要不要把孩子交給老人帶？寶媽別再糾結了，看完這些利弊心裏門清
寶寶終於滿月了，媽媽的月子也坐完了，但此時媽媽們紛紛陷於兩難的境地：
一方面希望自己可以一直陪伴在孩子的身邊，看着孩子成長；另一方面又苦於生計，不得不外出打拼。
在兩者之間不斷糾結，很多媽媽最後還是選擇了把孩子交給老一輩帶。
為什麼媽媽不能選擇自己陪伴孩子成長，要讓老人幫忙照顧孩子呢？
有的家庭的經濟條件並不是很好，爸爸一個月的工資也就五六千，新婚沒多久，家裏也沒有什麼積蓄，活脱脱的上有老下有小，生活甚至有些艱難。
這微薄的工資不僅僅要擔負起家庭的日常開銷，還要分擔起一些意外的情況所需要的花費。
比如：孩子還小，非常容易磕了碰了或一不小心生病了，去趟醫院就是大半個月的工資，剩下的工資只允許爸爸媽媽緊衣縮食。
別提撫養老人了，可能還需要老人的救濟，已經組建了自己的家庭，卻還要老一輩的人花錢，換句話説，30歲還在啃老。
因此，迫於生活的壓力，媽媽也不得不外出工作，分擔一些家庭壓力，補貼家用，這樣爸爸也不至於那麼辛苦。
2、要做自己有的家庭經濟情況不差，媽媽可能是個公務員、老師或者企業的職員，產假到期了，就要回去工作。
如果為了孩子丟了穩定的工作，實在得不償失，而且對這些媽媽自己來説，丟了工作，意味着丟了自己。
一旦成為家庭主婦，也許便會漸漸與社會脱節。
當一個女人的世界裏只剩下孩子和丈夫，她開始不瞭解流行的元素，忘記了最初的理想與抱負，忘記了經營自己。每天滿身的油煙味，只想着怎麼給孩子和丈夫做好吃的，將照顧好他們當作是一項事業。
兩耳不聞窗外事，一心只想顧家庭，如此這般，怎麼不與世界脱節？
因為沒有收入，只能管丈夫伸手要錢，這樣的日子，讓夫妻兩個人越來越不平等。這不禁讓人想起，明星劉敏濤在事業高峯期選擇息影，回家相夫教子，然而卻在四十歲的年紀果斷離婚，高調復出。
不平等的極限就是走向分離。
女人，要自己掌握話語權才能獲得幸福，而掌握話語權最關鍵的一點就是經濟獨立。如果不懂得愛自己，又怎麼值得被愛？所以，媽媽們為了挺直腰板做自己而忍痛割愛，將孩子交給老一輩人帶。
有很多家庭是和老人住在一起的，老一輩的育兒觀念和這一代的家長存在着比較大的差距，因此，經常因為孩子產生一些矛盾。
自己的媽媽倒還好，畢竟是自己親媽有啥説啥，過後還不會記在心裏，但如果是婆婆的話，關係機會很容易僵化。
在坐月子的一個多月裏，已經和婆婆積攢了不少矛盾，再這樣爭執下去，矛盾一觸即發，日子怕是不太好過。
自己出去工作，也能減少婆媳矛盾的發生，這也是很多媽媽選擇出去工作的一部分原因。
但不得不提的是，媽媽們選擇出去工作，將孩子交給老人帶，老一輩的人都十分願意。年紀大了，有一個小寶貝陪着自己，怡兒弄孫，不甚欣喜。
為什麼不能把孩子完全交給老一輩帶？
雖然出於各種原因，媽媽們選擇將孩子交給老一輩的人帶，但其實，孩子還是要自己帶的好，不能完全放手交給老人。原因如下：
1）過分溺愛
孩子可能會被老一輩的人寵壞，在物質方面，毫不控制，孩子要什麼給什麼。
老一輩的人手裏有些積蓄，儘管自己省吃儉用，衣服破了縫縫補補還能穿，但是錢花在孫子身上卻是一點不含糊，甚至十分願意。
隔三差五帶着孩子買零食，只要孩子想要，不管健不健康，買就對了。再貴的玩具都毫不吝嗇，只要孩子喜歡，多少錢也願意買。
於是，孩子就這樣被寵壞了，不知道爸爸媽媽掙錢的辛苦，只要想要的就非要得到手，這肯定不利於孩子的成長。
在思想方面，唯我獨尊。
老一輩的人盼星星盼月亮，盼到這一個大孫子，心裏別提有多開心。
把孩子捧在手心，只要孩子受了欺負，不問對錯，就要去討回公道。於是，孩子便從來不知道自己錯了，一副“全天下我最大” 的姿態，變成了“村頭一霸”。
他們會想着：反正有我爺爺奶奶罩着，“你欺負我，我就讓我爺爺打你。”這樣的孩子，也許除了自己的爺爺奶奶，其他人都不會喜歡。
2）顧此失彼
很多家庭並非獨生，這是指爸爸媽媽有別的兄弟姐妹。不巧的是，孩子的堂兄堂弟也都被老一輩的人託管。於是，老一輩的人就要面臨同時管兩、三個孩子。
那麼問題來了，一方面，老人年紀大了，根本顧不過來。
老一輩的人養了一輩子的孩子，到老了，非但不能安心養老，還要帶孩子。帶一個也就算了，還要帶幾個，如果孩子一起哭了，都不知道先照顧哪一個，暈頭轉向，怎麼能照顧好孩子呢？
另一方面，這有男有女的，一旦重男輕女，就很容易厚此薄彼。
老一輩的人都普遍具有重男輕女的思想，那麼家裏是女孩就有些慘了。很多老人家，總把“大孫子”掛在嘴邊，逢人就誇自己的大孫子，可這對一起長大的女孩來説，是多麼大的傷害啊。
孩子在這樣的環境下長大，對心理會產生很大的影響，十分不利於孩子的健康成長。
3）不理想的潛移默化影響
活動場景。
老一輩的人因為年紀原因，很多社交都變成了茶館、菜市場、廣場等地。
於是，孩子跟着爺爺奶奶穿梭於這些地方，每天和各式各樣的爺爺奶奶打交道，聽他們張家長李家短，學會了廣場舞的魔鬼步伐，看懂了麻將桌上的五五六六，聽明白了哪家的媳婦不厚道，哪家的兒子不乖巧……
哪一個媽媽願意孩子整天學這些東西？一個好的生活環境才能更加有利於孩子的成長，比如：多待在書房裏看書，多玩一些益智類遊戲等等，這些都是老一輩的人無法帶給孩子的。
“消極”的態度。
老一輩的人，已經走進了人生的冬季，他們活了大半輩子，還有什麼沒見過？於是時時處處流露出與世無爭，歲月靜好的狀態。比如：很多老人覺得，人的一生，生不帶來，死不帶去，開心就好，什麼都不必太過糾結。
他們幾乎到了沒有什麼慾念的年紀，兒孫滿堂，吃穿不愁，還奢求什麼？
然而老了之後所悟出來的一些所謂的人生真理，很多時候並不適合正在成長的孩子。
一個無慾無求的孩子，怎麼經得起這競爭激烈的社會的考驗？正是因為有想要的，所以不斷爭取，才有所進步，這才是孩子該有的人生態度。
綜上所述，雖然出於多種原因，媽媽們不得不將孩子交給老一輩的人帶，但也不能完全放任不管，當孩子3歲後開始記事，開始上學，便一定要親自帶。
在孩子性格、認知形成的關鍵期，媽媽們也要儘可能做到不缺席。只有這樣，孩子才能成長成爸爸媽媽心中所願的樣子。