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家長們在教育孩子時，會很關注孩子的智力發育，卻常常忘記教給孩子為人處世的方法，也就是情商。萱萱和婷婷是在同一個小區長大的孩子，兩人年紀相仿，上小學時恰好被分到了一個班。
雖然年紀相仿，二人卻有很大的不同，萱萱活潑開朗，給老師同學帶來了很多歡樂，還經常幫助班級裏學習成績差的同學。由於人緣很好、成績優秀，萱萱當上了班裏的小班長。而婷婷完全不一樣，每天努力學習成績還很差，平時也很沉悶，課間幾乎把自己悶在座位上，不出去和同學交流，遇到老師同學跟她打招呼也當沒看見。
作為婷婷的班長和鄰居，萱萱一直都很關心婷婷，可對方一直悶着不和她交流，她也沒辦法。這天，婷婷不小心碰壞了班裏比較皮的男生的玩具，卻呆呆地不知所措，那位男生以為婷婷是故意的，就一腳踹了婷婷的肚子，婷婷捂着肚子哭了起來。
事情發生後，班主任叫了雙方的家長來學校處理問題。沒想到婷婷的爸爸一身酒氣，一看到婷婷就劈頭蓋臉地罵孩子："你個賠錢貨，不好好上學又給我惹什麼幺蛾子？"婷婷的爸爸罵了孩子好幾句之後才把事情處理了，一旁的婷婷瑟瑟發抖，彷彿犯了大錯。
班主任看到婷婷的爸爸之後就明白了，婷婷長期生活在爸爸的暴力訓斥下，漸漸封閉自己，也不懂得如何為人處世，情商比一般孩子低。這幾種家庭如果不改正，孩子將來很難成大器。
婷婷不會如何與人相處，是情商較低的一種表現。孩子就如一張白紙，以後如何全由家長來描畫。孩子的情商之所以低，主要還是家庭教育的不恰當，否則同是一個年紀的孩子，萱萱和婷婷差距怎麼那麼大呢？
在父母暴力下成長的孩子，多半是自卑的。同樣是需要被呵護的年紀，別的孩子可以享受到父母的疼愛，而自己只要犯錯甚至沒有錯，就會被惡語相加甚至拳打腳踢，這樣的孩子在和同齡人交流時怎麼可能不自卑呢？由於自卑，他們是不願意與他人交流的，就表現出情商低的模樣。
還有一種孩子，是家裏的中心，享受着父母和老一輩人的疼愛，基本上有求必應，不需要考慮家長的感受。這樣的孩子在與他人的交流中常常是以自我為中心的，從不會顧全大局為他人考慮，不會在乎別人的情緒和感受，這樣的孩子也會有情商低的表現。
還有一些孩子，家裏的父母或是老人眼界狹窄，喜歡貪小便宜。這些家長平時買菜會多扯幾個塑料袋，買糖果還會往口袋裏偷偷塞幾個。在這樣的家庭下長大的孩子，很容易被影響到，做事情只考慮眼前利益，不考慮長遠，這也是情商低的表現。
孩子如果情商高，是很容易討人喜歡的，也更容易獲得成功。好的家庭會培養出情商高的孩子，而孩子情商為負，多半出自這幾種家庭，若家長不重視，孩子難有出息。
今日互動話題：情商低的孩子多半出自這幾種家庭，你家娃有嗎？歡迎在評論區留言交流！
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