對於板書大家並無陌生，因為在我們上學的時候老師在黑板上寫字潛移默化地影響着我們，如果哪個老師能寫一手漂亮的粉筆字，學生也會喜歡上他的課。在兩年前清華大學舉行了一場板書比賽，各種書體各樣風格呈現在大家面前。當有人看過這些板書之後卻這樣説：有的板書能稱之為字帖，有的板書水平一般。
當然了，我們並不能要求每一個老師都一手好書法，聞道有先後術業有專攻，每個人的擅長領域不一樣，因此，有的人寫一手好板書，有的人卻是正常水平，這也是在情理之中。
清華大學在兩三年前舉行的板書比賽，並不是讓大家爭高下，而是以這種形式喚起大家對書寫的熱情。很多人在看了這場活動之後，紛紛稱讚不已，認為一個老師能夠寫一手好字，這是對學生有着很大的影響，
尤其是我們上小學的時候，老師的筆畫順序和結字形式對我們影響很深，我們也會刻意的模仿老師的字體，因此，清華大學的板書比賽不僅喚起了我們對書寫的熱情也影響了很多老師，他們對自己的字開始提高要求，爭取讓學生們都寫一手工整的漢字。
在這些板書作品之中有一幅摘自朱自清《荷塘月色》文章的書法，讓我們感受到了原來粉筆也可以寫出高境界。
也有人説寫字好壞與學習成績的高低沒有關係，這一點我們並不否認，但是一手工整的字體，能夠讓閲卷老師感到賞心悦目，在批改試卷的時候能夠讓老師看得懂，當我們畢業之後，能夠寫出一手好書法也會給別人一種好印象。
我們在上學的時候，每個班級總會有那麼幾個學生寫一手好書法，這並不是偶然而來，這些學生必然經歷過練習和研究，沒有人拿起筆就可以寫一手漂亮的字體。
在電腦普及的今天，鍵盤成為我們書寫字體的常用工具，但是我們仍然不能忽略了手寫字體，因為這不僅是一個個人綜合素養的體現，還是一種文化傳承。
清華大學老師的粉筆字，有的人寫出字帖的感覺，有的人寫的算不上好，所以褒貶不一。其實，能寫出一手好粉筆字是一件很難的事情，因為粉筆和硬筆與毛筆的特質並不一樣，在筆畫的轉折運用上很難實現，連帶之感，寫得好或者寫得壞都是常見的事情。
但是清華大學這場比賽的初衷就是讓書法成為課堂之中的一個不可缺少的元素，這點值得稱讚和學習。看了這些粉筆書法之後，也有人説老師應當提高自己的書寫水平，也有人説老師寫字好壞無所謂，主要講課淺顯易懂這才是最重要的，對此你怎麼看呢？