愛孩子是父母的天性，“愛”而“不寵”是作為父母的我們需要學習的事情。
被父母寵愛的孩子，都是幸福的。但是也要把握分寸，畢竟，寵愛過了頭就是溺愛。
如果孩子出現下面這四點行為之一，父母就要注意了，是不是平時給孩子太多沒有原則的愛？
1、沒有規矩
孩子小，調皮、愛玩、愛鬧是天性，一般溺愛孩子的父母認為，孩子要面臨的壓力已經很大了，趁着現在還小，給孩子一個快樂的童年，放縱孩子一下也不會對他造成什麼影響。
但也正是因為小，可塑性極強，需要父母的教育和引導。不然一味的縱容，父母收穫的將是一個不被社會接受的熊孩子。
古人云：“無規矩不成方圓。”規矩是人類生存與活動的前提與基礎，人們總是在“規”與“矩”所形成的範圍內活動，做任何事情都要有規矩，懂規矩，守規矩。
從小讓孩子知道哪些事情該做，哪些事情不該做，讓這些規矩像一道穩固的圍欄般，守衞着孩子們一點點地走向自立，最終成為社會需要的人。
2、喜歡談條件、要挾父母
朋友跟我聊起她家3歲孩子某天突然學會開始和她談條件了，比如“今天我上英語課的時候好好表現，結束後媽媽可不可以給我買肯德基吃。” 起初她沒有在意，但隨着這樣“談條件”的事情越來越多，就發現問題的嚴重性了。
孩子會跟大人談條件，來自於大人對TA不正確的引導。無意間讓孩子以為，你不願意做的某件事，如果做好了的話，就能完成自己的一個心願，即使是不合理的。
在心理學中有一個詞叫做“德西效應”：過多的獎勵有可能降低個體對事情本身的興趣，降低其內在動機。簡單來説就是忽視了一件事情本身的意義。
當孩子懂得如何去“談條件”時，TA也越來越“狡猾”。我們應該給予孩子的不是通過創造某個條件去滿足TA，而是在孩子的心中建立起一條可以自我管理的底線。
為人父母我們要做的，就是讓那條線格外地鮮明。
3、從不主動幹活，自理能力差
被寵壞的孩子，自理能力大多都很差。沒有哪個孩子天生就懂得自理和做家務，父母捨不得和過度保護，助長了孩子的惰性和依賴性。
家務活作為每個家庭成員都應該承擔的家庭責任，孩子自然是要參與的。
不僅如此，從小讓孩子做家務活，可以鍛鍊孩子的生活技能，培養孩子的家庭乃至社會的責任感，還可以加強孩子的自信心。
家長需要明白：讓孩子做家務不是耽誤時間，而是培養孩子自理能力最恰當的方法，家長可以讓孩子做力所能及的事情。
4、過於自私冷漠，不懂心疼父母
吃飯時，把飯盛好，把碗筷擺好；寫作業時，陪着孩子一起寫；上學時，給孩子把書本準備好；孩子要什麼就給什麼，不讓孩子做家務。殊不知，這種溺愛，對孩子來説，不是愛，而是毒藥。孩子表現出的冷漠和自私，恰恰是因為得到的東西太多，太容易。
父母作為孩子的第一任老師，要讓孩子明白一個道理，那就是幸福生活來之不易，是用辛勤的汗水換來的，還有社會的關愛帶來的。因此，一定要讓孩子懂得去關心別人，感激別人。
讓孩子懂得去感恩的目的，就是為了讓孩子明白自己也是需要付出愛的。只有懂得給與愛，孩子才會學會感恩，懂得感恩的孩子，才會心疼父母。
“教育”不在宏大話語中，也不在遙遠的目標中，而在當下的細節中，做好了細節，就是做好了教育。天下沒有不聽話的孩子，只要方法對頭，孩子都是好孩子。
給孩子的最多的愛都不為過，但方式不對才是大問題。如果藉着愛的名義，逾越了為人父母的界限，愛就會演變成傷害。