《小捨得》主要講述了三個家庭對孩子育兒觀問題！這一路看來，是是非非，對對錯錯，其實角度不同，看法就不同，這就是真正的生活。不過，做為旁觀者，事實上我們也是能看出一些端倪的！總結來説，就是不能人云亦云，南儷曾説，跟着大多數人的步伐走，雖不能保證一定是對的，但能保證對的機率比較大！
南儷這話看似沒啥大毛病，但她卻也忽略了一個大問題，就是孩子本身的可塑性！每個孩子性格都不同，承壓能力也不一樣！比如米桃這種類型的，她本身理解能力就強，所以她父母只要有錢，課隨便補，跟着大多數人隨便走，米桃肯定沒什麼大問題！
再看子悠，別看他最後精神上出現幻覺，其實並不是他承受能力差，對子悠來説，他抗壓得很，這麼多年都過來了，如果出問題，早出問題了！為何恰好在這時候？只不過是他的一切興趣愛好全被田雨嵐沒收了，他自己無奈幻想出一個朋友來陪他而已，而且是他自己能控制的那種，有個小細節，不知道大家有沒注意？
就是他所謂的恢復狀態回家後，一家人在吃飯，一言不合田雨嵐又跟子悠爺爺奶奶吵了起來，子悠淡定的又讓那個朋友出來了，嚇了家人一跳馬上不吵了！這裏就説明了子悠根本沒事，是他故意的，這也是一種手段嘛！要知道，子悠之所以幻想出這個朋友，是極度鬱悶下極度想踢足球才會讓這個朋友出來陪陪他的！
所以吃飯這個片段的子悠，正常情況下，這個朋友不可能出現！能出現説明子悠非常冷靜耍着小心機！如果田雨嵐不要太極端，把他的興趣全沒收，子悠事實上也是可以跟大多數人一起走的！當時子悠自己也説過！是不是考前二就允許他玩足球？他願意跟他媽媽籤這個協議，也可以看出子悠其實對學習並不是很反感！
那麼我們再來看看從一個極端走到另一個極端的歡歡！為什麼這麼説她呢！因為夏歡歡的父母夏君山和南儷與米桃父母和顏子悠父母不一樣！米桃父母沒什麼文化，所以自己也沒什麼判斷能力，大家説好就是好！只要花得起，他們只負責花錢！田雨嵐是從小到大帶着自卑的心理長大的，她一直堅信真正好，不是靠任何人，而只能靠自己的實力！所以她目標堅定，就是讓子悠變強！
夏歡歡父母兩人與其他兩家最大的不同是兩人都是高學歷，但兩人在成長過程都有不同程度來自父母的創傷:南儷是因為爸爸南建龍的出軌而導致的離婚，夏君山這邊他爸臨死也不想見他最後一面，劇情沒細説，但很好猜，不外乎是離家遠了，組了家庭後很少回家，被父親記恨上了！
所以兩人生了歡歡與超超後，育兒方式也挺講究，不強迫孩子，孩子快樂就行。加上小康生活，他倆前期對孩子各種溺愛，其實也是一種極端，假期各種玩，昂貴的娃娃玩具各種買，幾百塊的兒童套餐各種吃！考試45分也沒覺得什麼不妥，只説了句下次要加油！
也慢慢養成了歡歡的習慣，想要的，必須有！所以後來歡歡的副班長被優秀的顏子悠爭走了！歡歡認為罪魁禍首是沒上補習班！所以歡歡要求必須要上補習班！這時補習班是沒位置的！歡歡受不了了！必須要！
當然，父母不缺人脈，3條路線猛攻硬是把歡歡擠了進去！連補習班的負責人都感嘆道，夏歡歡的父母，不能得罪！有了位置後，成績還是不夠理想，不缺錢，一口氣所有課都報了！但歡歡是能跟大部隊走的人嗎？他們父母似乎忘了這一點！
歡歡沒米桃的天賦也沒子悠的韌性！子悠雖然天賦也一般，但他是從幼兒園就開啓這種模式的！歡歡呢？連老師，培養負責人都説不能太急，她落後太多，得慢慢來！而歡歡是真的想學習嗎？子悠鬧歸鬧，他學習起來，很自覺的！
但歡歡呢？她時而揹着父母偷偷在看課外書，時而在捏碎橡皮擦。她對於學習，沒那麼拼命，但對於慾望（副班長）卻想佔為己有！這毛病誰慣的？不就是她父母？有沒有覺得很像南儷？南儷後期對歡歡的強行壓制！更多的原因也是因為蔡菊英對她的刺激！
致命的一擊！
默思良久，不得承認的確是事實
蔡菊英説:讓南儷等着看看下一代誰比誰更強！南儷聽了後沉默了好久！或許她不想歡歡輸給子悠，她認為跟大部分人走準沒錯！她想學田雨嵐，但是，她學得了田雨嵐嗎？顏子悠所有的功課都是田雨嵐親抓親審親批註的！
南儷呢？只知道發脾氣！田雨嵐為了會牌班一個位置，在公眾場合公開向鍾益道歉！南儷做得到嗎？顏子悠是從小有計劃有安排一直前進的！歡歡是忽然加壓的，等於從一極端跳到另一極端！能達到一樣的效果嗎？所以歡歡崩潰完全是正常的！因為歡歡父母的隨心所欲培養方式實在太過任性！也是對孩子最大的不負責任！
由張曉波執導，周藝飛編劇，宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航領銜主演的社會熱門話題劇《小捨得》也告訴了我們一個至關重要的問題:人生漫漫長路，難免要跟着大部隊共同前進，大道理很多，都是對的！但是，未必適合自己，真正的理智，是要挑最適合自己的，才是上上策！一時的興起，盲目的跟隨，到頭來後悔了，卻未必能再回頭！
