開學季一位家長如是説：
開學等於“開跑”，教輔書就是“裝備”，貴也不能不買。如今，學校老師不能直接統一訂購教輔書，教輔書的封面寫滿“名師”“名校”等字樣，面對種類繁雜、看似高大上的教輔書，真不知從何選起。
很快又到開學季。開學之前到書店給孩子選購各科的輔導資料以及課外讀物，成了不少家長近期到月底的重要日程安排。有的家長在給孩子選購書上很茫然，不知道該為孩子選擇什麼樣的書？中小學課外輔導書市場魚龍混雜，有的家長帶着“書單”苦苦尋覓，沒“書單”的家長髮愁如何挑選。那麼該怎樣為孩子選擇正確的書呢？今天啓達教育小編就為大家整理了家長在買書時需要注意的地方。
書不在多，夠用就行;
本不在厚，互補就行;
題不在多，精練就行;
點不在深，貫通就行;
面不在廣，聯想就行;
讀不在勤，翻破就行!
買一本書，歸納總結拓展引申都有，且配有相應的訓練;買兩本書，一本主要就是知識點歸納總結，另一本當習題集;買三本及三本以上，你基本上只翻一次，而且那唯一的一次還是在書店裏買它之前!
選購教輔書“九看三不看”
怎樣選購教輔書?有專家提出了評價教輔書籍是否有價值的“九看三不看”。其中，“九看”是：
1.看目錄內容：分類宜細不宜粗。例如：同是解析幾何專題，分成“二次曲線焦點弦問題”“角平分線問題”“切線問題”，優於只分成“直線和圓”“二次曲線”。
2.看目錄排序和頁數：目錄排序宜按考試出現概率高低劃分，不宜只按考點劃分，如英語詞彙書，按“高頻常考”“次高頻常考”“生僻詞”劃分，優於按首字母排列劃分。當然，如果常考的重難點佔的頁數多，生僻佔的頁數少，而不是全書平均着力就更好了。
3.看知識解讀。建議讓學生翻到自己最熟的部分看相應知識解讀，全新、精闢的知識解讀最好，知識能整合成圖表次好，知識能分點羅列再次之，最差的只是照搬教科書，毫無整合。
4.看配套習題。分程度(如A組B組/培優基礎)及指名題目出處(如某年某地高考第幾題)，説明編者有認真過濾試題。
5.看選擇題答案。差的教輔書只有正確選項，好的教輔書不但有答案解釋，還會有錯誤項錯因分析。
6.看第一版時間與再版次數。再版次數越多説明口碑較好。對於有改革的科目考試則要看第一版時間是否在改革三個月後。
7.看封面。渾水摸魚的出版商常常會把粗製濫造的漫畫作為封面，不少高考書竟然以畫工低劣的美少女戰士做封面，基本可以直接扔掉。
8.看可讀性。排版、字體大小、行距、紙張顏色都會對可讀性產生重大影響，尤其是小學生。
9.看出版社。國內名社、省內名社是品質保障。
“三不看”是：
不看主編(不是編者)
不看書名(炫不炫/華不華麗)
不看價格(價格高有時是因為不好的出版社做一錘子買賣)。
關於課外讀物
改革之後的語文教材更加註重學生的課外閲讀。課外閲讀成了學生課外語文學習的一個重要內容，課外閲讀不僅可以鞏固課內所學過的知識，還可以拓寬知識面，陶冶情操，培養自學能力，為孩子終身的學習奠定基礎。家長在為孩子選擇課外讀物的時候，除了購買中小學需要閲讀的書籍之外，還可以為孩子買兩本孩子感興趣的課外書，慢慢的培養孩子的閲讀習慣。下面為各位家長推薦幾本書可供孩子先閲讀。
小學
《櫻花巷的秘密》作者：楊紅櫻
《草房子》作者：曹文軒
《小王子》作者：安託萬·德·聖·埃克蘇佩裏
《麪包男孩》作者：李姍姍
《城南舊事》
《愛麗絲夢遊仙境》作者：劉易斯·卡羅爾
《可愛的鼠小弟》作者：中江嘉男、上野吉子
《晚安，大猩猩》作者：佩吉·拉特曼
《我爸爸》作者：安東尼·布朗
《昆蟲記》作者：讓·亨利·卡西米爾·法布爾
初中
《五年中考三年模擬廣東人教版》
《教材全解》
《萬物簡史》作者：布萊森
《傅雷家書》作者：傅雷
《追風箏的人》作者：卡勒德·胡賽尼
《少年維特的煩惱》作者：歌德
《契訶夫短篇小説選》作者：契訶夫
《月亮與六便士》作者：毛姆
《撒哈拉的沙漠》作者：三毛
《聊齋志異》作者：蒲松齡
高中
《思維的樂趣》作者：王小波
《中國通史》作者：呂思勉
《史記》作者：司馬遷
《一地雞毛》作者：劉震雲
《菊與刀》作者：魯思·本尼迪克特
《魯迅全集》作者：魯迅
《汪曾祺文集》作者：汪曾祺
《三體》作者：劉慈欣
《文化苦旅》作者：餘秋雨
注：以上書目僅供參考，請根據自己的實際情況選擇適合的書目。