很多家長比較頭疼對於孩子的教育，就比如在孩子學習這方面來説，很多家長都比較棘手。而對於學習成績並不是很好地家長們來説，他們一致的看法就是，孩子的聰明才智就這樣，如果是好孩子，就算是家長們不逼着學習，自己也會很用功的學習，如果孩子成績不好的，再怎麼逼迫也是沒有辦法的事情。
這種説法，大家會不會覺得是平常呢，畢竟很多家長都會這樣説。其實小編並不這麼認為，雖然一個人的能力是有限的，但是潛力也是無窮盡的，如果家長們沒有在孩子小的時候逼迫孩子做一點什麼事情，或許等到孩子長大了一事無成的那一天，家長們一定會後悔的，這是事實，所以任何家長一定要做一個有心之人。
比如在我們身邊有很多這樣的例子，我們做家長的這一輩人，不管出生在農村還是城市，都會多多少少吃一些苦頭的，而當我們自己並不聽話的時候，家長們一致都是用打這個方式教育孩子。在學校中學習也是同樣的教育方法，家長會告訴老師，如果孩子不好好學習，不聽話，麻煩老師打就是了。
那時候的孩子或許整天捱打，心理素質也是提高了很多，但是現在的孩子就完全不一樣了，別説是捱打了，就算是長輩們説一句，孩子心理可能感覺十分受傷的。家長們也會普遍認為只要是孩子喜歡的事情大可以儘管去做，而不喜歡的事情不做也罷，所以在孩子學習的這個過程中也是如此。
孩子學不學的隨便孩子怎樣做，以至於很多孩子從小便厭學，話説現在雖然是素質教育，很多人認為這也是一個憑藉自己能力才能混社會的年代，但是你如果只是初中學歷，那麼只能算是識字，或許未來很難勝任一些工作，別説自己吃飯了，養家餬口更是難上加難。
因此説，家長們一定逼迫自己的孩子在自己的學習中上心，起碼不能不學習，學習好壞暫且不説，一定要儘自己的最大努力。只有讓孩子知道這一切來得並不容易，那麼孩子喜歡學習，想要學習，以至於未來做好工作和事情，甚至於未來在組建一個家庭的時候都能夠有所幫助。
所以好孩子是“逼”出來的，誰也不會是天才，著名的鋼琴家郎朗，他的父親為了他能夠很好地學習完鋼琴的課程，專門跑去離家很遠的另外一個城市，而且好幾年都沒有讓郎朗的媽媽見到自己的兒子，這樣做無疑看上去很殘忍，但是也是為了不讓自己的孩子分心。逼迫孩子學習鋼琴的最後，是現在的郎朗成為了全世界矚目的鋼琴寵兒，這或許就是差距吧。
不知道作為家長的你是怎樣教育你的孩子的呢？歡迎留言哦。