01
我女兒今年六歲，是一名插班生。現在所在的幼兒園是2018年9月開始運營的，而我的女兒是2019年2月份轉入該校的。
因為當時我們小區附近的兩所幼兒園都是正在建造的狀態，所以2019年這兩學期都沒有招生，我們就選擇了離家稍微遠一點的一所幼兒園。從硬件設施到師資力量等多個方面，從始至終我們都非常認可，就這樣女兒開啓了新的學習。
去年整整一年，我都沒怎麼跟家長們聊天，因為每天就接送孩子的時候見一下，最多就是互相笑一笑，畢竟我跟他們也不怎麼熟悉。但隨着時間越來越久，大家相互熟悉了之後，我發現竟然有個別家長開始嚼舌根了。
我並不否認自己在女兒教育上面所做的努力，之前在老家跟老人一起生活的時候，她的確有被溺愛的情況，但自從我自己帶她之後我就開始不斷糾正行為、樹立規矩。同時，我會在潛移默化裏和她玩中學、學中玩。
比如，看到廣告牌之後，我會裝作一副好奇地問“寶貝兒，你知道上面的字念什麼嗎？”女兒會誠實地告訴我：“不認識啊。媽媽你認識嗎？”於是乎我正確的讀了出來，就這樣女兒很崇拜我，她覺得媽媽很厲害，不僅每天晚上給我講故事，還會認識很多很多的漢字。
從2019年2月份開始，我們倆就開啓了學習漢字的工作。因為我是一個語文愛好者，所以我相信積累的力量，對於女兒的教育我從來沒有急功近利。我們約定好每晚認識五個漢字，並且以遊戲的方式趣味性玩耍，到最後女兒強烈要求每天學習十個漢字。
02
有一次去書店買了一張拼音的海報回家，是帶電磁的，按一下字母對應的按鈕，就會有標準的發音。女兒很喜歡，吵着讓我陪她玩、陪她學，所以她的拼音和識字量一直是班級最拔尖的。
2019年7月份放暑假，剛滿5歲的她經過五個月的積累已經開始進行一些簡單的閲讀了。或許就是因為8月26日開學後的家長會上，老師專門表揚了女兒和我，所以我和女兒也成了個別家長的眼中釘、肉中刺。
尤其是這學期，我聽見很多家長給我講，其中有一個女生的媽媽到處發表對我和女兒的不滿言論。女兒上學期參加了西南地區幼兒口才比賽，並未獲得一二三等獎，的確女兒在現場當時就繃不住哭了。可那個家長卻傳謠言説我當時發現女兒沒有拿獎，眼淚嘩地一下就流下來了，還説我的女兒沒拿獎真是活該。
在女兒跳舞的培訓機構，舞蹈老師往往也會抽個別表現好的孩子上台領舞，所以我認為這是一種老師教學與學生學習的互動方式。但是在幼兒園裏，老師偶爾抽我女兒起來教同學們認識漢字，孩子回家後告訴了父母，那個家長又心態失衡了。
她認為我跟其他家長不熟，也自信其他家長會信她的話，所以她總是煽風點火地告訴別人：“我們一學期繳納了幾千元錢，就讓一個小孩兒教我們孩子，這不是誤人子弟嗎？”還告訴很多家長，説老師喜歡我們家女兒，對其他孩子來説不公平。
學校的故事比賽，通過海選、初選、決賽等方式進行，優勝劣汰這是正常的；學校的進步寶寶，表現優異、聽話、不調皮的孩子拿這個獎狀，有什麼不對？代表學校參加西南地區的比賽，都是通過海選、初選、決賽等方式選舉的，是根據孩子能力而定的，又不是家長花錢買的名額；孩子六一節當上主持人，同樣是一層一層選拔的……
03
“你的孩子憑什麼能夠得到老師的喜歡？”“你的孩子憑什麼能當小老師？”“你的孩子憑什麼任何大型活動都有她的身影？”我想這就是那位家長心中的不滿。
平日裏，她在羣裏笑呵呵地發女兒寫作業哭哭啼啼的時候，我的女兒已經養成了獨立完成作業的好習慣；平日裏她在抱怨女兒寫四個小時作業就哭四個小時的時候，我的女兒已經不僅僅只是在學習上面自律了，行為習慣上面也很自律了；平日她在吐槽自己女兒寫字亂七八糟的時候，我的女兒已經把所有筆畫的動作要領都銘記於心了，對於硬筆方面的書寫要點更是張口就來。
我能看到女兒的優點，我也能看到女兒的缺點。我會用鼓勵、温柔、陪伴等方式陪着女兒共同成長。而她只看到了自己女兒的完美無缺，卻總是看不到自己孩子與別人孩子的差距，所以她覺得別人的孩子不該比她的孩子優秀。
説實話，我剛開始知道她有這樣的行為時，我是相當詫異的！因為我覺得孩子們才上幼兒園，根本沒有進入特別系統的學習，家長哪裏至於走到勾心鬥角的這個地步。就這種心態，進入小學、初中、高中、大學、社會，將來比自己孩子優秀的人多了去了，自己就這種小肚雞腸的心態這不是折磨自己嗎？
一個六歲的女孩兒，我相信她心中是充滿了對同學的喜愛，絕對不像其家長一樣厭惡別人的優秀，甚至達到了一種恨的程度。但如果家長長期保持這樣一個心態，恐怕孩子也會在潛移默化裏被染黑吧！
8月7日放假了，女兒即將告別幼兒園生活，成為一名真正的小學生！上週末我和女兒親手做了二十顆髮夾，班裏每個女寶寶一顆，我希望在孩子們最後的幼兒園時光裏全是快樂！