前陣子小麗搬新家，在舊房子收拾東西時，最令她頭疼的就是兒子的玩具。從出生到5歲的玩具，堆滿了一整個房間。之前每次收拾房間要扔玩具的時候，她兒子都大哭，説那些玩具都是他的好朋友，都要留作紀念，一個也不許扔。
小麗看兒子這麼有情有義，也就依着兒子了，哪怕很多玩具都已經缺胳膊斷腿。小麗説，兒子小時候還沒這麼多愁善感，偷偷扔掉一點，兒子也沒那麼大反應。自從看了《玩具總動員》之後，他就認為玩具都是會説話，且有感情的。
電影的結局是安迪把玩具送給了小女孩邦尼，可是小麗她們家的玩具連送都沒地方送，扔垃圾桶的話兒子第一個不答應，所以，玩具就這樣越堆越多。
現在，要搬新家了，舊房子準備出租。那些已經破舊的玩具小麗決定統統不帶走，於是趁着兒子在學校的時候，小麗把玩具分類收拾好，悄悄地扔掉好多殘舊玩具。
果不其然，兒子放學回來發現了，又哭又鬧，説媽媽是一個狠心又殘忍的媽媽。
其實，孩子對陪伴過自己的物品充滿留戀，這是一種很正常的心理。不是因為他不聽話，也不是有強迫症、戀物癖等心理疾病，這是孩子普遍存在的一種心理現象：泛靈心理。
這個概念是瑞士著名的心理學家皮亞傑提出的。他認為，這個時期的孩子把所有事物都視為有生命，和有意向的東西的一種心理傾向，這就叫做“泛靈心理”。
我們經常能看到孩子帶着各種人偶大戰三百回合，嘴裏還唸唸有詞。他們會給每個人偶都取一個響噹噹的名字，有壞人、也有英雄。一個小小的玩具角，在他們眼裏就是可以點兵點將的沙場。在大人眼裏沒用的舊瓶蓋，可在孩子眼裏也許就是無敵的盾牌；路上撿來的樹葉，可能是兄弟們逃難要用到的大船；一隻少了胳膊的奧特曼，那可是英勇作戰的勇士。
那孩子什麼時候會懂得玩具並不是有生命的物體呢？
皮亞傑認為，4--6歲的兒童會把一切事物看成和人一樣是有生命、有意識的東西；6--8歲時，兒童把有生命的範圍限制在能活動的事物；8歲以後，兒童會開始把有生命的範圍限制在能活動的事物；更晚些時候才將動物和植物看成是有生命的。
孩子小時候，缺乏必要的知識，對事物之間的物理因果關係和邏輯因果關係一無所知，所以思維常是泛靈論的。
其實孩子正是從那些幼稚的遊戲中，慢慢分清主觀世界與物質宇宙的區別。這個時期的孩子，有豐富的想象力和創造力，家長尊重孩子、任由孩子自由發揮就好。孩子總要有一天會長大，會不再需要玩具，會明白過往皆過客。
那對於小麗家這樣的情況，應該怎麼辦呢？她也很想尊重兒子的“朋友們”，但家裏實在放不下，再堆下去家裏可就成垃圾堆了。
中國親子規劃整理師螞小蟻老師在《教孩子學整理》一書中給過一個很有意思、也很實用的方法。
不管我們多麼不願意，“學會捨棄”這一天遲早會到來，我們誰都不能拖着自己一生擁有過的所有物品前進，孩子也一樣。學會告別，也是孩子的人生中最躲不掉的一課。
剛開始，孩子可能會不理解，但媽媽都每次温柔而堅定地告訴他這些道理時，他慢慢會知道，這只不過是我們人生中最正常不過的體驗。
我們家長要做的就是，帶孩子和玩具來一個温柔地告別，把捨棄玩具這件事做得充滿儀式感。
小王子也説過：儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。讓孩子看到“扔玩具”是 一件全家都認真對待的事。有同理心地對待孩子的玩具，那孩子自然可以更輕鬆的接受這個事實。
作者採用的儀式感便是，每次決定捨棄一些玩具的時候，都會讓孩子與玩具合影，然後一起下樓放在垃圾桶旁邊，最後説一聲再見。
孩子小時候都以為世界是圍着自己轉的，只要想要就都可以得到，得不到的，哭就可以了。其實，孩子也需要面對失去的痛苦、被拒絕的感受，也需要明白，不管高興與否，“失去”都是會伴隨自己一生的事情。
既然如此，作為父母，我們何不有儀式感地陪伴孩子去完成第一次的體驗呢？雖然過程可能有點殘忍，但經歷了一個充滿愛的告別的過程。並且，在這個過程中，有人會告訴他這樣做的緣由，教給他“舍”與“得”的自然規律。這一切都會變得有意義得多。
我們都知道，整理、取捨玩具，以及收拾房間的能力其實就是自我管理的能力，那自我管理能力從哪裏來呢？就是從孩子學會管理自己的物品、整理自己的房間中慢慢獲得。
孩子學會整理具體能提升孩子哪些自我管理能力呢？
1、學會獨立。能夠管理自己的空間和物品的孩子，必定可以把握自己的生活節奏。
2、學會分辨。從小學習對物品的取捨和分類辨別，會建立起穩定的價值觀，知道什麼是自己的選擇，不會被旁人的眼光和看法所影響。懂得選擇玩具的孩子，長大也會懂得怎麼選擇專業、伴侶以及人生的道路。
3、有執行力。説到做到、不拖延、不找藉口，這都是成長過程中最珍貴的品質，也是以後立足於社會的法寶。
4、有同理心。在和爸爸媽媽做整理和家務的過程中，懂得了自己並不是那個永遠被人服務的人，也能懂得尊重彼此的邊界，以及如何去表達自己的需求。
《教孩子學整理》其實是一本教孩子收拾玩具以及管理自己的書。作者解讀蒙台梭利、皮亞傑、阿德勒等兒童心理學家的理論精髓，根據兒童天性，打造了這本讓孩子學整理的管理課。
從孩子學整理的重要性，到整理的小技巧、物品收納詳解、收納法則以及充滿創意的分齡整理遊戲，書中應有盡有。是一本適合大人和孩子一共讀、實踐的書。
孩子不捨得扔玩具，爸爸媽媽正好可以趁着這次機會教孩子學整理、懂捨得，我相信在爸爸媽媽耐心的引導下，扔掉的那些回憶會通過愛的方式繼續陪伴孩子。