2020年疫情下的高考即將要拉開序幕。高考，不僅是考察高三生的知識掌握程度，同時也是對高三生的心理素質，身體素質以及考場靈活應變能力等綜合素質的考察。 小編，給2020年廣大高考生總結出：高考考場上這10大禁忌一定不能犯！
禁忌一：錯別字層出不窮 讓改卷老師直撓頭
在高考試卷中，令改卷老師最感手軟的就是因錯別字被打0分的情況。特別是作文出現的錯別字也是很丟分的，規定兩個字扣一分，最多可扣3分。不過，據改卷老師説，錯字特別多的卷子會影響老師的心理分，可能本來該得50多分的作文，因為老師印象不好，最後只打40多分，這一丟可能就是5分甚至更多。
其實不止語文試卷，其他科目也是對錯別字決不留情的。比如地理，一旦採分點出現錯別字，也是一律不給分的。
案例： 如準噶爾的“噶”寫成“葛”；地表疏鬆的“疏”寫成“蔬”等都得不了分。
禁忌二：答題馬馬虎虎 改卷老師感覺很無力
高考答卷馬虎主要有這樣三種情況：
一是字跡潦草，讓改卷老師如看天書。這種卷子，改卷老師因為看不懂，常常就不給分，或者給很少的分數。
二是卷面髒亂、改動不統一。有的地方畫橫線，有的地方畫個圈，有的地方又塗成黑塊，讓老師視覺無比疲勞。還有的考生是寫一段畫一段，改卷老師得到處找答案。這種卷子，得不了高分是肯定的，萬一老師找不到關鍵點，不給分也是常有的事。
三是一些理科運算題，只寫答案，沒有寫步驟，這種情況一般只能得答案分。有的考生雖有寫步驟，但步驟不明確，也會被扣分。
禁忌三：遇到難題心理不穩 會做的題也不會做了
理綜卷一般難度較大，特別是物理的最後一道題通常較難，不少考生心情大受影響，變得手忙腳亂，連其他平常輕輕鬆鬆就能完成的題目此時也沒了思路，做不出來了。一些心理素質較差的考生更是被困在這道物理題中出不來，結果後面的題目都沒有時間做。有時候，放下難題，把簡單的題目先完成，再回頭來做難題，難題也就不再難了，兩頭都兼顧。但如果一味困在難題中，就可能難題沒做出來，連簡單題也沒了思路，那才是難也丟分易也丟分，太不划算了。
禁忌四：審題不清問牛答馬 其實還是能力不夠
據改卷老師透露，高考普遍存在幾種審題不清造成丟分的失誤。
一是審題馬虎。不是不會做，是審題不認真，問牛答馬，或上面都做對了，搬到下面卻錯了。這種情況在高考中是非常忌諱的，得分非常低。還有很多考生審題非常不認真，沒有據題目給的方向答題。
二是基礎知識不紮實、訓練不夠造成的審題不清。比如同一個內容的題目，問法不同，結果許多考生一看到相同的內容，就急急忙忙下筆，把平常做的原文抄下，卻沒看到，人家問的是另一個方向的問題。其實，粗心大意是一方面，另一方面還是能力不夠，訓練不夠，如果平常訓練時多出一些類似的題目，強化訓練，多角度訓練，就不會出現這種低級錯誤。
案例：如語文名著中有個題：“流浪漢為什麼攻打聖母院？結局如何？”但很多考生要麼只答為什麼，要麼只回答結局如何。
禁忌五：投機取巧的心理要不得 代價會更慘重
語文試卷中常出現了一個令人費解的現象：不少考生寫作文時，將試卷中一道閲讀題全文照抄下來，結果被打成零分卷。據分析主要還是考生存在投機取巧心理。雖然，由於改卷時是一人一題，改作文的老師不見得看過試卷的其他內容，有可能一時被矇混過關，但一旦被發現，代價是非常慘重的。因此，改卷老師提醒，高考時千萬不要投機取巧，就算水平再差，隨便寫一點也可以拿點分，作文只要不離題，拿個40多分是很容易的事，與0分差距還是相當大的。
禁忌六：高考試卷上亂塗亂畫，亂做記號 重則被打0分
有些考生，平時做試卷時沒有養成規範，喜歡亂塗亂畫，亂做記號，這種習慣也被帶到了高考答題中。據反映，每次高考都會發現不少同學在試卷中做記號的現象。比如，有的考生在一些小標題前畫上星號或圈圈等，也許只是想讓改卷老師看得更清楚一些，也許只是想弄得漂亮一點。不管是有意還是無意，出現這種情況，輕則被扣分重則被打0分，甚至被取消成績。
禁忌七：高考試卷裏“實話實説”可能就會被當成無效卷
雖然誠實是一種美德，但是，在高考中，“實話實説”有時是會吃虧的。在往年高考試卷中，改卷老師們發現不少考生的試卷不經意間透露出了一些真實姓名或信息。
據説，高考試卷中出現這類文字，一不小心就會被當成無效卷的。而就算沒有被打0分，也還是會吃虧的。
案例：如：我的同桌叫×××；我家住在……；學校高考前組織我們……等等。
禁忌八：高考數學試卷運算太差 一步錯全題皆輸
明明思路步驟都對，偏偏答案第一步就錯了，結果整道題一分也沒得到。在往年高考試卷中，這樣的情況還不少，特別是數學卷，情況比較突出。往年高考閲卷，只要步驟、思路正確，就算是運算錯誤，一般也能得一半分。不過，如今的高考閲卷已經不允許這種將錯就錯的做法了。也就是説，在運算題中，如果一步的答案算錯了，下面就算步驟、思路完全正確也不能得分。比如一道數學題，如果你第一步的運算出了錯，那麼，就算思路完全正確，甚至很有創意，這道題也照樣被打零分。除非下面的問題與這個結論無關。
禁忌九：平時做事兒沒效率 高考時磨磨蹭蹭時間失控
往年高考，有不少的考生，作文的前面部分寫得十分出彩，給老師印象極佳，但卷面一往下拉，卻發現只寫了兩三百字，就沒有了。還有一些其他科的卷子，前面部分都做得相當好，但最後一兩題卻連動都沒有動到，據分析，有很大一部分原因是時間不夠。平常都會做的題，到了考試，總是沒做出來，究其原因，主要是平常做事沒效率，沒有強化限時做題的訓練。比如有的考生，平常做題時就磨磨蹭蹭，但因平常沒有時間限制，所以都能很好地完成，也沒發現隱藏的問題。但一旦到了考試，問題就出來了———緊趕慢趕，最後還是來不及做完，最可惜的是，明明是些懂得做能拿分的題，卻因沒時間做了失了分，等於平常讀的都白讀了。
禁忌十：主題不明 改卷老師找不到關鍵詞一分沒有
不少考生答題思路不明確，結構混亂，羅羅嗦嗦寫了一大堆，結果把主題都掩埋掉了。要知道，評卷是一項任務重又辛苦的工作，除了要保證評卷質量，還要保證評卷速度。評卷老師往往只能抓關鍵詞，有則得分，無則失分。所以不要下筆千言，不切主題，更不要羅嗦，把主題掩埋了。否則，改卷老師一旦找不到關鍵詞，這一題的分數可能就無端丟了。
當然，在主題先明確的情況下，考生倒是可以從不同的角度多答，儘可能地全面，因為若只從一個角度或只回答一個方面，再完整也只有一個得分點。
最後，祝願2020年的高考生，一切順利！高考就是一種豐收，它包藴着太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，多年的辛勤，你獲得的太多太多。我相信金榜題名不是夢，加油！