我國的素質教育可以簡要概括為“德智體美勞”，事實上，在傳統教育體系之外，教育培訓機構也在構建素質教育體系中“出人出力”。例如以火花思維為代表的在線思維素質教育品牌，就在革新教學方式、優化用户體驗方面做出了有益的探索。
在線思維素質教育蓬勃發展
隨着國內個性化教育需求的不斷增長，在線素質教育在國內呈現出蓬勃發展態勢，其中，思維類培訓是最為常見的產品類型。
思維類課程的主要目的是培養孩子解決問題的能力，激發他們對知識的好奇心，讓孩子對邏輯、空間、數理知識等產生興趣，並培養孩子在面對問題時能夠積極思考、主動探尋答案的良好學習習慣。這是符合素質教育應有之義的。
火花思維是思維素質教育領域的領軍品牌，其數理思維課注重生活應用，從孩子熟悉的生活場景出發，讓他在學習中感受到數理邏輯關係在生活裏的應用，並且通過多種形式的空間遊戲和數字策略遊戲，激發孩子的探索嘗試精神，加強對空間方位、空間統籌和組合重疊等數理概念的認識和應用。
除此之外，火花思維還在課程體系中配套設計了多種趣味教學用具，拓寬課程邊界，強調動手能力，提升實踐能力和學習過程中的參與感，這是對於素質教育理念的良好實踐。
火花思維小班課模式崛起
教育理念再好，也需要優質的教育模式配合。火花思維推行的小班課模式，貼合了素質教育的基本訴求，逐漸成為在線教育市場的主流。
從實際效果上看，小班課通過高品質的後端研發和厚重的前端運營，給用户提供了更好的學習效果和學習體驗，在教學效果和性價比方面具有非常明顯的優勢。近期，中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室發佈的《2020年在線教育行業小班課發展研究及前瞻報告》也對小班課模式作出了肯定。
此次報告中，中科院還針對課程設計、教具設計、技術穩定、師資力量、課堂互動、綜合服務、學習效果等七個主客觀核心指標對國內小班課品牌進行了全面的調研和評測。數據顯示，火花思維作為數理思維賽道的頭部品牌滿意度最高，用户平均分高達84.55。
業內人士指出，2020年以來，在線教育行業經歷了大洗牌，朝向專業化、品質化、精細化、可持續化的方向發展。在未來，誰能夠真正踐行素質教育，在贏得孩子喜愛的同時，緩解家長的“教育焦慮”，誰就能夠獲得更多中國家庭的青睞。
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