近日網上出現一則新聞，原標題：白人男辱罵華裔女：不滾出美國就殺光中國人
事情是這樣的：8月8日，美國紐約地鐵上，一白人男子怒罵一女子，稱她有“中國人的眼睛”，並大喊“滾出我的國家”、“否則殺光你們”。但是視頻中女子並非華裔。
該女子要求對方別再看她，白男卻狠瞪着她開罵，説“中國人憑什麼不讓我看，趕快滾出美國”。
該女子質問對方，“我不是中國人，這也是我的國家”。
男子則連飆粗言穢語：“滾出我的國家，別等我殺光你們國家所有人”。
雖然視頻中的女子並非真正的中國人，但是，問題來了，大家知道目前許多有實力的家庭都把孩子送到國外上學。
據教育部國際司司長許濤介紹,2016年我國出國留學人員總數為54.45萬人，這麼多處於20歲左右的孩子第一次在國外生活，如果他們遇到這種情況怎麼辦？
首先，一定要報警。雖然美國警察不一定管這種事情，大家知道在美國，很多情況下公開表示種族歧視不是違法的，由於第一修正案保護言論自由，大部分言論只要沒有對他人造成了特殊損害就不算違法。如果是單純的針對個人的惡意攻擊言論，可以要求民事賠償。
第二，可以尋求中國大使館的幫助。至少從外交領域給予壓力，從公共言論方面給予更多的宣傳。
第三，如果自己一個人，又是女生的話。不要逞眼前的英雄，暫且迴避，不要矛盾激化，這樣對你當前的遭遇不利。
【美國一白人男地鐵辱罵“華裔”女：不滾出美國，就殺光中國人】據美媒，11日，一女子在開往曼哈頓的地鐵上發現一名白人男子猛盯着她，她要求對方別再看，男子卻開罵了：“中國人憑什麼不讓我看，趕快滾出美國。”女子否認是中國人，稱自己是白人，“這也是我的國家”。但男子依然不依不饒污言穢語：“你看你X的中國眼，X你媽滾出我的國家，別等我殺光你們國家所有人。”該女子用手機錄下視頻，稱本來想報警，但聽説警察根本不管這種案子。對此，紐約市議員陳倩雯表示，紐約市絕不容許以族裔、性別或信仰來歧視他人，“我支持亞裔同胞與其他成為目標的移民社區，希望逮到這名惡男，讓他為自己的言行付出代價”。海外網美國一白人男地鐵辱罵“華裔”女：不滾出美國，就殺光中國人
(2017-08-13)
“平權法案”的直接結果就是，在高校錄取方面，在增加黑人學生比例的同時降低了其它族裔學生的比例。問題是，白人羣體在資源分配上向來不吃虧，有時候還佔優，憑什麼華裔要比白人的SAT分數高這麼多才能被錄取呢？
撰文 | 陶力行
在美的華裔學生一直以來都認為，美國教育領域存在着嚴重的不公平現象，其主要表現在招生錄取程序上對於華人的歧視。
他們的證據是，“亞裔學生需要在滿分1600分的標準化考試（SAT）中比白人平均高出140分才能得到相同的錄取結果”。
並且他們還相信，造成錄取不公平的直接原因是“平權法案”。
所謂的“平權法案”，並非指某項特定法案，而是指包含了由法律、政策、政府引導等各方面構成的一攬子行動。其翻譯自英文“affirmative action”，正確的提法應該是“扶助運動”，其目的是要矯正在教育、就業領域由種族原因造成的不平等現象。
雖然美國憲法早就賦予了全體公民平等的權利，但直到1950、1960年代，種族隔離依然隨處可見，無論是教育，還是就業，黑人都受到歧視。為了改變這一境況，肯尼迪在1961年頒佈了相關行政命令，隨後又推動了一系列法案，使扶助行動從政治領域擴散至社會領域。
▲肯尼迪
這場運動影響深遠且廣泛，不少高等院校也順勢而行動。
為吸收不同族裔的人羣，促進校園文化的多元，同時也為融合社會各階層，自平權運動以來，美國高校就有傾向性地調整入學人羣的比例，其中，像哈佛、耶魯、普林斯頓等頂級名校都做了示範。
直接結果就是，在高校錄取方面，在增加黑人學生比例的同時降低了其它族裔學生的比例。
當入學比例被限定，入學的競爭就會變得“激烈”，所以在不同族裔間的“同等分數不被錄取”的現象屢有發生。
在中國人的語境裏，考試一直以來都會被認為是最公平的選才方式。只要採取嚴格的監督機制杜絕作弊，那麼總體上，考試還是能被算作最反映學生“實力”的手段。雖然運氣成分常有，但不具決定性力量。在這個意義上，中國人相信，錄取應該以分數為標準，擇高錄取。
所以一旦出現其他學生（例如黑人學生或白人學生）被“低分錄取”的情況時，許多亞裔學生會本能地假定這是由不公平的錄取辦法所致。
可現實並不這麼簡單。
眾所周知，同一社會羣體中的不同個體總會呈現出某種類似的生活方式，這既有歷史文化上的原因，也有政治社會上的原因。因為歷史上長期的不平等待遇，黑人能獲得的社會資源——包括教育資源——總是有限，在很大程度上造成了整個羣體惡劣的生存困境。
雖然今天在法律上落實了平權，但是在生活領域的資源分配上，並不能在第二天就被矯正過來，畢竟，羣體困境的擺脱並非朝夕之事。這裏需要一個代際更新的過程。鑑於這一點，對於黑人學生放低點要求，大家也都表示理解。
問題是，白人羣體在資源分配上向來不吃虧，有時候還佔優，憑什麼華裔要比白人的SAT分數高這麼多才能被錄取呢？
這有點像三個人排隊，黑人學生在左，中間是白人學生，右邊是亞裔學生。黑人學生要保護，擠壓了白人學生，而白人學生又對亞裔學生形成擠壓，但是亞裔學生看到的是白人學生，所以就“懟”上了白人學生。
我們不妨假設，美國高校完全以SAT考試成績作為高校錄取的唯一標準，那麼會帶來什麼樣的後果呢？
估計會出現一系列長期“困擾”中國、韓國、日本等東亞地區的教育現象，即大部分中小學學生陷入無止境的課外補習狀態。
因為高等院校是教育的風向標，整個教育系統的建設也都圍繞着高等院校指定的方向所調整，所以可想而知，整個美國的教育都會變成唯分數論，變得以考試為導向。
但美國並不認同這一點，因為美國是一個多元社會，這種多元不僅體現在族裔的多元上，也體現在價值的多元、生活方式的多元上。這種多元帶來的認知結果就是：不能用統一標準去框定人。
我們知道，在美國的學生羣體中一直盛行着打工文化。大部分學生自13歲開始，也會採取各種方式積極介入社會生活，這在美國文化中不僅被允許，甚至是被鼓勵的。
美國中學一般在下午三點就放學，放學之後的時間完全由個人支配，有些學生會去打工賺錢，比如帶小孩、送報紙、餐廳服務員，有些學生會去參加自己感興趣的社團活動，比如拉小提琴、參加足球隊、做慈善等。
一方面，這是由長期以來滲透美國社會的自由主義精神所決定的，另一方面，這也是由美國高校多元的錄取制度所呵護帶來的結果。
美國高校，尤其是那些頂級高校，要培養的是世界公民，他們需要的學生不僅要有出色的智力表現，還要有優秀的精神品質。而對於這些因素的全方位考量，並不能完全還原成一場或幾場考試的分數高低。
也正因為此，在美國高校的招生官看來，SAT分數頂多只能佔錄取因素的四分之一，其它需要考量的因素還包括課外活動、非學術能力等。既然如此，大部分美國學生與其把時間孤注一擲地放在考試刷題上，還不如各方面平衡下。
但是，亞裔學生的態度卻不同於大部分美國學生。
考試的原型是中國的科舉制度。在歷史上，中國一直是亞洲核心，影響着整個亞洲文化，所以幾乎整個亞洲文化圈都認同考試標準以及考試文化。雖然亞裔學生也是美國人，但是他們並不見得生活在我們所認識的“美國文化”下。
他們或許更像是在美國的土地上過着中國式的生活。
相應地，他們也會帶着自己的認知框架來看待美國教育系統下的SAT考試，從而採取更加符合自己價值觀的策略來應對高校錄取標準。
這導致的結果就是，亞裔學生花了更多的時間在提高SAT的分數上，但是在學校以外，又把時間大把花在課程補習上，極少參與社會活動和打工。久而久之，在招生官眼裏的亞裔學生形象就變得“高分低能”，甚至是脱離社會的。
當然，這種印象可能是刻板的，但是不代表是沒有理由的。
平等和公平是兩回事，採取統一的考試方式固然是平等，但並不見得是公平。所謂的公平，即是讓正確的人處在正確的位置上，從而最大程度上發揮他自身的潛能（capability）。在這個意義上，若採取單一的考試標準，對於那些本身不適應考試的羣體來説，那就會顯得不公平。
或許，錄取的標準總體上依舊是公平的，只不過，當你某個方面——比如社交、社會活動——的能力上表現得不足時，就必須在另一個方面——比如考試——的能力表現得特別出色。
所以，與其説美國高校因為歧視所以對亞裔學生的SAT分數要求更高，不如説是美國高校意識到亞裔學生更適合/在乎考試，所以在衡量亞裔學生時，更加看重他們的SAT分值。
當招生官拿着亞裔學生的材料時，心裏可能想的是：既然你們這麼認同分數，那麼我乾脆就按分數來選拔你們吧，對於那些不完全認同分數的族裔，我再採取不唯分數論的標準吧！
(2017-08-08)
根據《紐約時報》所獲得的一份文件，特朗普正準備讓司法部的民權部門調查及起訴部分美國大學。這些大學實行的“《平權法案》招生政策”側重錄取少數族羣，從而變相地歧視了白人及亞裔申請學生。
這份文件是下達給司法部民權部門的一份內部文件。該部門正在尋求有意向為這個新項目工作的律師，負責調查學院及大學校園審核申請入學新生時，蓄意以種族為依據的歧視行為，以及可能衍生的訴訟問題。
針對鼓勵招收更多少數族裔學生的大學
該文件雖然沒有明確指出司法部認為哪些大學因為“《平權法案》招生政策”涉及種族歧視，但文件所使用的措辭，明顯是針對那些鼓勵招收更多少數族裔學生的大學。該項目的支持者和批評者表示，很明顯，是針對那些側重錄取少數族裔社羣如黑人及拉丁裔學生的招生計劃，使得少數族裔享有比其他具有等同成績甚至更高成績申請人更大的錄取優勢。
報道稱，在川普政府繼投票權、同性戀權益及警察改革後，這個項目再次證明川普總統和司法部長塞辛斯正讓民權部門變得趨於保守化。
曾在里根總統時期民權部門擔任過高級官員的克萊格稱，因為美國越發變成為一個多種族國家，因此他歡迎川普政府的這個新項目。
克萊格表示，《平權法案》主要是為了保護每個人免受歧視，但現在經常出現的現象是，不只是白人申請者受到了歧視，亞裔美國籍申請者也受到了歧視。
克萊格還建議，該項目應該在學生團體內尋找不同種族羣體考試成績和輟學率之間的差距，這將會證明招生辦公室在招生上過於強調申請人的種族。司法部拒絕就此計劃提供更多細節
全美64個亞裔組織曾向司法部遞交行政申訴
2015年，全美64個亞裔組織曾向美國司法部遞交行政申訴，要求徹查哈佛大學在錄取亞裔生的歧視行為。
在聯合申訴中，亞裔組織要求美國教育部和司法部對哈佛的錄取機制展開詳細調查；要求哈佛大學和其它常春藤大學停止錄取中歧視性行為，以種族配額而非學生的成績，將學業出眾的亞裔學生拒之門外。
根據申訴團體的聲明：在過去20年裏全美亞裔學生增加了近一倍，在學生綜合素質大幅度提高的情況下，哈佛及其常春藤大學對亞裔學生的錄取比例仍然停留在14%-18%，亞裔學子進一流名校的SAT分數要比白人高140分，比西班牙裔高270分，比非裔高450分。
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(2017-08-04)
在加拿大，少數族裔，包括華人稱被白人歧視的事件時有發生。但是，白人被華人“歧視”的事情也時常會發生，而且還令人無可奈何。
卑詩省媒體The Province上週報道的一個故事便是這樣，事情發生在加拿大西海岸卑詩省列治文區，一個有54位住户單元業主出席的理事會會議上，因為會議全程只講中文普通話，讓白人卡格特很難受。
卡格特夫妻及其他的一些業主曾努力爭取這個會議能講英文，但沒成功。因此，卡格特與另外6人於去年向卑詩省人權法庭提交了投訴。令人遺憾的是，卡格特在今年加拿大人慶祝150週年國慶的那個週末，無奈地搬離了那裏。
感到被歧視的“外國人”——白人
根據2013年的統計數字，列治文市人口不到20萬，華裔比例高達43.6%。以漢語、粵語、閩南話等中國語言為母語的常住居民比例高達40.9%，成為首次超越英語為母語的居民，後者比例為36.5%。
The Province的報導稱，卡格特在Facebook“列治文正在改變的社區”上寫道：“當我的父母從德國移民到加拿大時，他們知道應該學習英語，以便可以找到工作，養家餬口。為什麼當一個人從中國移民來到這裏後，他們不需要學習英語，還可以歧視説英語的加拿大人，以至於達到給他們帶來經濟困難的程度呢？”
加拿大政府推崇多元文化，同時也要求，並幫助新移民融入社會，但前者似乎一直給後者帶來阻力。
相關專家表示，加拿大的多元文化政策，更重要是出於政治理由。因為如果不這樣做的話，就與美國沒什麼分別了，甚至可能會被美國同化。但是，多元文化可能導致族裔自我隔離，比如業主理事會開會只使用中文。“這是多元文化的一個副產品，是不值得推崇的副產品。”
“我們既然來到加拿大，應該要更多考慮和大家一樣的東西，少考慮跟人家不一樣的東西。” 相關專家強調説，“語言這個坎，作為新移民你一定得過，因為語言是文化的物質化。進了這個環境，一定要跟這個社會同化。要同化，當然就是要講英語。”
在華人圈裏，也有不少華人對在有不講中文的人一起開會時，只講中文的做法感到不舒服，認為是一種不尊重人的做法。
今年6月，來自香港的列治文華裔居民Ken Wong對Richmond News説，他看到，該市很多標誌牌只有中文，並且所使用的中文，主要是來自中國大陸的新移民才能讀懂的簡體字。這種做法讓華人和其他語種的族人隔離，卑詩省前省長Ujjal Dosanjh將這現象描述為：正在滑向“以語言界定的民族文化孤島”。
事實上，加拿大人很寬容，Pew Foundation的研究發現，只有21%的加拿大人認為，出生地是決定真正公民的重要因素。不過，也有6成加拿大人認為，能夠講官方語言對於成為真正的加拿大人來説非常重要。
加拿大崇尚多元文化，The Province的文章稱，雖然在多樣化的環境中，確實能產生創造力。但這種多樣性的自由，卻掩蓋了多樣化可能帶來的真正的緊張關係。
中文文件沒有法律效力
相關專家提醒説，如果在加拿大隻用中文開會，形成的也是中文文件的話，那是沒有法律效力的。“在加拿大，在任何正式場合形成文件，如果是需要執行的、有法律效應的正式文件，都需要用英語或法語記錄，甚至用雙語記錄。”
法庭可以建議將中文文件翻譯成英文後，用作法庭證據。但訴訟的對方，也可以對這些文件的有效性提出挑戰，不允許用作證據。“任何具有法律效力的文件，必須是用英語或法語書寫。不然的話，辛辛苦苦寫出的文件，將不具備法律效力。
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(2017-07-14)