在我們文章後台，常常有粉絲提出這樣的困惑：放不下過去的戀情，走不出原生家庭的陰影，無法擺脱記憶中那些痛苦的事件……
有些人會覺得，
過去深刻影響了現在，但個人歷史無法改寫，面對那些長久糾纏着ta們的過往經歷，ta們感到束手無策。
“一切都無法重新來過，我真的走不出來。”
難道ta們的一生就註定會被過去的創傷和痛苦纏繞麼？
並非如此。
今天，我們想告訴你，
你的過去是可以被“改寫”的。
01.比起真實發生的過去，我們如何解讀過去，更影響我們的人生。
我們沒有能力影響已經發生的現實，但我們可以決定自己如何回憶它。
不過，我們卻很少意識到，每個人記憶一段過去的方式各不相同。
比如説：
每件事，你都會在意、記住一些細節，而模糊和隱去另外一些細節，這個過程是無意識中就完成了的，沒有人能客觀記憶一件事的所有信息；
你和另一個人在同一段時間經歷了同一件事，但你們對它的記憶和講述卻總有區別；
甚至，在不同的時間裏，當你重新敍述起一件事，你講述它的方式也都會發生變化，你所呈現出來的故事樣貌也會隨之改變。
這些你記憶的角度、方式、風格、特點，決定了你的過去不會是中立的、無人稱的、客觀的。每當你觀察、記憶、感受、總結，你都是在對自己眼中的世界進行加工。
也就是説，
那些“能夠反映出你是什麼樣的人”的故事，其實是你加工後的故事。
而被你講述出來的這個故事中的自己，就是你的“敍事人格”。它是我們人格中一個重要的組成層面。
敍事心理學認為，
我們的一生就是一個不斷追求自我身份的過程，而敍事則是找到自我身份的一種關鍵方式。
在講故事的過程中，我們對一系列的生命事件進行了“自傳式的因果推論”。
所以，被父母傷害、被分手、失去工作等種種悲劇式的過去，都不能直接影響你是誰。
你如何理解、記憶和講述這些過去，才真正塑造了“你”這個人。
舉例來説，讓我們來看到這樣一個案例：珍妮花遭遇了戀人的背叛，她會怎樣講述這段經歷呢？
版本一：
他一定是找到了比我更好的人吧。我這麼黏人還敏感，可能他一開始覺得可愛，但任誰終究都受不了像我這樣的性格，是我把他給嚇跑了。我就是談不好戀愛，我不配擁有幸福，這就是我的命，我真的不想再愛了，我無法再承受這樣的結局。
版本二：
真倒黴，遇到這麼個不靠譜的，還好我及時止損。不過話説回來，也是他讓我明白了當一個人不願再關心我的感受的時候，就是不愛了吧。多虧了這段經歷，以後我找對象的時候會變得更清醒和敏鋭的，我這麼優秀的小仙女，值得更好的！
從這兩個版本的講述中，我們可以發現，
對於同一段經歷，當我們使用不同的講述方式時，過往經歷對當下自我的影響是截然不同的。
版本一把被背叛歸因於自身的人格特質，認為只要自己戀愛，就註定會是失敗的結局，所以不想再愛；版本二則把這件事講述成一時的不順，歸因於外部的不幸運的因素，因此依然相信自己值得更好的人。
02.通過改變對過去的理解和講述，我們就能扭轉過去對自己造成的影響。
弗洛伊德曾指出，
對過去的敍述會起到一種療愈的作用——它幫助來訪者，把過去生命中一些痛苦的、難以接受的片段，整理成有條理、説得通、有意義的整體敍事。
這種講述，能夠降低來訪者內心的衝突，形成統一、穩定、正面的自我身份感。
也就是説，用一種更好的方式去講述自己的過去，能夠極大降低過去對自己造成的負面影響。
經歷就不再僅僅是發生過的事情，而是我們所選擇、解讀和認為的曾經。儘管歷史無法重寫，它作用於我們人格的方式卻是我們可以控制和調節的。
如果想要改變自己的敍述方式，我們首先需要知道，我們可以在哪些維度上改變對於過去的敍述。眾多學者通過研究發現，每個人的敍述在7個維度上都會體現出高低不一的水平。
接下來，讓我們以前文中珍妮花兩種版本的敍述為例，從這些維度來分析，什麼樣的敍事風格是更好的、對當下的影響更積極的。
珍妮花在版本一的敍述中説“這就是我的命”，反映出她認為戀愛失敗就是自己的宿命，這樣的敍述缺乏自我掌控，體現了較低的“自主性”。
相對地，版本二提到“我以後找對象會變”，認為未來掌握在自己手中，顯示出更高的“自主性”。
在版本二最後的敍述中，珍妮花依然願意和他人互動，嚮往遇到更好的人，而版本一最後卻表示不想再愛。由此可見，版本二比版本一體現出的交互性更高。
版本二就是典型的“挽救性敍事”：雖然珍妮花覺得被背叛是倒黴的，但她通過那個人對待自己的態度，獲得了一些對關係的理解，意識到離開錯的人是為了尋找更適合自己的人。
研究發現，敍事中的“自主性”、“交互性”、“挽救”的過程，都與個體受挫時保持積極情緒的能力呈正相關。
如果我們更多地把自己的經歷講述成“自己的行為能影響到事件的走向”，我們能夠感受到更多的自主性；同時，如果我們有意識地去講述別人給予自己的支持、帶給自己的正面影響，我們就能夠有更多的力量面對逆境。
版本一是典型的“污染性敍事”：只經過這一次戀愛經歷，就認為自己一無是處，對戀愛徹底失望。
在版本二中，珍妮花提到自己“明白了”、“會變得更清醒”，體現出她對於自己有了新的理解，獲得了新的成長。這樣的敍述會被認為在這個維度上得分更高。
版本二的講述顯然在這個維度上得分更高，最後珍妮花放下了錯的人，依舊充滿希望地期待未來。
相較於版本一更多地在講述對方背叛和離開自己，而版本二尋找了這段經歷對自己的積極意義。
研究發現，
“挽救性敍事”與“做出意義解釋”的過程，是改變負面事件對自身影響的最重要的手段，它們與整體幸福感呈正相關。
有意識地換一種方式講述你的創傷經歷，反覆講述它，你的幸福感會得到提升。
03.如何改變自己對過去的講述方式？
在改變之前，你需要識別出自己一直以來的敍事風格。
對照上文提到的7個維度，自我評估一下，自己在哪些方面做得比較好，哪些維度上還可以有所提高。這樣做可以幫助你更好地識別現有的敍事風格。
在識別出自己的敍事風格之後，你可以嘗試從改變敍述一段讓自己困擾已久的經歷開始。
書寫練習能夠幫助你更清晰地看到自己敍述的方式。
具體可以嘗試的方法如下：
（1）你≠問題
區分作為講述者的自己與作為故事主角的自己，你會發現，問題是一個獨立的存在，你並不是問題本身。這個回顧的過程也將幫助你找到故事中的“自主性”與“交互性”。
（2）想象“最好的可能自我”
“最好的可能自我”指的就是我們所能想象的“最好的自己”的樣子。在重述來自過去的困擾時，練習想象“最好的可能自我”，能夠幫助我們嘗試“挽救性敍事”。
一個新的講述不能僅僅停留在所敍述的故事中。你需要在生活中找到一點一滴的證據來支持你所講述的這個新的故事。
例如，你可以問自己：
是什麼讓你能夠成為那個“最好的可能自我”？
這個新的故事如何體現了你的價值觀或人生目標？
根據這個價值觀和目標，你覺得什麼才是你生活中最重要的事？
要注意的是，在以新的方式講述故事的時候，你也許會有一些不一樣的情感體驗，這些都是正常的，承認並接納這些不一樣的感受。
因為改變一個人習以為常的看待過去的方式，會創造出一個“新”的自己，會改變你人生中那些重要的關係。
正如猶他大學的發展心理學教授Pasupathi所説的：
“人生故事是用粉筆書寫的，而不是墨水筆——它可以不斷被擦掉、重寫。你的過去全在你的手中。”
希望我們能以更靈活和開放的姿態看待並書寫個人歷史，挖掘出那些來自過去的、珍貴的心理資源，並將其傳承下去，迎來更廣闊的未來。