記憶力是學習上不可或缺的重要技能，記性好的孩子，在學習和生活上都是會有效率的。所以在培養孩子的記憶力這方面上，家長們也是焦頭爛額地用盡方法。想要孩子擁有過人的記憶力，記憶力培養要儘早，五歲之前是最好的時期。#育兒有方法#
為什麼説五歲前是培養孩子記憶力的最好時期呢？
因為2-4歲的孩子就已經開始擁有了快速記憶的能力了，他們能夠記住一些複雜的事物，記憶的時長會保留得比較長。三歲後，孩子的記憶主要是機械記憶，就是盲目地記住一些他不完全理解的東西，雖然不理解，但是記憶效率卻很高。所以如果想要提高孩子的記憶能力，從五歲之前開始着手開始讓孩子養成以下三個習慣，會讓孩子變得更聰慧。
逼孩子養成的三個習慣
1.讓孩子愛上動手
鍛鍊孩子的動手能力，孩子的動力能力變強之後，大腦會運轉得更快，能幫助開發大腦，因此記憶能力會變得更好。比如我們可以多讓孩子玩一些搭建類的益智玩具，他們會跟着圖紙不斷形成自己的搭建思路，過程中會不斷地回想步驟及方法，這樣是能夠很好地鍛鍊孩子的記憶能力的。還可以讓孩子多使用左手，這樣可以開發孩子的右腦，也是對大腦記憶有幫助的。户外活動也是必不可少的，當孩子有了充沛的精力和良好的身體素質，是記憶力的基礎保障。
2.多讓孩子閲讀，在閲讀後思考
死記硬背的記憶是沒有效率性的，既浪費時間，對孩子的學習也起不到作用。所以，我們要讓孩子知道如何理解性地去記憶。我們可以讓孩子多看一些繪本及故事書。
等到孩子看完後，家長們可以根據內容來對孩子進行提問，反覆提問，會讓孩子加深記憶，讓孩子懂得把看過的細節內容串聯在一起，懂得如何提取信息，形成聯想力和組織能力。通過長時間的積累，孩子會懂得在記憶內容中該掌握哪些重點，如何更加快速地記住內容，也不會輕易地忽略掉問題，慢慢地孩子的記憶力就會變得更好。
3.讓孩子多觀察，學會記憶組織分類
記憶事物，只有通過仔細地觀察，才會在腦子裏保持長期印象。所以在日常生活中，我們要讓孩子多去觀察身邊的事物，提高他們的理解能力，讓記憶有個初步的印象。
組織分類能力是提高記憶力的一個關鍵點，孩子能完全的複述一件事情是很正常的，這樣是難以發現事物間的種種聯繫關係。而組織分類能力能夠幫助孩子能找到記憶內容的規律性，不僅方便了記憶，也能舉一反三。家長要鍛鍊孩子的組織分類關係，在日常接觸的東西中引導孩子如何分類，比如説剪刀、鉗子是工具類的，讓孩子知道如何提取分類時，孩子的分解記憶能力就會進一步提高。
想要孩子學習成績好，變得更出色，孩子記憶力離不開後天的培養。孩子的記憶力培養是要有意識、有目的性的，如果你家的孩子記憶力不夠好，不是先天就笨的原因，往往是沒有用對方法去引導。