教育部：嚴格落實師德師風問題“黑名單”制度 將開展專項檢查

封面新聞記者 粟裕

2月8日，封面新聞記者獲悉，教育部發布2022年工作要點，其中明確開展高校教師思想政治和師德師風情況專項檢查，嚴肅查處師德師風案件，通報師德違規典型案例，嚴格落實師德師風問題“黑名單”制度，探索建立師德違規案例指導制度。

教育部。資料圖

工作要點明確，實施新時代基礎教育強師計劃，重點建設一批國家師範教育基地、國家教師隊伍建設改革實驗區，實施師範教育協同提質計劃。實施中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃。優化部屬師範大學師範生公費教育政策。

實施中小學教師發展協同提質計劃。統籌師範生培養和教師在職培訓內容，加強對課程教材方面的培養和培訓力度。加快完善職業教育教師培養培訓體系，實施職業院校教師素質提高計劃，設立國家級示範培訓項目。鼓勵高水平綜合性大學舉辦教師教育。

教育部表示，完善中小學教師資格考試政策，推動各地加強中小學教職工編制保障。研究完善中小學崗位設置管理辦法，提高中小學中級、高級崗位結構比例。加強工資待遇保障，提高教齡津貼標準，落實好鄉村教師生活補助政策，逐步提高鄉村教師待遇，支持艱苦邊遠地區改善鄉村教師週轉宿舍。

深化義務教育教師“縣管校聘”管理改革，有序推進教師交流輪崗。推進中小學教師減負工作，嚴控進校園事項，督促各地落實已經出台的中小學教師減負清單。繼續實施“鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”。開展2022年國家級教學成果獎評審。

教育部強調，支持和規範民辦教育健康發展。持續深化民辦教育分類管理改革，發揮民辦教育工作部際聯席會議制度作用，完善民辦學校分類扶持、分類管理的政策舉措，指導各地加快出台配套政策。

積極穩慎推進規範民辦義務教育發展專項工作，加快優化義務教育結構，確保義務教育學位主要由公辦學校和政府購買服務方式提供。研製民辦學校舉辦者變更管理辦法，維護教育公益屬性，研製加強對民辦學校全方位督導的指導文件，引導民辦教育有序健康高質量發展。

此外，做好高等教育質量監測國家數據平台建設，開展本科教學質量報告工作，探索開展質量監測預警。支持專業機構做好本科專業認證。發佈專業學位水平評估和學科評估結果，對評估結果較差的單位予以督導。研製高校評估歸口管理辦法，減輕高校負擔。開展博士碩士學位論文和本科畢業論文（設計）抽檢。

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