​“我孩子不吃米，幼兒園必須改”，家長提無理要求，孩子被孤立

家長和幼兒園本應該是一種良性的互惠關係，父母給幼兒園支付學費，幼兒園負責幫家長們把孩子帶好。可是有些家長，卻用一種盛氣凌人的姿態，讓雙方的關係逐漸變差。殊不知，家長的無理取鬧，會對孩子造成最直接的影響。

''我孩子不吃米，幼兒園必須改''，家長提無理要求，孩子被孤立

王佳（化名）生活在南方城市，是一所半托幼兒園的老師。這個學期，班裏轉來了一個來自北方城市的孩子。剛開始一切正常，可是沒幾天，孩子的媽媽就在微信上跟王佳反映，孩子吃不慣米飯，幼兒園能不能每天給他下一碗麪條，最好是有肉、有蛋、有青菜。

可是王佳問過園長以後，發現這位媽媽的建議並不可行，如果給這個孩子一份特殊的午餐，會導致其他家長和孩子的不滿。而且麪條帶有湯湯水水，如果孩子不小心潑倒，很容易發生危險。

晚上，王佳就把情況告訴了寶媽，並且承諾以後吃飯時自己會多關照孩子，爭取讓他儘快適應這邊的口味。誰知，第二天一早，寶媽在送孩子的時候跟王佳和園長大吵一架，甚至還把辦公桌上的書推倒了。

無奈之下，幼兒園只好答應寶媽的要求。可是之後王佳發現，班裏的孩子玩耍時都不願意帶着那位小朋友了。她悄悄問了一位小姑娘，得到的回答是：''他媽媽太兇了，我們不敢跟他玩。''

家長無理取鬧，會帶來什麼影響？

上文中提到的媽媽，就是典型的無理取鬧。在幼兒園裏提特殊要求，本身就會讓老師感到為難。在所提要求被拒絕的情況下，這位家長也沒有好好溝通，而是選擇大鬧一番，給孩子做了個壞的榜樣。

在這種環境下，孩子也極容易養成囂張跋扈、自私自利的性格，以後也會不顧他人的便利，一味地追求自己的利益。

同時，家長到幼兒園裏來''撒潑''，在其他孩子的眼裏，就會形成一個''凶神惡煞''的形象，他們有可能會因為這個原因，而逐漸疏遠這位家長的孩子。

家長要如何與幼兒園溝通？

1、合理建議

建議和要求是兩碼事，家長們可以提出幼兒園伙食不夠多樣化，建議幼兒園午飯增加麪條、粥等選項，但不能要求幼兒園為自家的孩子定製''專屬午飯''。合理的建議更容易被採納，也不會損害雙方的關係。

2、不認為自己高人一等

有些家長認為，自己和幼兒園裏的老師是''僱傭關係''，自己交了錢，老師就要給自己辦事。因此，他們在跟老師溝通的時候，往往頤指氣使。殊不知，老師和家長都處在一個平等的地位。如果想要溝通高效進行，家長們首先要認清這一點，學會尊重老師。

每一位孩子都是平等的

在幼兒園裏，每一位孩子都是平等的，老師需要對每一位孩子都一視同仁，因此自然也不可能因為家長的要求就公然''搞特殊''。良性的溝通和互相的尊重與理解都十分重要，家長們需要明白。

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