隨着對孩子學習的緊抓，網上好多寶媽留言道："孩子每天做完作業都11點鐘了，學校的作業太多"。
可是對於不同年級孩子的功課多少還是有區別的，有些孩子並不是因為作業太多，可是有拖延症。不止在做作業上面，平時很多小事都體現出孩子做事磨蹭、拖拉問題。
其實這就是典型的"拖延症"，為什麼孩子會這樣？主要有5個因素家長需要了解：
孩子年紀尚小，對時間觀念不清晰，缺乏自我時間的管理能力；
孩子不集中注意力，並且缺少自控能力；
孩子對於家長的有些安排不滿意，想要用消極的行為來與父母對抗，所以做事情很磨蹭；
家長孩子所有事情都要主動住，給孩子養成了依賴心理；
家長對孩子的期望太高，總是將孩子與別的小孩子做比較，用一些比較諷刺、挖苦的言語刺傷孩子，導致孩子信心不足。
想要改正孩子的"拖延症"，請用這3個方法！
給孩子灌輸"時間觀念"
家長可以將時間具體化。通過計時器、沙漏等等類似的測時間工具，將孩子認為抽象的時間具體化，讓孩子更加直觀去了解時間的長短。這樣孩子對時間的流逝就能夠產生更加明顯的感受，也會覺得這是一件好玩的事情。
讓他感受到時間的珍貴。家長們可以通過給孩子講睡前故事故事、或者在他卧室裏貼上一些名言警句、和孩子做一些關於計時的小遊戲，讓孩子意識到時間是多麼的珍貴。
讓孩子養成遵守時間的好習慣。家長教孩子認識鐘錶，給他買個鬧鐘。在此基礎上規定孩子起牀、睡覺的時間，以及別的事情也做時間規定。
提升孩子的"注意力"
用做遊戲來提升孩子的注意力。孩子們都喜歡做遊戲了，因為遊戲可以寓教於樂，還能夠增進親子關係，讓孩子與家長一同參與，提升孩子的注意力就非常簡單了。
重視家庭對孩子注意力的教育。孩子少受外界干擾需要安靜整潔的環境，更好地保持注意力。
要限制孩子看電視和電子遊戲。如果他習慣刺激，就很難靜下心看書、思考和學習。所以，一定要控制孩子看電視和玩電子遊戲的時間，讓他多看書、多接觸大自然。
提前做好準備工作。在孩子要開始做事情之前，先做好準備工作。例如寫作業之前，先吃飽東西、去過衞生間，將桌面整理乾淨，準備好需要用到的課本、作業本、筆、橡皮擦，這是為了避免在中途發現缺少了什麼東西，打斷正在進行的事情。家長無論是在教孩子收拾東西，放置物品，都需要提出特別具體的要求，再給具體引導，孩子才會精力集中做事情。
讓孩子自己承擔拖延"後果"。當孩子做事情喜歡拖延，經常浪費時間，家長只是一味的批評教育會起反效果。有專家給出建議，在必要時，可以跟孩子説他做某件事情拖延會帶來什麼樣的後果，並且採取適當的懲罰。這是為了要讓他懂得，養成做事拖拉的習慣會造成嚴重後果，就必須受到一定的"懲罰"。很多時候，給孩子適當的處罰有可以引導他快速"醒悟"！
家長需要從自己開始做起。孩子很容易受大人的影響，所以在引導孩子做事情不拖延，首先家長自己要做到，才能夠成為孩子的榜樣。
提前立好規矩，賞罰要分明。比如：當孩子正在寫作業，家長可以與孩子探討着先預估時間並且做出合理的時間規定。
當孩子能夠在規定時間內寫完作業，接下來才可以去玩兒，否則就要縮短他玩的時間；如果孩子能夠提前完成，那麼節約出來的時間就可以由孩子自由支配，這也算是一種獎勵。
通過這樣的鼓勵，孩子們肯定會更有信心和積極性來完成任何事情。
孩子自己的事情需要自己完成，自己造成的後果也需要自己承擔
在孩子的事情上，父母正確的教育原則就應該是"自己完成自己的事情，每一個人都有很多選擇，但是每一種選擇就會是不同的結果，這個必須自己承擔"。
家長要慢慢退出"包辦代替"的角色。家長應該讓孩子瞭解自己具體要做的事情是什麼，學會自己去主張，培養他的責任感、鍛鍊做事的積極性，平時多給予鼓勵，讓孩子做自己的主人；合理的規定給他最大限度的自由，讓他自己管束自己。家長的任務就是耐心教做事的技巧，給他鍛鍊的機會。
讓孩子為拖延"買單"。古話説："吃一塹，長一智！"當孩子體會到拖延給自己帶來的損失，才能夠自覺地"快"起來。所以，家長不如讓孩子"順其自然"、"磨蹭"地做事情，例如：早上讓孩子按照自己的"節奏"起牀拖延，慢慢吃飯，磨磨蹭蹭上學，結果肯定會導致他遲到。當孩子感受遲到的尷尬，得到老師的批評教訓之後，就會理解到拖延給自己帶來的害處，想起家長平時的催促是為自己好
也會從此為了避免這樣的尷尬與批評，做事情不再拖延。
總的來説，對孩子拖延這件事情，家長一定要用耐心和幫助孩子慢慢改正，切忌操之過急。