高考撕書大戰 十年寒窗爆發了

　　高考撕書大戰，十年寒窗爆發了，同學們盡情的釋放吧，再不瘋狂你們就老了。瘋狂撕書究竟為哪般?不知道從什麼時候開始，也不知道從哪個學校開始，高考畢業後，一些學校的高三學生就迫不及待地將課本等撕成碎片，部分參加“撕書”的高考生都表示高考壓力太大，家庭社會給予的期望太高，借“集體撕書”放鬆放鬆心情，舒緩一下壓力，發泄一下情緒。當着學校領導和老師的面，奮力向空中拋去，在眾多考生的尖叫和狂歡聲中，宣佈高考結束。

高考撕書大戰 十年寒窗爆發了

　　十年寒窗苦，高三學生的壓力山大，這一點毋庸置疑，“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”，他們從小揹負着父母老師的兩座大山。學生在高考前壓力之大可想而知，在整個備考期間，學生們被那些成堆成堆的書壓抑到幾近崩潰，現在終於熬出頭了，解放了，終於不用再那麼起五更爬半夜地刻苦讀書了。拼搏三年不就是為了這一天嗎?現在考完了，考上大學，便可高枕無憂，要書何用?大家幹啥 ，我也幹啥 ，而且集體整一“天女散花”、“六月飛雪”，刺激指數高，盛況空前，在他們眼裏，讀書的目的就是為了考上一所好的大學，課本只是實現人生目標的工具，當目標實現時，工具便可隨意丟棄www.xinwenge.net。

　　因此，家長、老師對撕書一味的默許、容忍，而不去制止與疏導。如果説學生撕書是高考壓力的一種宣泄，那麼這種宣泄是一種病態的泄憤。作為家長和老師，我們要給孩子鼓勵，用平常心去面對緊張的考試，偶爾進行一些户外的活動，這都會對減壓有幫助的。

　　總之，通過“撕書”來宣泄和減壓是不夠理性的，高三學生已屬成年人，具備獨立思考和做事的能力，因為書本是知識的載體，也承載了青春的記憶，考生沉重的壓力怎麼能讓無辜的書本來買單，應該為自已一時的衝動行為負責任。希望學生們共同承諾，以後畢業不撕書，就讓畢業撕書成為過去吧。