性侵女童被公訴，背後真相令人髮指。上學了，小雪(化名)不僅當了班長，還被指定為體育委員。然而，這卻成為她噩夢的開始。體育老師楊某從最開始抱她、親她，發展到上體育課期間開車帶她外出進行性侵。“媽媽，體育老師會不會傳染病給我?”一句小心翼翼的詢問震驚了她的母親，也揭開了這起罪惡的事件。
目前，長治市城區某小學體育老師楊某已經被檢察機關以強姦罪提起公訴。上課期間犯罪嫌疑人為何能多次帶學生出去?佈滿攝像頭的學校為何竟一次都沒發現異常?家長舉報之後為何嫌疑人還能繼續實施侵害?在對楊某進行審判的同時，還有太多問題需要拷問。
“黑手”如何伸向女童?
今年8歲的小雪漂亮聰明，但父母離異，她和身患殘疾的母親一起生活，住在山西省長治市一户不到50平米的廉租房內，靠着母親每個月1660元的退休金維持生活。
去年9月份，小雪進入長治市城區某小學就讀一年級，由於表現突出被選為班長，還當上了體育委員。“現在想來，楊某從選孩子當體育委員的那一天，就準備將他的罪惡之手伸向我的女兒。”小雪的母親李女士痛心不已。
“9月1日開學，9月7日我當上了體育委員，9月抱了我兩次，10月體育老師一直抱我，10月底親我……每次親我在樹底下，把我抱起來，翻下去，他的舌頭在我的嘴裏轉……”小雪手寫的控告體育老師性侵的筆記中這樣寫道。
李女士説，楊某還曾多次詢問小雪的家庭情況，得知她是單親家庭後，變得更加放肆。
12月，一節體育課上，楊某騙小雪要送她回家，讓她上了車，隨後，就在車內對小雪進行了性侵。而在當時有多個班級正同時在上體育課。
“敢和你媽媽説，就不讓你當班長!”在楊某的哄騙恐嚇下，小雪根本不敢和母親講。
在之後的多節體育課上，楊某乾脆讓別的學生自由活動，自己開車帶着小雪出去，每次都讓小雪蹲在轎車的後排座位處，開到偏僻無人的地方實施性侵犯。“在週二、三、五的體育課上，他讓同學們自由跳繩，開車帶我出去。”小雪稱，只有第一次在學校，其他幾次都在學校外面。
在這期間，李女士也發現孩子有些異常，“以前放學回來特別愛和我説話，後來吃了飯就往牀上躺，也不愛説話了。”
12月底，小雪無意中的一句話把李女士驚出了一身冷汗：“媽媽，體育老師會不會傳染病給我?”之後，李女士帶着孩子去醫院檢查，發現孩子遭受性侵犯。
誰在助推“罪惡之門”?
小雪所在的小學位於長治市城區，之前是一所村辦小學，外來務工人員子女較多。犯罪嫌疑人楊某2009年進入該學校，成為一名體育老師。
“我把孩子送到學校，現在發生了這樣的事情，學校是怎麼管理的?為什麼上課的時候老師能把孩子帶出去?”震驚、憤怒、心痛，李女士心緒難平。
小雪説，每次楊某開車出去都不登記，也沒有人管，直接就開出去了。
記者14日來到該學校採訪時，正值放學時間，進入校門，也沒有保安要求登記。
學校校長在接受記者採訪時卻聲稱，學校一直實行嚴格的進出登記制度，沒有發現楊某上課期間外出現象。
此外，李女士還表示，她發現小雪行為異常後立刻去學校舉報，要求不讓孩子上體育課。“2015年12月30日，我曾去學校找了班主任，班主任當時説這種事不可能，喜歡孩子抱抱很正常，我再説説他(楊某)。12月31日，我又找教導主任秦老師，她説這種事不可能、不一定，可能僅僅是喜歡孩子，對不起，之後接連説了幾次對不起，説是要管一管楊某。”
然而，舉報並未奏效。在李女士向班主任和教導主任分別反映過情況後，楊某仍然對孩子實施侵害。
“媽媽，你已經找了老師，為什麼他還把我拖到樹底下親?”噩夢仍然籠罩着小雪。
在確定孩子遭受性侵後，李女士又找到了校長，要求給孩子調班。“校長説調班是不可能的，還問我有沒有和別人説，讓我配合好。”李女士告訴記者。
據記者瞭解，今年2月份，李女士向警方報案。之後，警方介入調查，楊某被批准逮捕，現警方已偵查終結，由檢察機關向人民法院提起公訴。
值得一提的是，今年2月李女士報警後，警方去學校取證。“監控錄像已經沒有了。”李女士説，到了4月1日警方又一次取證時，校園面貌也已經改變，樹砍了，原來的磚地成了洋灰地。
針對此事，校長向記者解釋，監控錄像只能存一個月的內容，之後會被覆蓋，而樹是今年暑假期間長治下冰雹被刮歪之後砍的。這一解釋難以令人信服。
針對這一事件的調查，記者多次聯繫相關教育局試圖採訪，截至記者發稿，教育局未給出任何回覆。
報案之後，李女士向長治市城區教育局請求追究學校相關負責人的失職行為，併為孩子轉學。
“但教育局領導覺得我們是來鬧事的。”與李女士同去教育局反映情況的小雪表哥説，本來想讓孩子轉到一所離家較近的學校，但得到的回答是“不是你想去哪個學校就去哪個”，最後，孩子被安排到了另一所學校。每天，李女士要騎車15分鐘才能將孩子送到。
噩夢過後的小雪仍被傷痛籠罩。不僅感染了婦科疾病，原本開朗活潑的她也變得沉默。媽媽問她細節，她就大哭抱着媽媽，“別説了，我不想説!”這樣的傷痛不知會伴隨她多久。
山西省社科院家庭教育研究中心主任趙雨林説，造成這一不幸的原因是多方面的，犯罪嫌疑人道德的敗壞和心理的扭曲、學校管理的失職、家長監護的疏忽、性安全教育的缺失等。
趙雨林説，在孩子小時候就要開始進行安全教育，包括性安全教育、法制教育等，他們的接受能力其實很強。然而，遭受侵害的孩子大多家庭條件較差，安全教育意識淡薄，這需要全社會的努力。
也有專家表示，校園性侵案件的發生為學校管理敲響了警鐘。一些學校根本沒有安裝攝像頭，有的學校雖然裝有攝像頭，卻形同虛設。此外，趙雨林表示，教師隊伍的篩選一定要嚴格，開展教師職業道德建設和考察，對有問題的教師要及時清退。