對吳老師來説，帶着這份好奇，工作與生活就永遠值得期待。
04 女神英語老師的時尚生活
人生A面：大學英文副教授
人生B面：自媒體時尚博主
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姓名：HardCandy
年齡：35歲
星座：白羊座
人生slogan：我從不指望吸引別人，我得吸引我自己，對自己有熱愛。
上課時的Candy老師
Candy在一所理工大學任職英文系副教授，主要負責英語精讀及口語兩門課程。
每週，她會把教學工作集中安排在兩天完成，其它時間自由支配，備課及科研任務。
跟不善言辭的土木工程專業男孩們打交道，是Candy的日常。為了讓學生們敢開口、能積極參與到課堂中，她帶着同學們一起討論時下的熱門話題，勾着學生們用英文表達。
Candy生動有趣的授課風格，讓理工大男孩們打開了自己。
姣好的容貌、時尚的穿搭風格也讓她在學生中“出圈”。
私下，學生們親切地稱她“女神老師”，不少人專門跑來問她“穿衣經”“變美經”，加上平時周圍有不少朋友常在服飾、美妝方面向她諮詢，身為資深“小紅薯”的她靈機一動，“不如自己開個賬號，大家都能來看。”
Candy因此解鎖了時尚博主的新身份，在網上定期分享。
下課後，時尚博主Hard Candy
從2021年冬天至今，她已積累了近萬粉絲，熱門帖子有上千點贊。
評論區裏，有人問品牌、有人問貨號，更多的是讚譽。能吸引這麼多“同頻”的人，她説自己特別開心。
成為博主後，Candy發現自己看待事物的眼光變了，要學習的東西也更多了：“以前只會覺得這個照片好看，但現在會琢磨：別人是怎麼構圖、寫文案、選景的？也會思考流量背後的底層邏輯。”
對於Candy來説，老師和博主這兩個身份是聯動的，“本質都是保持好奇心並不斷學習。”
經營自媒體鍛煉出的熱點敏鋭度不僅為她的教學提供了更多有趣的素材，也讓她更瞭解年輕人的所思所想，拉近了她與學生們的距離。
但她堅持，生活與工作要有明確的界限，所以她不會在自己的社交平台中引入英文教學的內容，“我要保護好這片‘自留地’。”
Candy形容自己是個“喜歡折騰的人”，在屬於自己的時間裏，她樂於探索新鮮事物，烘焙、美甲、尤克里裏都有涉獵。
她相信，每個人都是立體、多面的，她希望自己時尚博主的身份能讓更多人知道，並非所有老師都是嚴肅刻板的，老師也很鮮活、有生命力、並且可以非常時尚。
Candy身邊的大多數人，在發現她的“隱藏”身份後，都表示了支持。
Candy的母親和姨媽也都是社交平台的忠實用户，姨媽經營的短視頻賬號更是擁有20萬粉絲。
Candy唯一的擔心，是怕學校裏年長些的同事會覺得她“不務正業”。不過最終她還是決定拋開顧慮，“不要給自己留遺憾，堅持自己認為正確的事就好。”
05 職校講台上的咖啡大師
A面：中職學校酒店專業教師
B面：美食探店愛好者，咖啡師、衝煮師
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姓名：劉哲
年齡：38歲
星座：白羊
人生slogan：做自己，快樂會傳染。
今年服貿會上，劉哲與學生現場製作咖啡，展示教學成果
劉老師是地道的北京人，在北京市商業學校這所中職院校酒店管理專業當老師已有10年，當老師前，他曾在知名連鎖餐飲企業做管理。
課上，他把自己當店長的經驗，和課本知識燴在一起講給學生們；下課，他和學生一起踢球、打遊戲。
學生們喜歡他的幽默敞亮，課上叫他老師，下課就直呼“哲哥”。
他的多面人生像萬花筒：白天上課，放學備課，晚上看球玩實況，週末探店，研究咖啡……豐富的愛好讓他成為妥妥的時間管理大師，也映出一個北京青年斑斕的生活。
劉哲喜歡探店吃吃喝喝，有新餐廳開店他都去打卡，北京哪個餐廳有招牌菜，哪兒的髒攤鬼市遠近聞名，他心裏都明鏡兒似的。
劉哲的探店日常
喜歡探店對課內教學幫助巨大，在酒店管理課上，他給孩子們講在哪兒能吃到北京正宗的炒肝滷煮，焦圈豆汁為什麼讓人愛恨交加。
他這麼做，不僅是在耍貧，更有他的教學考量，“酒店問詢單元的前廳服務課程，要教學生如何回答客人問詢，”
劉哲説，“很多學生來自北京郊區，孩子們聽過這些北京名吃，但不是每個人都吃過。讓孩子們瞭解，找機會去吃，他們就有了印象。同學們畢業去酒店工作，當客人問起酒店周圍有什麼好吃的，要是能説出這些，多好啊。”對在北京南城長大的劉哲來説，他這麼做也有一點私心——他不希望陪伴他長大的北京飲食文化在快節奏的生活裏消失。
劉老師不僅好吃，還好學。曾經喝速溶咖啡的他，機緣巧合下勾起了對咖啡製作和品鑑的興趣。
“當時學校咖啡專業的老師出國，學校為學生開設的生產性實訓咖啡廳沒人運營，學校問我能不能運營這間咖啡廳。”對劉老師來説，做店長的經歷讓他運營餐廳得心應手，但他不會做咖啡，“不會就去學”，他立馬報考最具有含金量的國際咖啡師認證之一——SCA咖啡師、衝煮師的認證課程。
學習的過程，悉心研究咖啡的果香、醇度、苦的層次，他愛上了咖啡；反覆練習衝煮、萃取、拉花，讓他進入了咖啡的醇香世界。
證考下來了，學校讓他教一門咖啡製作課。他的課上除了教技能，還講知識，“比起做咖啡，我覺得讓學生學會品鑑更重要。掌握更多知識和技能，學生就業的路就更寬了。”
看着很多學生畢業後到知名品牌咖啡店當店長，劉哲特高興。
他常會去探店看學生，順便研究研究市場風向。“對職業學校老師來説，怎麼和市場保持同頻，是特別大的考驗。”
他特別享受跟畢業生熱絡聊一場，再帶着收穫回到學校，他的教學也因此更有指導性——生椰拿鐵、Dirty、S.O.E還沒在市場風靡前，他就已經帶着學生在課堂上喝過、做過了。
這些愛好讓他和學生們距離更近了，他忙併快樂着。
月底，劉哲要去參加咖啡盲品比賽——參賽者面對統一樸素包裝的咖啡，憑藉專業的味覺和知識講出每種咖啡的名字和特點——對他説，這像極了教育的過程，面對樸素但有潛力的中職學生，努力讓每個人都有人生出彩的機會。
實習生 李芊筱 學通社指導老師 鄧培鈞
（圖為受訪者供圖）
文/北京青年報記者 張知依
編輯/張彬