在一期節目中，“小朋友被欺負打回去or告老師”的辯題一經播出便引起了不小的反響。金星在節目中講述兒子在超市的被打經歷，並且分享自己的“育兒經”，不僅引起了大眾的共鳴，也在網絡上激起了一番熱議。到底孩子被欺負應不應該再打回去？你家孩子遇到過這種情況嗎，最後是如何解決的？
舞蹈演員、主持人金星，也是三個孩子的媽媽
金星：那個孩子打了你了，你不給我打回去？
在節目中，面對“小朋友被欺負要不要打回去”的話題，金星以身説法講述自己孩子被打的過往。有一次她的兒子在超市，因為一輛兒童購物車被一個很蠻橫的小孩子給打了個耳光，這把不遠處的金星給急壞了，可兒子捂着臉給回來了，金星脱口而出“兒子，那個孩子打了你了，你不給我打回去？”但兒子説“我不，她打我是她媽媽沒教育好她。”
最後，金星總結自己的觀點和立場，如果是孩子自己犯的錯就應該受懲罰，若不是孩子本身犯的錯就要用理智的做法應對。她還給出了兩個觀點：一是不贊同將告老師視為找個比自己更強大的人依靠就有用；二是家長更不能認為孩子去學校有老師管，自己就不管了。
節目播出後，一部分曾有過被欺負經歷的網友深有體會，抹淚道：“看來我不是一個人，終於找到組織了啊。”但是也有一部分網友認為“有問題告訴老師有助於規範的養成”，“小時候就提倡暴力，長大了還得了啊”。
舞蹈演員、主持人金星，也是三個孩子的媽媽
熱議：孩子被打應更多教導如何處理
@Adele_跳槽再戰：為什麼不打回去！我小學的時候被男女同學混合打了六年，告老師屁用不管，到後來連老師都開始欺負我，上了初中和男生扇了一次耳光，再沒人敢惹我。
@ji78ng心綻放：被一起玩的小朋友欺負，就終止孩子們的交往？孩子沒有錯，卻老是被打，媽媽一定很心疼。終止孩子們交往，也許可以為孩子解決眼前的問題，但孩子就沒機會學習怎麼保護自己了，日後如果再次遇到被欺負的情況，他可能還是跟現在一樣無助，所以教導孩子怎麼處理，比完全隔離更好。
@夜小雞愛吃肉 ： 當年我爸教育我被欺負了別回來哭打回去就是了……後來據他回憶説每次接我放學告狀的家長就沒消停過……也不知道那些孩子有沒有心理陰影。
@陳禾：教孩子被打要還手是不是正確的做法？從兩方面考慮：①如果是因為懦弱而被欺負，這樣的要求只會讓孩子更加惶恐不安，從此更為膽小怕事，因此必須在教導孩子應對方法上用心；②如果是面對熊孩子熊家長的霸凌，孩子一旦還手便永無寧日，應該尋求父母及老師的保護。
@凡女不凡：上週末，在跟小孩玩的地方，看到有個小孩跟我家寶搶東西，我家寶被打，一直在哭，我説：寶寶，打他啊。他一直哭，我下去拉開。悄悄問：你怎麼不還手啊？寶寶：媽媽，我不會。慶幸寶寶善良，也擔心受欺負啊。
@勿怪幸：女兒性格隨我，非常和善。有小朋友搶她的玩具甚至有時動手她都只是走開。於是昨晚我倆教育她：我們不主動打人，如果有人先動手，一定更狠地打回去。今天一同齡小女孩，搶她玩具不着，動手打她。她立刻使勁打回去，兩人你來我往數回合，結果那個小傢伙被打哭了。我們回來都猛獎勵她。
金星第一次當媽媽時的照片
專家：處理孩子的打人與被打問題要看孩子情緒
對於孩子被打要不要還手的問題是很多家長的心頭難題。打了，怕孩子以後充滿戾氣，覺得錙銖必報是問題唯一的解決方式；不打，又怕讓孩子變“慫”。有專家對這個問題已經有比較詳盡的建議，希望能幫到各位苦惱的家長們。
情況1.孩子沒有情緒上的問題，大人就不要去打擾
早教專家羅靜表示，絕大部分時候，孩子們之間的衝突並無危險性，基本都屬於遊戲，尤其是男孩子，他們會將肢體看成交友的方式。比如這個裏，這個孩子會覺得“小爭搶”是一件有趣的事情，並不認為是自己“被欺負”。這個時候，倒是大人有些焦慮了。
所以，一般孩子們之間玩耍，有爭搶，都屬於正常。只要他們都投入到當時的情境中，並沒有遇到情緒上的問題，那大人就不要去打擾。孩子之間有時候就是通過一些肢體的接觸來交往的。他們之間的肢體接觸更多帶有遊戲的成分，並沒有太多“吃虧”不“吃虧”這樣的想法。大人要做的，只是盡到監護人的責任，確保孩子們的基本安全。
而且，孩子現在沒反應，跟以後“容易被欺負”沒有任何邏輯上的聯繫。只要能在日常教養過程中，教會孩子界限區分，那麼等孩子長大，若遇到觸及自己的底線，Ta就一定會懂得捍衞自己的權利。
情況2.當孩子情緒有影響，幫助孩子正確歸因
孩子情緒有變化，説明這個事情對他來説是有影響的。當孩子講述並求助了之後，父母最重要的就是幫助他做正確的歸因，跟他一起來解決問題。比如：
引導孩子不要畏懼和逃避。遇到欺負自己的小朋友，直呼“不能打人！”以保護自己；
引導孩子想一想怎麼樣應對 “如果他是一個兇惡的大熊，我們怎麼去對待他呢？”“我們好好吃飯長個大個子，有力氣了他就不敢欺負我們了對不對？”幫助孩子以更積極的態度去面對和解決問題。
下面這個故事也許會給你一些啓發。
一個4歲男孩，他打從開始和其他小孩一起玩，身上的傷就沒斷過。孩子看起來沒有受到多少影響。只是有時候被打疼了，情緒會低落。這位媽媽為這個事情沒少憂心。不過，她既沒有一怒之下教孩子“誰打你，你就打誰”，更沒有因此阻止孩子和其他小朋友玩兒。而是陪孩子看那些富有力量對抗的繪本，或者乾脆給孩子編故事。
故事的背景常常是這樣的：
你的面前站着一個惡狠狠的人，不讓你回家，你怎麼辦呢？
寶貝，這有一條黑暗的路，你必須要走過這條路……
現在，我們要講一個你自己的故事，你有一個任務，那就是去消滅一頭兇惡的怪獸……
故事的結局，總會在媽媽一步步的引導下，讓孩子戰勝虛擬的敵人。而當孩子表現出退縮的時候，媽媽從不嘲笑。她甚至告訴孩子，自己曾經也很膽小。除此之外，媽媽還會多營造機會，讓爸爸陪孩子玩力量對抗的遊戲。説白了，就是“打架”。爸爸經常會被孩子打敗，然後孩子就會興奮地哈哈大笑。
現在，他仍然不是一個強悍的孩子。但是，當別人有傷害他的動作時，他能夠自己大聲制止，或者走開。他開始會按照自己的判斷，去選擇和誰一起玩。
（新浪育兒綜合廣州日報 中國日報等）
金星全家福