一部分中國的家長在教育孩子的時候，向來喜歡強調自己的權威性。不管是生活上的小事，或者是學業、職業方面的選擇，這類父母都希望自己可以“左右”孩子的想法。一旦孩子不聽從，他們就喜歡以過來人的身份自居，責怪甚至無端地懲罰孩子。
也有的父母，會把生活中因遇到不順心的事情而積攢的怨氣，發泄到孩子身上。他們似乎不曾考慮過，自己這麼做的後果。
4R現象：父母喜歡無端且錯誤地懲罰，別怪孩子狠狠“回敬”你！
以前，電視台有過一期訪談節目，叫做《啃老十年的背後》，女大學生範成金（化名）畢業之後只工作過幾個月，就一直在家啃老，十年都未曾出去找工作。乍一看，我們都會批評範成金啃老，不孝順。
可是瞭解範成金背後的經歷，或許很多人都會陷入沉思。範成金説她小時候挺有創造力的，小學時期喜歡設計。於是她親自動手設計了一雙鞋子，並且還把鞋子做出來的。
這對於小學生來説，是一件很了不得的事情。範成金興高采烈地帶着鞋子去給自己的爸爸媽媽看。結果媽媽卻無端地狠狠責罵她：“你整天搞這些有什麼用？是能吃還是能喝啊？”
就算不喜歡孩子搞設計，也不至於什麼都不説就直接罵。母親蠻橫的態度讓範成金不高興，這已經不是第一次了。範成金還説，她學習做飯，全家人一起責怪她水放多了，米放少了，甚至還懲罰她不許吃飯。
年幼的孩子怎麼可能不犯錯呢？但是父母對範成金沒有一點理解，動不動就責怪、懲罰她。導致範成金性格孤僻，患上社交恐懼症，和人交談會緊張無措，全身發抖。
無奈之下，範成金只能辭去工作，賦閒在家啃老。範成金固然有不對，但父母對她的影響也不可忽視。當範成金拿着自己設計的鞋子給父母看的時候，得到的是誇獎和鼓勵，最後的結果會不會不一樣呢？
範成金的情況，用美國著名心理學家、教育家簡·尼爾森的話來説，就是出現了“4R”現象！她認為，家長錯誤懲罰孩子，孩子會用4種方式“回敬”父母，其實就是懲罰對孩子產生的不良後果。她將這些不良後果稱為“4個R”：
1.憤恨（Resentment）
第一個是憤恨，父母無端的責罵和懲罰，會使得孩子在心裏對父母產生憤恨的情感。就像範成金一樣，她痛恨自己的父母，從小總是對自己不停地貶低和責罰，認為他們欠自己一個道歉。
因為等不來父母對她的道歉，範成金的心裏一直保持着對他們的憤恨，甚至不惜賦閒在家啃老。
2.報復（Revenge）
都説有壓迫就有反抗，父母總是用自己的權威壓迫孩子，甚至是無端地懲罰孩子，只為維護自己家長的威嚴。假以時日，終會讓孩子產生報復的心理。
範成金就是抱着報復的心理在家啃老十年，她在節目中曾經説過，自己現在這樣都是父母造成的。所以在抱怨之餘，她選擇在家啃老，狠狠地報復了自己的母親。
3.反叛（Rebellion）
孩子反叛意識最強烈的時期，正好是他們塑造性格最好的時期，也正好是他們最難管教的時期。一般情況下，孩子會在3、4左右覺醒自我意識，他們知道自己是獨立的人格，嘗試向父母證明自己獨立：我長大了，我需要一點尊重。
而父母會把孩子這些舉動，看作是調皮或不聽話，然後責罰孩子。那麼孩子就很有可能通過一些反叛的行為去對抗父母，比如大吼大叫，以顯示自己不受到父母“控制”；做父母禁止的事，彰顯自己獨立等。
4.退縮（Retreat）
經常被父母責罵、懲罰的孩子，容易產生自我否定的心理，覺得自己一無是處，做什麼都不行。就像是範成金，從小被父母打擊、辱罵，以至於她變得膽小、內向，遇到什麼事情都下意識退縮。
我們可以看到，家長錯誤懲罰孩子，就要當心孩子出現“4R”現象！那麼想要避免這樣的情況，父母該如何做？
1.就事論事
孩子不可避免地會犯錯，父母教育他們要做到就事論事。不要因為孩子犯了錯誤，就對他們進行人身攻擊，尤其是無端的辱罵甚至是體罰。一旦父母無端辱罵、體罰孩子，就容易導致“4R”的出現。
因此，父母得就事論事。比如孩子哪裏做錯了，父母點明錯誤所在，並且教導孩子以後怎麼去避免這個錯誤，而不是一直責罵孩子犯錯誤，罵他們又蠢又笨。
2.尊重孩子的想法
一部分中國式父母的通病，在於他們不會尊重孩子的想法。只要孩子在做的事情，不符合自己的想法，父母就會全盤否定。就如同範成金，她小學就懂自己設計鞋子，並且把鞋子做出來。思維能力、動手能力很強，如果加以培養，説不定她能在設計這條路上越走越遠。然而，母親卻直接全盤否定範成金的想法，扼殺了孩子的夢想。
學會尊重孩子的想法，是父母教育孩子時必須得學會的一件事情。當父母和孩子平等交流的時候，親子教育才會有好效果。
3.正視自己錯誤
人無完人，父母也會犯錯。當父母犯錯的時候，應該要正視自己的錯誤。尤其是在教育孩子的時候，犯了錯誤，更應要正視並且向孩子道歉。這麼做會讓孩子覺得父母很尊重自己，那麼孩子對於父母的教導，就更容易聽進去了。
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