文丨禾禾媽媽
細心的家長會發現，很多孩子在2歲左右的時候，特別活潑可愛，見了生人也會微笑着揮手打招呼，可是當他們3歲左右的時候，卻突然變得沉默寡言、害羞起來了。這是怎麼回事？有些家長甚至懷疑是不是自己做錯了什麼，導致孩子變得害羞。
在大多數情況下，很多家長都把害羞看做一種性格缺陷，他們認為，孩子之所以害羞，是因為缺乏自尊，其實這種看法是錯誤的。
菲利普·津巴多在《害羞心理學》中説“害羞是人類共有的、具有普遍性和人羣分佈廣泛性的特點，我們每10個人中，就有4個人正在經歷着害羞。”
所以害羞並不是一種性格缺陷，而是一種性格特點。
01如何判斷孩子僅僅是“害羞”還是有別的心理問題？
✔️ 也許他只是“慢熱”
這類都有着堅實的自我觀念，他們的內心通常都有一種寧靜，對於新認識的人，他們要花比較長的時間才能親近起來，但是一旦感到與新認識的人待在一起比較自然自在，他就會表現出迷人的魅力，禾禾媽媽覺得相比“害羞”這個詞，“慢熱”這個詞，更適合形容這類孩子。
✔️ 被誤解的“偽害羞”
2歲以內的孩子，其行為一般都是無意識地，他們不用思考，就會採取行動，但是隨着年齡的增長、邏輯思維的出現，很多2歲-4歲左右的孩子，都會經歷一個對陌生人憂慮不安的階段，在這個階段，他們會變得對陌生人感到害怕，從而躲避社交，面對孩子類似“害羞”的表現，很多家長會誤以為孩子變得“害羞”了。其實躲避社交是孩子成長過程中必然要經歷的一個正常階段，家長無需過度擔心。
❌ “害羞”已成為一種心理問題
這類孩子表面看似“害羞”，其實在與人交往時，往往都會表現出：避免和人進行目光接觸，尤其是有生人在場時，他們更會感到不自在，並且內心充滿恐懼與憤怒。另外有一些年齡較大的孩子，喜歡用“害羞”作藉口，避免和其他人進行交流，對於這兩種孩子來説，害羞就不僅僅是一種性格特點，而是一種心理問題，這種心理問題，削弱了孩子本來就很糟糕的自尊和自信心，導致孩子抗拒社交、甚至自我厭惡。
面對孩子的各種“害羞”，父母該做些什麼？是靜待孩子經歷過渡階段？還是該鼓勵孩子更外向一些？
02面對各種“害羞”，我們該做什麼？
作為家長，首先我們要明白，害羞並不是一個消極的性格，對孩子而言，只要父母加以引導教育，羞怯也可能會變成有利的條件。
1）營造輕鬆愉快的氛圍
害羞的孩子，父母越往外推，孩子越怯懦。
有些家長覺得一個害羞的孩子，很令自己丟臉、尷尬，於是難免會着急，甚至催促孩子做一些不想做的事情，逼着孩子排斥害羞，然而事實證明這種方式不僅沒有用，反而會讓孩子更加害羞，甚至產生自卑心理。
對於2-4歲的孩子，當孩子在見到陌生人表現出“害羞”情緒時，家長應在其面前表現出輕鬆自在的神情，不用過於關注孩子的表現，當孩子看到你們神情自然的交談時，就會認為“陌生人對媽媽很和氣，因此對我也會很和氣”，自然而然地就會與之交流。
所以相比用力的往外推孩子，幫孩子營造一個輕鬆愉快的氛圍，更容易培養孩子社交個性。
2）不要給孩子貼上“害羞”的標籤
有些家長，在化解孩子不向親朋好友打招呼的尷尬情形時，會不自覺的説出“別害羞，阿姨又不會咬你”等類似的話，久而久之，會導致孩子將這些人對自己的評價內化為自己的行為，認為自己身上存在一些不對勁的地方，使得孩子更加害羞。
所以切勿給孩子貼標籤，當帶着孩子見親朋好友時，我們可以提前告訴孩子，你對他有什麼樣的期待，例如你只希望他和別人打個招呼，舉止安靜等，如果孩子做不到，也不要總是把注意力放到孩子身上，也許當孩子放鬆後會自然而然的和陌生人熟悉起來。
3）不要逼着孩子向親朋好友展示才藝
親朋好友來家裏玩，家長總是迫不及待的要求孩子向他們展示所學才藝，雖然有些孩子是天生的表演家，喜歡登台表演，但是有些孩子比較小心謹慎，在沒跟陌生人建立親密關係前，不會輕易地向其展示自己的本領，所以父母在要求孩子向親朋好友展示才藝前，一定要提前徵得孩子的同意。
4）不做獨斷專橫、嘮叨的父母
有些家長，在孩子説話時，總是會不自覺的打斷孩子，並且在處理孩子的錯誤時，比較專橫獨斷、愛叨叨，導致孩子的自尊心受到傷害，就會導致孩子越來越退縮，形成害羞的性格。
作為父母，要學會敏感、體貼地傾聽孩子，給孩子表達自己的機會，促進孩子的社交能力的發展。