孩子的安危牽動每一個家人的心，大多數父母教育孩子時，總是以正面的方式教育孩子，在小孩眼裏，所有的事物都是有生命的，會與一個玩具、小狗説話，一切都那麼美好。
他們哪裏知道，大多數好人之外，還有壞人在物色目標，尋找一些脱離父母的孩子。如同動物世界一樣，獵食者總會尋找食草動物的弱點，把弱小者與犯錯者定為“盤中餐”。
有一些不法分子，哄走獨自玩耍的孩子，如果計劃得逞，就會獲取一筆“橫財”，從此孩子與家人的命運也被改寫，甚至家庭散架，花幾十年苦尋孩子，逆轉了人生。
01
案例
（以下內容略有改動）
一對夫妻開了一家小吃店，媽媽忙着照顧生意，沒有時間顧及五歲的女兒，就讓她在店門口玩耍。
媽媽忙完一波吃客後，下意識地望了一下窗外，發現孩子不見了，他就託隔壁的老闆幫忙兼顧看店，自己沿街尋找，始終沒有找到，接着又去附近的商場、衚衕，邊問邊找未果。
她有些慌亂，急忙打電話通知家人，10個人出動，4個人去東西南北方向尋找；1個人留在原地，在周圍2公里範圍內繼續尋找；另外4個人分別去了高鐵站、火車站、汽車站等地方，防止孩子被拐，壞人帶去外地；1人呆在家裏，並負責發動朋友圈的力量進行尋找。
從警察孩子調取的監控看，小女孩被一位大約五十歲的婦女帶走，她帶走孩子的動機不詳，被拐走的可能性比較大。
就在家人、網上力量和家人共同尋找孩子時，小女孩突然被人送回了，她明顯是受到了驚嚇，令在場的家人吃驚的是，小女孩的頭髮已經被剪，顯得很凌亂，外套和褲子也被換了，連父母都認不出了。媽媽哭了起來，自己的疏忽讓女兒變成這樣，真是悔不當初。
帶走女童的女人五十出頭，據説精神有問題，早年曾有一個女兒，因為意外沒了，丈夫也離開了，兩件事給她的精神造成了巨大的衝擊。
02
作為曾經有過走丟的經歷，談一下我的感受：
小時候不記得是幾歲了，大概只有五六歲的樣子，那時候還未上學前班，跟着父親和哥哥去趕廟會，當時會場的人特別多，熙熙攘攘的，因為個頭比較低，與他們走丟了。
我無助地望着高大的人羣，一邊哭一邊走，不知道走了多遠。父母文化程度不高，他們從未告訴過你：當你走丟了應該怎麼辦？
坐在跟中間的一個老闆説話了：你先別亂跑，一會你家人就來找你了。
模糊的記憶中，老闆坐在一個小馬夾上，兩個膝蓋中間放着一個大紙箱，裏面裝的都是襪子，箱子是展開的，四周搭着用來展示的襪子。
幾十年過去了，非常感謝陌生的好心老闆的那句話。
自己有了孩子後，曾多次問她：當你走丟了你該怎麼辦？小傢伙想了想告訴我：我會找工作人員。我隨即補充了一句：你可以找穿制服的工作人員，告訴她媽媽的電話；也可以找工作人員或小店的老闆讓他們幫忙打電話給媽媽或警察，這樣你就會很快回到家了。
接着又讓女兒口述了一遍我的電話號碼。
03
防走失教育方面，父母們做得太欠缺了。需要不斷向孩子灌輸安全常識，防走失只是其中一項，這是一個長期的教育方式，不是給孩子講一遍就行了。
有一個幼兒園做防拐、防走丟實訓，家人把孩子一些數據整理後交給“陌生人”，如父母和孩子的名字以及孩子的年齡、興趣愛好等信息。
然後“陌生人”投其所好，準備了糖果、玩具等工具，然後進入班級與孩子交談，輕鬆把一個小男童領走了；另外一個小男孩警惕性比較強，沒有被“陌生”爺爺哄走。
讓人吃驚的是，幼兒園在此之前曾印發過防走失的資料、兒歌，並做了全面的防丟教育，幾乎完全失效。雖然大班與中班的孩子有較強的防範意識，仍有53%的小孩被“拐走”。
雖然很多類似的演練層出不窮，但是結果堪憂，特別是非常小的幼兒，根本沒有辨別能力，經不起微小的誘惑，很容易“上鈎”，更別提讓他們玩手機和平板了。
令人失望的是，即使有安保人員盤問，小孩居然聲稱認識“行騙者”，認識他的爸媽，樂意跟隨其離開幼兒園，真的讓父母感到無奈。
04
記得女兒三歲時，她習慣性地跟人打招呼，總是先自報家門：我的名字叫什麼，我三歲了，我爸爸叫什麼，我媽媽叫什麼，你可以跟你一起玩嗎？
後來，發現情況不對了，於是讓她不要亂講這些關鍵信息，只能告訴穿制服的警察和統一服裝的工作人員，他們是可以信任的，後來好一些了。
可見，防騙教育任重而道遠，一定要讓孩子記住自家的位置，爸媽的電話號碼，不要隨意告訴陌生人這些關鍵信息。在緊急情況下，學會拔打報警和急救電話。
不要隨意去別人家做客，也不要給陌生的來訪者開門，從外面進入家中，要隨手關上門。
父母閒來沒事時，給孩子互動一下，既能科普安全知識，又能進行演練，避免孩子真的經歷了茫然無措。