多名名校研究生被清退，來之不易的機會不珍惜，四個原因值得深思

根據教育部統計數據。2016年，全國碩士研究生招生人數為667064人，2019年，碩士研究生畢業人數577088人，碩士研究生正常情況下學制三年，也就是説89976名碩士研究生沒有正常畢業（這其中應該包含了少量直接轉博的碩士研究生）。大約佔招生人數的13.5%左右。

沒有正常畢業的碩士研究生中主要有兩種情況：一是沒有按時達到畢業要求，需要繼續學習研究，延期畢業；另一種情況是因為種種原因被學校退學，也可能有極少部分主動退學的情況。

多所高校清退不合格研究生

近日，四川大學公佈了對200多名研究生做出退學處理的決定，主要原因是超出了最長修讀年限，還有學生已經聯繫不上。而在5月份的時候，上海交通大學也一次性清退了21名研究生，再往前一點，2019年底，延邊大學同樣是一次性清退了136名研究生。正常情況下，高校的研究生學制都是三年，最長修讀年限一般是5-6年，每個學校的規定可能不完全一致。可以説學校給了學生足夠的時間和空間，但仍然有這麼多研究生不能正常畢業，確實令人痛心。

再來看另一個數據，2019年，69名考生放棄湖南大學研究生入學資格，2020年5月，25人放棄華南師範大學研究生錄取資格。

取得研究生入學資格難度加大

隨着就業難度加大，越來越多的畢業生將目光鎖定在考研，報考研究生的人數從2016年的177萬，增長到2020年的341萬，五年時間將近翻了一番。在擴招18.9萬的背景下，2020年招生人數也就100萬左右，錄取率約為3.4:1，有240左右的考生不得不面臨考研失利的情況。

考研難度加大，主要在於三方面，一是考研人數多，二是多次考研的人較多，據相關數據統計，二戰考研的學生超過了40%。三是不但要總分過線，單科也不能受限，而英語受限是是不少考生考研失利的原因。越是困難，越要準備充分，建議大家多研究真題，掌握題目套路，熟悉考試難度和體型，上面這套試卷彙總了2015-2020年考研的英語真題，非常適合複習備考階段使用。

來自不易的機會不好好珍惜，原因何在

一面是來之不易的機會，一面是不好好珍惜，將機會輕易放棄。問題究竟在哪？

第一，對部分同學來説，研究生學歷不是那麼重要。我的一位同學，畢業時畢業時研究生和公務員同時進入了復（面）試，因為公務員面試在研究生複試之前，她很自然地選擇了公務員，放棄了讀研。不過之後在考取了在職研究生，一點沒耽誤個人發展。

第二，對學校或者專業不滿意。這種情況多見於被調劑的同學，複習備考的過程很艱苦，考試的競爭又過於激烈，所以部分成績不太理想的同學不得不選擇接受調劑。調劑就意味着沒有太多選擇，很難完全滿意，一旦自己有了更好的出路，就可能選擇放棄學業。

第三，部分同學確實只適合考試，不適合科研。以2020年考研為例，蘇州大學有5個專業複試分數線超過400分，中山大學數學院應用統計碩士，86人進入複試，其中74人的初試分在400分以上。這充分説明，要從眾多考生中脱穎而出有多不容易，但是不少考生考研目的並不清晰，“逃避式考研”是近年來非常流行的一個詞，考研只是為了能夠在學校裏待得更久而已。

第四，部分考生考生研究生之後就失去了動力和目標。有機會，有平台，有老師指導，但還是有不少人不能正常畢業。能夠考上研的人，應該少有人會因為智力問題而被退學，只能説是自己沒有管好自己，沒有認真對待學業。根據教育部印發的《普通高等學校學生管理規定》中，明確要求學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內（含休學）未完成學業的，應予以退學。所以多所學校對未達到要求的研究生進行清退也不難理解了。

機會來之不易，且行且珍惜

不管何種原因，如此多的研究生不能正常畢業，非常讓人惋惜。機會來之不易，獲得了機會去不珍惜，一方面是對教育資源的浪費，另一方面部分同學對這樣的機會求而不得；再就是，耗費了最寶貴的幾年時間，卻沒有獲得應有的結果，在很大程度上會影響個人未來的發展。

對於這樣的情況，最重要還是考生個人要對自己的未來又一個清晰的計劃，不要人云亦云，盲目選擇考研；學校的人才選拔方式還需要更科學合理，增強對學生科研能力和團隊協作能力方面的考察；在研究生的發展過程中，導師起着非常重要的作用，在目前的情況下，導師帶的研究生還是不宜過多，缺少導師的引導和監督，部分研究生就容易放鬆自我，失去方向。