從幼兒到少年，孩子可能要經歷的三次戀愛，懂事兒的家長這麼做

一提到“早戀”這個詞，可能每個家長都會浮現一些心頭往事，畢竟我們都年輕過。

即使自己沒有親身經歷過，那身邊的同學，那些留在你記憶中的“傳説”，一定還沒有被完全遺忘。

甚至，可能你身邊的好友，就是很幸運的，開花並結果的人。

但做了父母，孩子一天天長大，你會不會開始也要面對孩子“早戀”的問題呢？

作為父母，到底該怎麼面對孩子的這種感情？筆者認為，不同年齡，家長需要做的事是不一樣的。

學齡前兒童，和“早戀”不沾邊

有一天和女兒姥姥聊天，女兒也在旁邊提到，女兒最近的好朋友是XX，一個非常願意關心別人幫助別人的小男孩。

女兒突然問，媽媽，那以後我可以和XX結婚嗎？

作為媽媽，當時內心還是有一點震驚，畢竟之前只是聽別人家媽媽説自己孩子的“段子”今天竟然也發生在自己身上。

我故意鎮定了一下內心，用很隨意的語氣回答道，“可以啊”。

女兒沒有繼續問問他，繼續玩着手裏的玩具。

現在幾個月過去了，她的偶像已經又換了一個人，每天回來和我聊的都是另外一個男孩了。

對於幼齡兒童，她們的感情，和“早戀”其實完全不沾邊。

她們只是剛剛意識到男女有別，通過經驗知道周圍的爸爸媽媽都是男生和女生結婚。

所以他們認為，很好的異性朋友，長大後就可以結婚。

而對這種感情的處理方式，則是“不強調不逃避”。

就像吃飯喝水一樣，認為是一件很正常的事情就好了。

不去主動和孩子多聊那個“對象”，但孩子主動提起的時候也不逃避，不要給孩子任何她“做錯了”的感覺。

因為，這個年齡的孩子，不管是同性還是異性，他們的交往更多的是在學習社交規則，我們需要鼓勵孩子有各種社交體驗，並從中成長自己的能力。

小學生的“早戀”，保護純真的美好

10來歲的孩子，他們的對於感情的認識已經發展到一定水平。

已經能夠很明顯的區分好朋友間的友誼，和異性朋友間的“喜歡”。

這個時期的感情，已經很像成人的愛情，因為他們產生的原因是有相同點的，就是那種説不清道不明的“喜歡”。

但這個階段的感情，又和成人的感情有所不同。

成人的感情，除了情緒的衝動，還有身體的反映，“性”是成人戀愛非常重要的一環。

但對10來歲的孩子，顯然他們的身體還沒發育到這個階段，更多是內心的活動。

所以，這個階段我們需要教給孩子的，首先是讓她知道這種感情很正常，同時開始教給她去“管理”自己的情感。

但，初始的性啓蒙已經必須要開始了，這也是對孩子的保護。

初高中的愛戀，教孩子管理自己

與低年級的簡單的喜歡不同，高年級孩子，他們的身體逐漸發育。

周圍能接受到的信息也非常多，他們會開始嘗試“性”。

這不能説是一件非常錯誤的事情，但如果管理不好自己的身體和情感，就是錯誤的。

初高中的孩子學習壓力非常重，孩子首先要能管理好自己的學習，不要讓學習受太多的影響。

另外，就是學習更多關於身體的知識，保護自己不要受到傷害。

每個年齡都有每個年齡的美好，不要一聽到孩子戀愛了就先擔憂。

相信泰然處之的家長，都可以順利處理好孩子的戀愛問題的。