教師職稱改革終於盼到頭! 教師將面臨這些改革措施

有好教師，才會有好教育。隨着國家越來越重視教育事業的發展，各項改革也相繼出台，讓教改成果惠及每個孩子，教師在其中扮演至關重要的角色。那麼，教師將會迎來哪些改革？以下這些改革舉措正在進行時。

職能評定有望改革

職稱評定一直被老師行業所詬病，目前跟職稱評定掛鈎的東西太多，包括福利待遇、職業發展等。針對這個問題，國家也出台了一系列的政策來完善。對於職稱進行改革，目的是為了淡化職稱的作用。教師工資以“職稱取酬”，由於學校中、高級職稱有名額的限制，達到條件的教師遠遠多於限制的名額，這就造成了資歷、成果相當的教師，尤其農村義務教育的教師之間收入有着較大的差距。因此，進行一系列改革，提高相應職稱的比例和評選機制，逐步淡化職稱工資或取消中、小學教師職稱工資勢在必行。像山東、湖北、遼寧、黑龍江、福建、寧夏六省就有出台不受崗位以及名額限制，符合條件直接評職稱的優惠舉措。

縣管校聘

“縣管校聘”是指全體義務教育階段的公辦教師和校長，統一由縣級政府統一管理，統一定期強制流動到縣域內的其他學校去，可以更有效的來治理編制嚴重超額的問題。老師也將會輪轉，不再像以前那樣固定的在某個校區，這其實就解決了教師資源配置不平等的問題。縣管校聘和末位淘汰不一樣，縣管校聘只是解決教師分配不均衡的問題，讓教師超編的學校調出人來支援教師不足的學校。不過有不少網友擔心，會不會出現這樣一種情況：有門道有關係的老師基本上會流動到條件好的、離家近的、心裏想去的學校或某某單位去了……？

教師又要漲工資

雖然常常失望，但是每當聽到這種消息，想必大家心中還是難免一陣竊喜，畢竟誰會拒絕加薪呢？教師漲工資是有根據的，按照國家規定，教師應該每兩年調整一次工資標準，2014年工資改革，調整了工資；2016年，2018年對崗位工資和薪級工資標準進行了調整。2020年正是教師調整工資的時間，這就是教師工資正常增長機制。2014年工資改革時，調升確定的最低初級職稱十三級崗位工資為1150元，2016年十三級崗位工資調升為1390元，2018年十三級崗位工資調升為1675元。2016年增加了240元，2018年增加了285元。

隨着教師隊伍的不斷優化改革，我們的國民教育水平必將得到進一步提升，老師的薪資待遇福利也會不斷上漲；教師這一職業，社會地位也將得到進一步提高，在未來必將會越來越好。