你知道xx是誰，有什麼作品嗎？留言告知小編吧，讓小編也張張見識。
文章即將“起航”，希望這次“旅行”能夠給您帶來一點快樂！
在日常生活中，很多人對數學都存在誤解，比如有人認為學高等數學沒用，畢竟買菜的時候沒人會用微積分算賬。但其實不然，數學的妙用無所不在。比如，在第二次世界大戰的時候，一位數學家就用數學的方式，解決了一個軍事專家都犯難的問題。究竟是什麼問題，又是怎麼解決的呢？下面小編就來給您揭秘。
(本文所有圖片，全部來自網絡，感謝原作者，如侵犯您的權利，請聯繫本號作者刪除。圖片與內容無關，請勿對號入座）
1941年12月，因珍珠港事件爆發，美軍向日方宣戰，正式加入了二戰盟國，在太平洋戰場上對抗日方的武裝勢力。在戰爭開始的時候，美軍先後投入了131艘航母，355艘驅逐艦和498艘護衞艦，力壓日方的17艘航母和63艘驅逐艦。然而，日方遭受了幾輪轟炸後，竟然選擇了一種極端的策略——自殺式飛機。
自殺飛機為“櫻花”號，長約6米，小巧靈活，裝載有1噸強炸藥。在遭遇美軍艦艇的高炮轟炸時，自殺飛機能輕巧地躲避，然後趁其不備全速衝向美軍艦艇，最後兩者同歸於盡。為了避免受到自殺飛機的轟炸，美軍經過研究後採用了2種方案：第一種是閃躲，在自殺飛機俯衝而來時猛地一下躲開。第二種是用高射炮瞄準將其擊落。但後來美軍發現，不管他們用哪種方式，最後都有近50%的戰艦會遭到轟炸。
在這樣的背景下，美軍將領們都急成了熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁都想不到什麼好辦法，來對抗可怕的自殺飛機。一段時間之後，有位將軍説他要去諮詢一位大學同學——亞伯拉罕·沃爾德，他是美國哥倫比亞大學數學系統計學的教授。聽完將軍的提議，很多人都認為他瘋了，軍事專家們都解決不了的問題，數學家能有什麼辦法呢？但將軍並不這樣認為，因為沃爾德教授不是一般的數學家，他對運籌學十分精通，造詣頗高。
將軍找到沃爾德教授之後，將軍隊在太平洋戰場的遭遇都一一告知，並且還帶來了幾百份文件，都和自殺飛機和艦艇有關。首先，沃爾德教授對自殺飛機和艦艇的相關數據，都做了詳盡的數學分析，然後又對兩種戰術下，航母和艦艇遭到的自殺飛機的轟炸次數做了統計，最後得到了2份統計概率表：
當航母遭遇自殺飛機，閃躲時被轟炸的概率是22%，不閃躲時被轟炸的概率是49%。當驅逐艦遭遇自殺飛機時，閃躲後被轟炸的概率是26%，而不閃躲只有36%。如此一來，沃爾德教授就得到了一個結論，當航母遇到自殺飛機要急速閃躲，當驅逐艦遇到自殺飛機不用閃躲。
當航母閃躲的同時用高射炮擊落自殺飛機的概率是74%，而不閃躲時擊落的概率是77%。當驅逐艦閃躲時用高射炮擊落自殺飛機的概率是59%，而不閃躲時擊落的概率是66%。據此，對航母來説，閃躲與否和擊中自殺飛機的概率沒有太大的關係。
根據以上兩項統計數據，沃爾德教授給出了最終的戰術方案：當航母遇到自殺飛機時，應先急速閃躲，然後再用高射炮擊落自殺飛機，既降低了被轟炸概率，又提高了擊落自殺飛機的概率。當驅逐艦遇到自殺飛機時，不能急速閃躲，因為會影響高射炮的瞄準率，所以應繼續該保持方向，然後用高射炮擊落自殺飛機。
美軍將領經過一番研究和討論之後，覺得數學家給出的調整方案具有可行性，因為他們自己實在也想不到更好的辦法了，所以就抱着“死馬當活馬醫”的態度試試。1942年6月4日，著名的中途島海戰爆發，此時的美軍軍艦數量在之前已經減少了一半，而日方的艦隊實力卻已經超過的美軍，同時還有自殺飛機在待命。
戰爭爆發之後，日方又派出了自殺飛機，而美軍也按照數學家給的戰術執行，結果一場戰役下來，擊落自殺飛機的概率提高了2倍，而軍艦被轟炸的概率也差不多降低了一半，只有29%。最後，經過4天的連續惡戰，美軍取得了勝利，這也成為世界戰爭史上一次以少勝多的經典戰例，並扭轉了太平洋戰場的局勢。
通過以上的例子，或許您對數學也有了全新的認識。數學是一件絕佳的工具，而它的應用也無處不在，大到能贏得一場戰爭，小到能贏得一次賭局。除此之外，學習數學還能培育人的思維能力，百利而無一害。
文瀾海潤工作室主編文秀才，本文撰寫：特約歷史撰稿人：劉立江的