孩子有這5種表現，説明產生了厭學情緒，家長要及時引導
導語：我一個鄰居和我抱怨，她女兒最近天天鬧着不去幼兒園，她每天都很忙，一下班就忙着接女兒，心力憔悴。當孩子説不去幼兒園時，她毫不懷疑地認為是女兒無理取鬧。所以身為鄰居的我，最近，在一大早都能聽到這一家人的吵鬧。
她還説她女兒每天回家，和餓了好幾天樣的，吃飯速度很快，還比平時吃的多。她也總是和孩子説這樣對胃不好，但孩子依然我行我素。而這孩子的兩個家長都很忙，並未注意到這些細節，而恰恰是這些細節，我們是不能忽視的。
當孩子有一些與平時不同的行為時，比如我鄰居家的女兒最近的表現，直言不想去幼兒園或是學校；吃飯狼吞虎嚥。還有就是孩子常常在半夜驚醒，情緒低落異常等到。大多數家長不會認真去傾聽、尋找原因，反而一味地用"少壯不努力，老大徒傷悲"的教訓方式責備孩子。卻不知這正在將你的孩子一步步推向深淵，比如孩子會更為叛逆，對上學這件事產生恐懼。
也許對幸運的孩子不會有太嚴重、太惡劣的影響，但這樣的幸運是極少的。所以家長們在面對孩子做一些讓你頭疼的行為時，千萬不要不分青紅皂白地對孩子打罵、責備。一定要細心地觀察，就像顧城説的"黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。"
一、對學校產生莫名的抵抗。
我想孩子總是不想去學校的原因有很多，但校園暴力是其中一個很重要的因素，但也可能是其他的、我們認為的小原因，對孩子來説卻是大問題，我們不要用成人的世界觀去進入孩子的世界。有時孩子不願意和父母講明自己在學校發生的事情，當聽到“上學”時，他們會本能地排斥。
像是故意拖延，裝作身體不舒服等等。這時家長要安撫他們的情緒，詢問其中的原因，並作出相應的對策。
二、孩子的情緒異常。
比如孩子本來是很喜歡上學，但近來卻十分牴觸；平時孩子脾氣温和，近來表現異常暴躁；孩子原本活潑好動，近來變得異常沉默……這些現象的原因，可能是他們在學校受到了欺負，或是被老師責罰。很多家長通常會認為小孩子的無理取鬧，孩子的情緒異常，需要家長給予足夠的關注。及時和孩子一起解決問題，保證孩子的心理健康。
三、孩子的飯量比平時多。
有些學校一開始向家長呈現的學校伙食往往是很好的，但當沒有家長或領導監視、查看，學校提供的飲食和專門給家長看的飲食截然相反。孩子在學校吃不好，晚上回到家自然會吃的比平時多。還有可能是學校的孩子們存在搶飯的現象，孩子不懂反抗，自然被欺負，在學校吃不飽，在家裏自然吃的多。所以家長們一定不要忽視孩子反常的細節。
四、孩子不願提到學校。
孩子在幼兒時期，不出意外的話，應該會喜歡學校。畢竟學校有很多同齡人，能玩到一起去。但如果孩子回家後，當父母問到孩子在學校玩的開不開心等類似的問題時，孩子沉默不語，甚至直言不要再説了，這很有可能是孩子在學校過得不好。
家長可以旁敲側擊的方式，詢問他們在學校的情況。如果孩子不願意訴説，可以詢問老師，瞭解其在學習的動態。
五、身體出現不適。
孩子的身體原本很好，但近期卻突然經常出現不適，比如時常發燒、嘔吐、頭暈、低血糖……這很可能是因為孩子在學校期間壓力太大，孩子身體承受不住，所出現的應激性現狀，通俗來説就是孩子在學校生活的不好。
總結：歸根到底，孩子的健康成長關鍵在於廣大的家長們。家長們不要忽視孩子的不同的行為，及時給予最大的關注。即使你們工作再忙，也不能忽視孩子，畢竟大多數家長們賺錢都是為了給孩子更好的生活，既然左右都是為孩子好，為何不給予孩子更多的關注呢？希望每個家長都和孩子們都有"草在結它的種子，風在搖它的葉，我們倆站着不説話"的美好時光。