親子之間也存在着，相愛容易，相處太難，無論何時都起因於我們彼此的想法，有時父母會帶着對孩子已有的想法，來直接評判孩子的所作所為，讓原本簡單的事情變得複雜，讓原本的好心情，一下子就變成了壞心情。
通過分析以下場景，進而找到一個更好的相處方式，相愛容易，讓相處更容易。
場景一：
孩子不小心打碎了一個碗，只因吃飯時，不小心碰掉了桌邊的碗。
第一種做法：直接選擇關心孩子，告訴孩子別怕，我來收拾
第二種做法：怎麼這麼笨，打碎了碗，不許吃飯
兩種做法下，對孩子的內心會有直接的影響。
第一種做法，孩子心情並沒有變壞，反而因父母的關心，感覺到更加幸福，對孩子的自信和安全感的建立有益無害。
第二種做法，孩子心情變壞，因父母的斥責和懲罰，反而讓孩子覺得是非不分，不小心和故意做錯事都會面對同樣的結果，孩子就會覺得父母只會斥責和懲罰，最終會讓孩子喪失信心和勇氣，此次事件之後，在孩子內心會留下深刻的印象，在孩子今後做事的時候，一想到可能有不好的結果時，不僅沒有了大膽嘗試的勇氣，反而會變得自卑。
場景二：
孩子在學校上學，考試成績全班倒數第一或第二，甚至都不及格。
第一種做法：告訴孩子別灰心，相信孩子努力學習，下次一定能考好
第二種做法：直接劈頭蓋臉的罵孩子，怎麼這麼笨，沒有你這樣的孩子，爸媽小時候都是前幾名，怎麼你這麼笨
兩種做法下，對孩子內心均有直接的影響。
第一種做法，讓孩子想努力學習，如果孩子平時沒有努力學習，孩子可能內心自我感到慚愧，想努力學習；如果孩子已經很努力學習了，只是沒考好，對孩子而言，父母的理解會增加孩子的信心，孩子會相信自己下次能考好。
第二種做法，讓孩子覺得自己就是一個考試的工具，在父母心中永遠是成績、功名利祿，孩子內心沒有得到安慰，反而會讓孩子覺得世界的冰冷，如果孩子已經很努力學習了，沒有鼓勵、安慰，只會加重孩子內心的壓力，孩子就會覺得很痛苦，久而久之產生抑鬱或輕生的想法；如果孩子本來沒有努力學習，看到父母此時的批評，孩子索性破罐子破摔，自暴自棄，感覺不到父母的關心，孩子就會越來越差。
現實場景中，親子相處過程中，都會出現以上兩種情況，一種是好的方向，一種是壞的方向，而最終得出的結論是“種瓜得瓜，種豆得豆”，如果種下“積極良好”孩子自然向着“積極良好”的方向發展；如果種下“消極惡劣”孩子自然向着“消極惡劣”的方向發展。
因此，通過以上種種詳細分析，改變自己與孩子的相處模式，首先從改變自己對孩子的看法開始，“積極良好的看法”會讓孩子感到幸福開心快樂，向着更好的方向發展，“消極惡劣的看法”會讓孩子感到痛苦傷心孤獨無助，向着更壞的方向發展。
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