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我們從小就被教育“要幫助有需要的人，要懂得謙讓……”於是也習慣性地這樣教導孩子，比如教育孩子“要讓座”。
慢慢地，似乎“讓座”成了孩子們的義務，一旦不讓就被安上“不文明、不謙讓”的罵名，比如這個年僅6歲的孩子，不僅被逼讓座，還被老人指責，車上的乘客都怒了！
七旬老人公車上逼6歲孩子讓座，動作粗暴引發眾怒
才6歲的亮亮從小就很獨立，很早就敢自己坐公交車回家，平時亮亮爸媽沒少叮囑他要注意安全，要給老人讓座。
週五放學，亮亮獨自坐車回家，公交車上擠滿了人，剛過一站有人下車，亮亮就找到了座位坐下。
最後一節是體育課，體力消耗比較大，所以亮亮覺得很疲憊，只想“癱着”，這時肚子卻隱隱作痛了起來。
亮亮心裏害怕，回家的心更加急切，但也只能蜷縮在 椅子上。然而，他的屁股還沒坐熱，就被要求讓座了。
要求亮亮讓座的是個看起來精神抖擻的老人，看不出年齡，剛上車時他就四處張望尋找位置。
興許是看到亮亮旁邊沒有大人陪伴，老人就過來讓亮亮讓座。亮亮猶豫了一下，剛想問自己肚子疼能不能不讓時，老人卻先大聲地罵了起來：“現在的小孩，怎麼這麼沒禮貌，我都73歲了，連個小學生都不會讓座，還説尊老愛幼，真不懂你們老師和爸媽怎麼教的！”
接着老人就動手扯了扯亮亮，想要把亮亮拉起來，亮亮忍着疼痛喊了聲：“爺爺，我肚子痛！想坐着。”但老人好像假裝聽不見似的，並沒有放手，反而想要狠狠地把亮亮拽起來，亮亮的手都紅了。
老人這個粗暴的舉動引發了眾怒，旁邊的家長看不過去了替亮亮説話：“這孩子臉色蒼白，一看就是不舒服，他也説了肚子痛，車上坐着的年輕人那麼多，非要為難一個孩子，逼一個小孩子讓座，這像話嗎？”
其他人也紛紛應聲贊成，還有人説：“年紀大也用不着這樣吧！這是看準了他一個人坐車嗎？你這是倚老賣老！有本事你去拽年輕的小夥子啊！”
老人一看大家都開始罵他，拽亮亮的手也就慢慢放開了。
當孩子遇到強迫讓座時該怎麼辦？家長可以這樣教！
1.告訴孩子要硬氣，和對方講理
其實很多孩子都很樂意讓座，孩子不想讓座，一般也是有特殊情況，比如身體不舒服、太過勞累等。
家長們可以告訴孩子，當遇到無理的老人或孕婦要求讓座時，自己又不方便讓座時，首先就要硬氣一些，和對方溝通講道理，告訴對方自己的確無法讓座，委婉表示讓對方另尋座位。
2.若對方太過強勢，可以尋求他人幫助
如果溝通講理的方法行不通，家長們就要給孩子第二個“妙計”——尋求幫助。當孩子獨自坐車被要求讓座時，可以讓孩子尋求周圍大人的幫助，若是乘坐動車、客車等，可以讓孩子直接求助司機或乘務員，幫忙協調讓座問題。
3.若無人願意幫助，哭鬧也是辦法
哭鬧是求助無果、又能更好解決問題的“下下策”，就算對方臉皮再厚，想必也不想鬧出太大的動靜吧！讓孩子哭鬧能把事情擴大化，吸引更多的人來關注，也能保護好自己不被傷害，因此當孩子面對欺負，哭鬧也是個好辦法！
老人理所當然地讓孩子讓座，這其實是道德綁架，面對道德綁架，孩子該硬氣時就要硬氣。其實若大家都重視道德教育，哪會有那麼多道德綁架呢？所以説平時家長對孩子的道德教育不能忽視！
給孩子進行道德教育，家長要注意這3點！
1.以身作則，當孩子的鏡子
給孩子進行道德教育，其實就是提高孩子的道德覺悟、培養道德品質，讓孩子學會做人。家長們以身作則作為榜樣，能讓道德教育的效果最佳。比如待人有禮、熱心幫助他人等，説一百遍不如給孩子示範一遍。
2.孩子犯錯及時糾正
年幼的孩子無法分辨對和錯，也不理解什麼是“道德”。此時家長們可以通過糾正孩子的錯誤來教育孩子，該罰的罰，做得好的也要鼓勵和獎賞，讓孩子“長記性”並能分辨是非。
3.教會孩子自強的本事
道德教育的前提是讓孩子有遵守“道德”的慾望，若孩子時常被欺負而變成了壞孩子，那還怎麼講道德呢？所以家長們要教會孩子一些自強的本事，比如鍛鍊成強壯的身體、養成樂觀開朗的性格等，這些都能成為孩子保護自己的武器！
家長們都希望孩子當一個文明人，同時也不希望孩子被道德綁架，家長們就要做好教育，打好預防針哦！
今日互動話題：你有沒有被“道德綁架”的經歷呢？如果你的孩子面對這樣情況，你會教他怎麼做呢？歡迎在評論區留言交流！
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