“媽，我們家有多少錢”三位媽媽給出不同答案，可能影響孩子一生

文/鵬爸育兒經

一日生活不管衣食住行都離不開金錢，但是金錢向來都是掌握在大人手裏的，年齡較小的孩子很少會接觸到金錢，所以很多孩子小時候對金錢都沒有什麼概念，或是不知不覺中對金錢產生了一些錯誤的認識。孩子是否能夠從小就樹立起一個正確的金錢觀，很多時候都取決於父母如何回答孩子對於金錢的疑問。

“媽媽，我們家是不是沒有錢？”

1.打擊型父母

小景在幼兒園裏有一個叫莎莎的好朋友，莎莎每天都會穿着漂亮的名牌公主裙，戴着精緻昂貴的小皇冠來幼兒園，而且很少會有重樣的時候。這讓小景十分的羨慕，小景看了看自己身上的便宜貨，她的衣服又少又不漂亮，她每天更換衣服就是為了讓自己的衣服顯得更多一些。

放學之後小景回來問媽媽：“媽媽，我們家是不是沒有錢？所以你不能給我買那麼多莎莎穿的漂亮裙子是嗎？”小景的家庭其實十分富裕，但是小景的父母都十分節儉，他們希望小景也能夠學會勤儉，不要養成愛慕虛榮的性子，所以小景的媽媽説：“對，咱們家很窮。”

小景聽了什麼也沒説，點了點頭就垂頭喪氣的回了房間，從此之後幼兒園的老師經常和她媽媽反應説小景很少在小夥伴面前説話，性格也越來越內向，不愛交朋友，也不願意參加集體活動。

2.誇大型父母

莎莎就是小景的好朋友，她看小景身上穿着的總是那幾件舊舊的衣服，回家之後她就問媽媽：“媽媽，為什麼小景的衣服那麼少，我的衣服那麼多，我們家是不是很有錢？”莎莎的父母都是普通的公司職員，每個月只拿着勉強能夠養家的固定工資。

但是因為他們小時候過得並不富裕，所以莎莎的父母希望能夠把最好的都儘可能的送給莎莎。莎莎的媽媽不希望她因為自己家庭條件不好而在同齡人面前抬不起頭，所以她回答説：“對啊，我們家很有錢，所以你有很多裙子。”

莎莎聽了懵懵懂懂的回到了房間，之後莎莎慢慢變得大手大腳，看了喜歡的東西就要和父母討要，父母拒絕就要撒潑打滾，脾氣也越來越驕縱。

3.理智型父母

小飛是小景和莎莎的同班同學，他看着兩個人一個家境十分貧窮，一個非常富裕，但他的衣服比小景的多，又比莎莎的少，他家到底算是有錢還是沒錢？困惑的小飛回來問媽媽，他的家境既不貧窮也不富裕。

小飛的媽媽想了想回答説：“我們家是個很普通的家庭，但我們現在擁有的一切都是憑藉着自己的努力才得到的，爸爸媽媽不能把所有最好的東西都給你，但也會保護你陪着你成長。每一分錢都來之不易，要用在最需要的地方上，你也要努力，將來才能夠擁有自己想要的東西。”

媽媽的話讓小飛明白了很多事情，上了小學之後小飛一直努力學習，成績也很好，在同學和老師面前都十分受歡迎。三個孩子相似的問題，幾個媽媽卻給出了截然不同的答案。其實孩子小時候並不是想要和別人攀比，他們只是單純的表達了自己的好奇心和對金錢這樣陌生又熟悉的事物的興趣。面對孩子的疑問，父母要如何回答？

給孩子樹立正確的金錢觀：

1.正面回答孩子的問題

父母要正確引導孩子樹立正確的金錢觀，首先就要正面面對孩子提出的問題，不要以“你年紀還小”，“長大了你就知道了”這樣的藉口來敷衍迴避孩子的問題，而是要開誠佈公的向孩子説明自己家庭真正的情況。孩子是家庭中重要的成員之一，他們有權利知道自己家庭真實的情況。

2.讓孩子多接觸金錢

孩子兩三歲開始對金錢就已經開始有了懵懂的意識，這個時候父母可以讓孩子在生活環節中多接觸貨幣，比如多讓孩子觀察超市的商品價格，讓孩子為自己的零食付錢，以有償的形式讓孩子做一些力所能及的家務，讓孩子們懂得金錢是需要付出勞動和努力才能獲得的，這些都有助於孩子形成完整而正確的金錢觀。

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