有一次我帶着5歲的女兒去超市購買東西，當時在旁邊的她覺得很無聊，為了能夠讓我早點回家，竟然開始大發脾氣，這個時候在一旁的老奶奶看到了，她心裏肯定在認為為什麼這個孩子的教育這麼差，都怪她的爸爸。
隨後我給了女兒一個失望的眼神，並且告訴她："抗議無效，如果你想讓我早點離開這裏，這麼做還並不夠可憐。"聽了我的這段話之後，女兒果然安靜下來了。
其實我一直認為，每一個聰明的父母都應該讓孩子們儘早的去學會，並且掌握説服的。但是根據現在的實際教育情況來看，不少的父母一旦聽到孩子們開始反抗大人，或者是頂嘴，就會告訴他們這種行為是不乖的，並且要求他們立馬閉嘴。
但是非常之可惜，很多人會把孩子們三歲作為一個分水嶺，他們的生活基本上都會有父母掌握，孩子們什麼樣是乖的或者什麼樣是調皮的，都是靠父母來傳達。
一定要了解的是，孩子們可不是為了真正的與父母頂嘴，當他們在頂嘴的時候是不是有什麼需求，或者是讓大人們對這件事情的關注以及回應，但是又有多少的大人會對自己的孩子有一定的耐心呢？很多時候孩子們之所以頂嘴，只是為了傳達一個這樣的意思"我已經不是一個小孩子了。"
在美國心理學研究上就曾提到過，孩子們頂嘴，是提高情商的必經之路。國外大學就曾這樣做過一個實驗，他們組織150個13歲的孩子，讓他們描述自己和爸媽之間的一場矛盾，然後兩年之後再對比他們與爸媽的爭吵方式，長大之後再與他們的同事進行相處的方式。
最終會發現：那些經常在家裏跟孩子們爭論的小孩子，能夠較為輕鬆的應對外界的意見分歧，甚至能夠冷靜的去處理好，來自同事之間的壓力。
當然，如果僅僅只是讓孩子們學會頂嘴，這還是遠遠不夠的，這個時候還要教會他們學會辯論。從頂嘴到辯論就是孩子們提高的一個過程，它們會有效得表達自己，然後再讓這種表達的方式被大家所瞭解。
大多數的家長一聽到辯論就會覺得很尖鋭，是不是就應該要與孩子們發生爭執，其實這個觀點是極其錯誤的。它僅僅只是讓孩子們提高思考的效率，以及在爭吵時，如何能夠表達出自己的核心觀念。
在這個過程中也是對他們表達方式的一種提高，首先要站在對方的角度去説服，這其實是一個極其困難的過程，所以説要在不斷的辯論中去提高自己的思維。
很多的小孩子們在發生爭執時，往往會急於表達自己的想法，這些只是"頂嘴"的初步階段，這也是為什麼要加上們，去引導孩子學習辯論？
首先在表達自己的觀念之前，如何能夠有效的站在對方的立場去説服他人，在發生爭執的過程中應該要如何的去表達真正的思想。所以説孩子們的頂嘴並不是為了要發生爭執，這個時候更應該的是，讓對方聽見他的聲音。
就像上面所説的，用到好的辯論，能夠讓邏輯變得清晰，這種辯論技術的提高在後期的討論過程中，更容易讓他人動容，並不是指單一的帶入自己的情感，而是要有自己最基本的邏輯思維。當孩子們開始説不的時候，一定要找到最合理的理由，而不是最簡單且直觀的説，"我想要怎麼樣。"
要讓孩子們學會説出，為什麼我的玩具車不給他玩，或者是在遇到意見不合時，又應該要去怎樣的解釋自己的思維觀念，能有效的説服他人。
家長們一定要注意的是，讓孩子們學會合理的説，不併不是教會他們強詞奪理，而是要找到一種正確的辯論方式。這個不僅僅能夠提高交談的邏輯思維能力，對於接下來的生活以及學習中都能夠有好的處理方式。
有時候孩子想要多看一會電視，他就會誠懇的説服我，一般都會盡可能的去滿足要求，但是前提條件是必須要給我一個恰當的理由。
這裏最大的一個好處在於：首先他可以看到自己心愛的電視節目，二來能夠嚐到這種，因為説服我，還能帶來這樣的好處。那麼他們在生活中就不會因為，想要達到某一個訴求，採用哭鬧或者是極端的行為。那麼在隨後的生活中，孩子們會越來越喜歡這種為自己的權益去進行一個爭辯。
1、家庭的辯論是為了能夠教會孩子做自己的決定，當你和孩子們分析一個事情的時候，會站在不同的角度去發現。
2、應該更多的聚焦在未來。關於過去或者是現在所討論的東西，往往是十分低效的，有些事情可以不用過多的討論，而是對接下來即將發生的事情進行一個辯論是很有效的。
4、偶爾讓孩子們去贏，當他們在為自己想要的東西去爭論時，往往看似還有幾分道理，如果沒有比獎勵更好的事情，那麼可以讓他們偶爾贏一次。這個時候他們會享受到因為辯論所帶來的成就感，今後的生活中就會越來越喜歡這種方式。
其實父母們往往會把辯論和政治混為一談，在很多時候，與孩子們去討論一件問題的時候，突然就會大發脾氣。那麼接下去的討論就沒有任何的意義，與他們辯論是為了能夠讓道理顯得更為清楚，所以説女孩子們的爭執是沒有任何效果的。
在與孩子們進行辯論的過程中，一定要足夠的瞭解自己的脾氣所在，以及他們真正的訴求，這樣才能夠更好的去指引他們如何進行辯論。
所以説這種辯論往往會有一些很有趣的結果，他們在生活中會用心的看待每一件事情，並且想到如何去組織好語言表達出來，辯論的任何結果都應該是好的方向和發展。
這種辯論也是另一種形式的"頂嘴"，所以説不要讓孩子們覺得，自己表達出來正常的需求就是一種不聽話的表現，在很多時候他們僅僅只是不知道如何去組織好語言，表達自己的訴求。
家長們更應該要表現出一種在乎的心態以及對待這個事情的解決方法，然後循漸進的引導他們如何有效地組織語言。
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